九年級家長會發言稿
2010-9
一、致歡迎詞，明確家長會主題
各位家長，大家好。
首先我代表學校，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這反映了各位家長對我校工作的支援，更體現了對孩子的關心，在此，我代表學校對你們的到來表示衷心的感謝！
關心每個孩子的成長是我們共同的責任。學生已經上九年級了，是人生的乙個重要階段。這也是我們為什麼在開學初就進行摸底檢測、舉行家長會的原因。
我們就是要及早發現問題，明確責任，讓老師、學生有端正的思想認識，也希望得到各位家長的理解和支援。因此，這次家長會的主題就是「確立目標、夯實基礎，迎接中考」。
孩子的將來，對乙個家庭來說是頭等重要的大事。乙個產品加工壞了，一件事情沒有做好，我們可以吸取教訓，下回再來。對於乙個孩子，對於現在絕大多數的獨生子女，孩子沒有教育好，我們可以重來嗎？
我們可以吸取教訓以後改正嗎？孩子教育好了，家長就沒有了後顧之憂；學生前途有了，家長就是再苦再累，也心甘情願。從某種程度上說，我們在座的每乙個家長，你的後半生生活質量如何，幸福與否，全部取決於你的這個孩子。
所以說，九年級這一年，是成敗的一年，關鍵的一年，決定將來的一年。我們只有一次機會，只能夠取得一次經驗，我們必須減少失敗的可能！
二、對本屆初四的整體情況及當前形勢的分析
今年的初四教師，不僅有經驗豐富的老教師，也有很多年富力強的年輕教師。他們當中，有四位山東省優質課獲得者，有兩位煙台市優質課獲得者，有省、市、區級的教學骨幹，都有很強的責任心。教學方面，請家長儘管放心。
學校也會繼續抓實、抓細、抓好初四工作，我們會以最大的精力，舉全校之力，把各項工作做好，不辜負各位家長的期望。
需要各位家長做的，就是配合學校把您的孩子教育好。九年級的工作，單靠學校、教師的努力是遠遠不夠的，更多地需要家長的關心、支援與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何乙個同學只要有目標、想學好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。
而是否有乙個明確的目標、是否有正確的學習觀念，很大程度上是需要家長來給學生灌輸。
有哪位家長承認自己的孩子生下來就笨，就是天生的弱智？更多的家長往往是說，自己的孩子一點都不笨，就是不幹(不學)。用教育的話講，這就是學生的學習習慣沒養成。
所以，九年級的家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師布置的作業，今天比昨天有哪些進步這樣？孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什麼？掙錢嗎？
現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
還有的家長說「我沒念過書，我哪懂教育啊？」「念書，是孩子自己的事。他念到哪兒，我供到哪兒」「教育，那是學校和社會的事。
」我想說的是，家長不是旁觀者，而是受益人。因此你是當然的責任人。孩子的成才與否對誰的利益影響最大，誰就是當然的責任人！
最大的受益者是家長，你後半生生活質量的高低，全在於你的這個孩子，只有你，才應該對你的孩子負最大的責任！沒有人能代替你做父母，孩子是自己的，只有自己才應該對孩子負責，只有自己才能對孩子更負責。
美國**羅斯福說，對於兒子來說，我不是**，我只是父親。柯林頓的高階經濟顧問比爾.加爾斯頓工作十分勤奮，常常工作到深夜才回家。
有一天，他回家後發現兒子給他留了一張紙條，「打棒球，沒有人為我鼓掌加油，打棒球變得索然無味。」比爾一下子就明白了兒子內心的希望，孩子是希望父親能多關注他。於是，比爾向**提出辭職，**真誠地挽留他，而比爾卻說，高階經濟顧問這個工作，你可以找人來代替，可誰來代替我做我兒子的父親呢？
三、對家長的幾點建議
其實，面對中考，從心理層面上看，家長的壓力普遍要比學生更大，因為中考是孩子一生中第一次面臨的人生路口，它是一種分流的考試，決定著今後的人生走向，是人生中一件大事；俗話說：機不可失，時不再來。全區每年的考生，只有不到1/2能上普通高中，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰衝在前面誰就能過河，稍有不慎放鬆，就可能意味著前面的努力都付之東流。
近年的中考錄取分數就很能說明問題：2023年，煙台一中756.7分，煙台二中802.
8分，煙台三中769.2分；2023年，煙台一中788.2分，煙台二中780分，煙台三中762.
1分；2023年，煙台一中842.4分，煙台二中837.1分，煙台三中825.
1分。去年的所有考試學科加在一起，總分980分，家長們可以算一算，平均每科可以扣幾分？2011的考生總數接近7000人，招生數就算和往年持平，這裡面的壓力可想而知。
不僅如此，還有乙個城鄉意識在裡邊。先不談家長的受教育水平，單講市裡家長對學生學習的重視程度，各位家長都心裡很清楚吧？各類輔導、各類特長，各類加分，市裡的學生都有危機意識，考不上學沒出路啊!
我們的學生呢？乙個學生曾笑著說「我家的房子能換三幢樓，還能再給二十萬」。是的，這輩子沒問題，可將來呢？
在中考前的這不到一年的時間裡，我們一定要以孩子應考為中心，學生、學校、家長三方面共同努力，確保孩子在中考中取得理想成績。那麼，我們應該怎麼做呢？
我只談幾個方面：
1、再忙也要抽出一定的時間與孩子溝通。再忙，也要抽出一定的時間與班主任或課任教師聯絡，了解學生的表現。要和孩子一起，確立乙個目標。
讓學生明白到底要做什麼；為了達到目標，應該怎樣做。
2、平時，要注意多聽聽孩子的心裡話。大部分時候，孩子只需要乙個自己信得過的人來聽自己傾訴心聲，家長們要聽得專心、耐心，少批評，少指責，多幫孩子想想解決問題的辦法。
3、對於孩子的教育，要「適時、適度、適量」。
(1) 適時，就是要找準時機，應當在孩子最需要幫助的時候。比如，考試完後，你的孩子戰戰兢兢、哆哆嗦嗦把成績單交到你手上的時候，你看到成績不理想應當怎麼辦？首先要想到的是孩子現在需要的不是訓斥與督促（督促應該在平時）孩子此時最需要的是家長的幫助--他迫切需要家長幫助他分析造成錯誤的原因，提出一些克服錯誤的建議，希望家長能振奮自己的悲觀失望情緒，安慰自己沮喪的心情，拿到卷子可以一起分析：
由於粗心大意，審題不清造成的錯誤有多少，由於概念不清，公式定理應用範圍錯的有多少？做題熟練性差，還是基礎薄弱，還是壓根就沒思路？學習貴在總結，要讓學生對自己學習上存在的不足做到心中有數，家長也要心中有數，有的放矢地去學習。
不要以一次成敗論英雄。不要看他這次考了多少分，要看他有沒有盡力。
(2)適度。對孩子關心、照顧、讚美、懲罰、滿足要求等等，都是應該的，只有「過度」實行了這些措施的時候，才是不應該的。你照顧的過了頭，成了「溺愛」，你嚴厲的過了頭，成了「虐待」。
有的家長整天對孩子保持一種非常嚴厲的態度，犯一點錯誤，就會遭到疾風暴雨般的訓斥，要求過於嚴格，過於完美，使孩子日常的注意力大部分放在了「注意家長的態度」上，就容易養成不自信，瞻前顧後甚至逆反的性格。
(3)適量。講個故事：有一次，馬克.
吐溫去聽乙個牧師為宗教捐款的演講。剛聽了幾分鐘，馬克.吐溫熱血沸騰，恨不得演講一完馬上就捐出一大筆錢；過了一會，牧師還是沒完沒了地講，馬克.
吐溫有點煩了，決定只捐一點零錢；又過了半天，牧師還沒有講完，馬克.吐溫煩透了，決定等他講完了一分錢也不捐；好不容易總算熬到講完了，募捐開始了，馬克.吐溫一分錢也沒捐，還從放錢的盤子裡拿走了2元錢，「誰讓你浪費了我這麼多的時間？
」這就是由於刺激過多，過強，過久而導致心理上出現不耐煩或反抗現象，在心理學上叫「超限效應」。對學生的教育，也要避免這種「超限效應」。
四、結束語
至於，具體的工作、要求，請大家和各位班主任進行溝通。大家有什麼意見、建議和要求，也可以和我提。我辦公室的**是
最後，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
家長會發言材料
尊敬的各位家長朋友 下面我做一下自我介紹。我姓馬，是二一班的班主任，如果沒有什麼特殊情況，我將和大家共同陪孩子度過小學階段最美好的五年時光。我是乙個很隨和的人，希望能盡快成為大家的朋友。一 學校的一些工作情況。1 教育教學工作是學校的工作之本，首先我們學校重視素質教育的開展，體育 美術老師都是專職老...
家長會發言材料
作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到乙個新班的時候，就應該清楚班級的奮鬥目標是什麼，對學生應該採取什麼樣的教育方式。我個人認為 首先，樹立良好的班風，班級是乙個整體。學生要在這個集體裡學習 生活 成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人...
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2.9 15 班人均分比較 這次考試班上最高分665分，最低分393分，相差272分。3.9 15 期中考試分析 這次考試前10名的學生分別是高雲奇，盧彥斌，高佩佩，汪映隆，王麗婷，杜筱筱，武陽陽，王碩，雒小敏，李冬冬。有些學生通過刻苦學習有了很大進，李冬冬 17 楊晴 17 王磊 18 李富強 1...