學生社團現狀以及寇待解決的問題
學生社團，是指大學生基於共同的興趣並為滿足這一興趣而自發組織起來的非正式群體，是校園文化建設的生力軍，是高校校園文化的重要載體，它具有組織自發性、結構鬆散性、目的趨同性、型別多樣性等的特點。社團活動一方面豐富了學生的課餘文化生活，另一方面也為學生提供了展現自我才能的舞台。社團活動是高校學生活動中的乙個亮點，是對學生思想教育進行引導的重要平台,在大學校園中起著舉足輕重的作用。
社團活動是理應受到大力支援和鼓勵的學生實踐活動高校學生社團活動，同時也是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮著重要作用。是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。
近年來，我校學生社團在「高舉團旗跟黨走，創品牌，育精品」的思想指引下，與時俱進，不斷探索社團發展的新思路，取得了十分可喜的成績。為進一步推進我校學生社團發展，展現我校名校名社團風采，在過去一年的時間裡，我校學生社團在全校範圍內實施學生社團「百團百品百精英」的「三百工程」舉得巨大進步。我校社團形成了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面，但隨之而來存在一些問題，致使影響了社團功能的正常發揮，現將一些具體問題闡述如下：
一、各學院對學生社團的作用和地位的認識還不夠充分
目前，很多高校黨政對學生社團的關注和重視更多地是由於被動地接受了社團自身日益活躍和壯大的事實，而不是主動、正確、充分地認識了學生社團在學校整體工作中的地位和作用。因此，充分認識學生社團的作用是首先要解決的問題。事實上，學生社團既是學生思想政治工作的乙個渠道，又是共青團育人的有效途徑，對於營造學校的文化氛圍，形成學校的歷史傳統，起著重要作用。
學生社團作為學校的重要學生組織卻成了一些學院忽視的死角。學院層面對社團重視不夠，有的學院老師認為學生社團就是單純的學生課外活動組織，沒有充分認識到學生社團在學生綜合素質培養中的獨特作用。據調查統計，我校將近30個學院，有將近百分之四十的學院沒有對社團幹部進行綜測加分或者加分甚少。
如：文學院、土木建築工程學院沒有對任何校級社團幹部進行過綜測加分，物理、化工、生科等學院加分是校學生會和院學生會幹部的一半不到。這極大地打擊了社團幹部的積極性與參與度，極大地影響了社團的傳承與發展。
二、對學生社團的管理需要進一步加強和規範。
學生社團通常沒有分層的組織體系，規模不一，主要的凝聚力來自共同的興趣，內部的自我約束相對較弱，有相對自由的空間。我們學生社團的管理都根據實際情況，制定有相應的辦法，但由於認識和目的不盡相同，有的規定是學生社團自由、充分發展的障礙，不利於在實踐中逐步形成統一的管理規範。但也有很多方面需要我們加強管理，尤其值得注意的是四個方面：
1、社團成立的辦法撤銷制度的健全性。這其中又涉及到兩個環節的問題。一是社團成立的條件，比如有多少人發起，是否有明確的章程等。
目前我們社團的成立對人數要求不夠高，很多時候是由幾個主要負責人組織起來先走完協會成立程式之後再進行招新。但是這樣的弊端在於我們只能通過主觀意識判斷協會是否適合我們如今的校園，是否會得到同學們的喜愛。很多協會在成立之初信誓旦旦，每個負責人都想大展拳腳，把社團做大做強，但是個別社團沒有迎合同學們的「胃口」，導致發展困難，沒過一兩屆協會就成了空架子，空擺設；二是審批後，學生社團擁有怎樣的資質憑證，比如學校發放《學生社團登記證》，一年登記一次，類似於營業執照，而如今我校是一旦審批在案就不再需要其它手續。
這樣就會導致無數的「民間」組織的成立不經過團委的審批，也不歸於團委的管束。學生社團作為學生自發性組織，由於學生的流動和興趣轉移，有的學生社團有乙個自生自滅的過程。同時，學生社團的規模、水平參差不齊，有的社團在實際運作**現管理失範、甚至導向偏誤的情況。
那麼，對一些不能有效運作、危害學生健康成長成才的學生社團，怎樣建立合理的淘汰機制值得很好地研究。目前我們的《廣西大學關於撤銷校級社團的有關規定》中只有寥寥幾款約束，只是針對會長例會的出勤率以及協會是否舉辦活動有一定的要求性。
2、各學生組織之間管理相對混亂。近年來，隨著學生組織的發展，不僅各類學生社團不斷增多，而且各種各樣的其它學生組織也繁多起來。如心裡諮詢中心的成長團，學工處的文明互促委員會，農學院的龍獅隊，數信的龍獅隊，藝術學院的藝術團，還有各學院院級社團等等組織。
這些組織並不是統一由學校某乙個部門統籌管理。這將導致很多問題的出現，如每年都會遇到的招新問題，很多院級社團雖然掛靠在學院，但招新時卻是面向全校學生。保衛處只會劃出乙個場地給大家用於招新，但並沒有分配到每乙個組織，也沒有統一安排時間，這導致每年都會有組織為了招新場地而產生矛盾，有的甚至導致衝突。
除了場地之外，型別相同組織之間更會為了會員而出現相互衝撞，去年的**協會以及藝術學院的**公社就曾出現過類似事件。我們能否由某乙個學生組織統籌安排場地分配，或者又學校部門統一安排。另外，對於院級社團是否有權面向全校進行招新？
如果有是否可以在每年招新時統一由校團委安排，服從校團委的管理與協調？
3、社團內部管理制度需要進一步科學化和規範化。學生社團是乙個依內在興趣組建而缺乏外在約束的鬆散結構，所以大多數社團存在人員流動性大、缺少新老成員銜接和傳統的承襲。社團的興衰甚至存亡與主要發起人聯絡在一起，往往是乙個人走了，乙個社團也隨之消亡了。
學生社團的自主性較大，其內部管理、活動內容一般完全由該社團的主要負責人決定，團委以及總會干預較少，社團成員一般享有退出社團的自由。部分社團成立之初，規章制度就不是很完善，對社團管理無據可依，無激勵和約束機制，這造成學生社團會員隨意性較大。有的協會制定了較為規範的制度，但有的制度缺乏科學性、針對性、規範性。
在實踐中不能得到很好地貫徹和執行。所以，如何促進學生社團內部的管理機制和規範的建立至關重要。在過去的一年裡我們也對我們社團的一些制度進行了修正和改進，有的改進後的制度效果相對較好，但也有一些制度還是依然收效甚微，沒有起到多大的作用。
對有的社團進行監督管理依然不是很到位。
4、社團間惡性競爭的應對。這個問題在校園內有越來越嚴重的趨勢。一方面，學生社團越來越多，大家在吸納新成員、爭取活動場地等方面存在競爭關係，不免出現一些非常規的做法。
另一方面，各種學生社團雖然越來越專業化，但數量多了之後分類也有些模糊，同時社團不斷擴大活動領域，於是不同社團間經常舉辦類似的活動，更加引發了惡性的競爭。這個問題不解決，對學生社團的發展極為不利。
三、學生社團發展的保障體系建設需要進一步加強。
學生社團的生存發展中存在一些關鍵的瓶頸制約，主要體現在幾個方面：
1、政策保障。
到目前為止，雖然學校制定了《學生社團管理條例》之類的法規性檔案，但大多數是就管理而管理。至於如何促進學生社團的發展、如何真正界定學生社團的地位、如何依法保障學生社團的權益等則缺乏實質性考慮。大學生社團是由高校學生依據興趣愛好自願組成，按照章程自主開展活動的學生組織。
據調查，全國高校學生中有90%以上在校學生都曾參與過各種社團組織，大學生社團是我國校園文化建設的重要陣地，是我國高校第二課堂的引領者和實踐基地；因此，社團活動是理應受到大力支援和鼓勵的學生實踐活動，同時也是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮著重要作用。目前，我校學生社團還沒有得到學校領導及老師的足夠重視。自我校實施綜合測評以來，各班級的班幹部以及各學院學生會幹部都得到了相應的綜測加分。
然而，作為學生社團幹部卻沒有得到學校的足夠重視，有很大一部分學院都沒有對社團幹部進行綜測加分，另外還有很多學院存在加分不合理的情況。另外，在社團工作中獲得的一些優秀證書在學校得不到認可，我們社團的「優秀學生社團幹部」「社團積極分子」「十佳社團之星」這些榮譽對於每年優秀畢業生評選來說幾乎毫無用處。
綜合測評是為適應學校發展需要，進一步加強學風建設，鼓勵學生在校期間勤奮學習、努力進取、德智體全面發展。學生社團同樣作為學校認可的學生組織，同樣為我校學風建設，校園文化建設，以及鼓勵學生德智體全面發展等方面做出了不可估量的作用，學生社團理應有相應的加分認可。據了解，在社團工作的學生幹部由於綜測加分沒有公平對待，導致大量的社團人才的流失，這樣的直接後果是使得社團人的積極性下降，影響社團的成長以及更好地發展。
我們知道，乙個組織的發展，人才是基礎，社團的好壞直接影響到我校校園文化建設。為此，我們懇請學校領導能夠大力支援學生社團的發展，對學生社團幹部進行一定的綜測加分予以肯定，讓更多的社團人才建設我校學生社團，為校園文化建設作出更大的貢獻。
2、硬體設施保障
（1）、辦公場所擁擠不堪。春華苑二樓以前為學生活動和辦公場地，由於年數已久，如今被鑑定為危樓，現已禁止任何學生活動在上面開展及處理事務。原本學生社團聯合總會、**協會、經濟學社、科技協會等都在上面辦公，而目前社團總會及所有協會悉數搬至西校園21棟樓下辦公場地。
21棟辦公室每間18m2，對總會來說，僅有5個辦公室，1間為常務理事辦公兼常規會議場地，1間為社團成果陳列室，下屬的11個部門只能平分3個辦公室。對協會來說，平均每四個協會分乙個辦公室。以占地面積來看，平均每個協會及總會部門僅佔4m2多一點，再加上桌椅和一些物品、資料的擺放，實際空間非常狹窄。
首先以學生社團聯合總會為例，平均每個部門人數在50人以上，每週周一至周五的傍晚17:20—18:20是值班時間，主要是辦理對社團及其他組織、學生的業務。
若以一間辦公室四個部門計算，每個部門值班幹事加上幹部約7人，一間辦公室值班人員總計約28人，這已經讓室內顯得十分擁擠。如果遇上協會或其他學生需要幫助或辦理業務的高峰期，一間辦公室顯然不能滿足社團總會的常規辦公需求。
再次以問題較突出的學生社團為例，**協會、青年志願者協會的會員數都在500以上，而中型以上的社團常規部門人數總計也不會少於20人，以4個協會一間的辦公室容量來算，即使每個協會只有5個人在裡面辦公，也仍然非常擁擠。
實際上，21棟樓下辦公室的設立對統一學生組織辦公場地管理是非常有益處的，不僅能讓學校的同學們及時有效的找到對應學生組織，也為學生組織提供了固定的辦公場所，然而對於人數眾多的社團來說，辦公場所的設定並不能得到良好的實現，很多協會的辦公室目前已然成為堆放檔案資料的儲藏室，而與原來的初衷已經背道而馳了。
辦公場地的不足也帶來了幾個明顯的問題：第一，值班、辦理業務時室內擁擠，容易發生難以預料的事故；第二，室內人多且密，容易造成集中的聲音，導致即使人人只發出一點響動，也會對住在21棟的同學產生噪音的影響；第三，辦公場所擁擠導致許多社團不再將自己的辦公室作為根據地，原本是方便同學們的地標，卻因為無法形成常規的集合點，形同虛設；第四，辦公場所變為儲物間，路過的同學看到會覺得**觀，而且沒有發揮原本的作用，讓人質疑社團使用的合理性。
（2）、社團室內活動場地嚴重缺乏。目前我校校級社團59個，另加學生社團聯合總會，人數近10000人。十七屆以前，社團可以使用的室內場地是春華苑二樓總會報告廳，報告廳可以容納近100人，因此能夠滿足社團總會各部門及協會的大部分需求，無論是會議還是室內講座等活動都能使用。
除此之外，以前在
二、三教申請教室當作臨時會議室，或者在裡面辦一些室內活動也相對容易，比較多的教室量能夠基本滿足社團的會議和不使用多**裝置的活動需求。
然而，春華苑二樓已經停止使用，1、2、3教所有教室裝上了多**裝置，為防止裝置損壞或遺失，所有教室課餘時間都已經被上鎖。目前沒有課也對外開放的機一階、4教和7教，也被自習和備戰各種考試的學生使用，在同學們用來學習的教室尚且不夠的情況下，我們必須以學習為第一位，無法拿這些教室來開展會議或活動。
目前可以使用的場地僅有辦公北樓三樓和四樓的兩間會議室，但是周一至周五學校也有許多會議安排在辦公北樓，也就意味著辦公北樓的兩間會議室並不能被我們隨時使用。據實際調查統計，每一學年學生社團平均不得不使用教室的情況為226次，每次人數平均為60人。從模擬情景設想，每一周至少有約50個組織需要開會或者做活動，而兩間不能夠隨時使用的會議室顯然不夠。
社團現狀及未來發展調研報告
調研報告 社團名稱 姓名學院班別 聯絡 1.魔術社成立於2011年9月初，是興趣愛好型之藝術類社團，也是乙個非營利性的社團，為廣大魔術愛好者提供了乙個學習與交流的平台。2014年10月社團招收會員40多人，目前，社團下設社長 副社長 秘書部 財務部 學習部 組織部 網宣部等部門。1.以魔術為介質培養...
農村小學教育現狀及發展
作者 薛位華 科學大眾 教師版 2012年第02期 摘要 農村小學教育作為基礎教育，在教育中具有重要的地位，它不但影響著我國教育事業的整體提公升，也影響著農村的發展。相對而言，農村小學教育有了一定的發展，發展的成績是值得肯定的，但不論是與城市小學教育相比還是農村小學教育自身，農村小學教育依然很落後，...
擔保現狀及發展趨勢分析
報告編號 1502100 行業市場研究屬於企業戰略研究範疇，作為當前應用最為廣泛的諮詢服務，其研究成果以報告形式呈現，通常包含以下內容 乙份專業的行業研究報告，注重指導企業或投資者了解該行業整體發展態勢及經濟執行狀況，旨在為企業或投資者提供方向性的思路和參考。乙份有價值的行業研究報告，可以完成對行業...