高考狀元談學習心得*****=睡前「七問」
第乙個問題：我今天上課前都準備好了嗎？因為只有做了充分的課前預習，才能在上課時跟上老師的思路，和老師同步進入角色。
第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？
第三個問題：從這堂課中，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收穫嗎？
第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學習，才是有興趣的學習。
第五個問題：我今天的得與失在**？善於總結才能有所進步。
第六個問題：明天我還有哪些任務？
第七個問題：今天我過得快樂嗎？我們要學會享受學習，才能體會到學習的樂趣。
高考狀元談學習心得成功就在一千零一步
我在高二時，英語閱讀和完形很薄弱，我訂了乙個計畫，每天做兩篇閱讀、一篇完形，兩個月後還是沒起色。
一位英語老師告訴我量變積累到一定程度才能引起質變，我靜下心，繼續按計畫做，高三英語有明顯突破，尤其是考試中完形基本上沒有再錯過。
我想告訴大家的是即使你的成績暫時不是很好，也千萬別對自己絕望而放棄努力。大目標短時間內不能很快見效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制訂的學習任務，距離成功又近了一步。基礎差並不可怕，關鍵是要堅持不懈。
你可能走了一千步還沒有看到成功，但是不要放棄，堅持不懈，你會發現，也許成功就在一千零一步。
。湖北理科狀元：朱師達 701分北京大學元培實驗班
單科成績：語文129分、數學150分、英語141分、理綜281分
在解題過程中很多同學因為找不到思路常常無從下筆。數學題
無外乎兩類：求解題和證明題。求解題讓你求的是乙個結果，
證明題讓你證明的是乙個結論。我個人比較推祟這樣一種方法：
將已知條件列出來，看看能推出哪些結論，而這些結論又可以
看作條件，再看看這些新的條件又能匯出哪些新的結論，一層
一層，就像樹幹的分支一樣，越來越多。既然可以順向推導，
同樣也可以逆向推導。從你要求的結果或需要證明的問題出發，
看看需要哪些條件才能得出所要的結果，而要得到這些條件，
又需要哪些更多的條件，一層一層，反向思維。當樹枝越伸越
多時，最終會有兩條交織在一起，此時題目也就迎刃而解了。
開始使用這種方法時，的確比較費時，但相當有效，待逐漸熟
練之後，往往能夠一眼就看中問題的關鍵，迅速找到突破口。
安徽理科狀元耿泉 688分考入：清華大學電子資訊科學類
單科成績：語文122分、數學134分、英語138分、理綜284分
對於語文基礎，例如字音、字形、成語，我是這樣複習的：先做近十年此型別的高考真題，從中摸索出規律，了解高考在這方面考察什麼內容，以怎樣的形式考察，分析之後，再做全面的音形練習。例如按照《五年高考三年模擬》上的知識清單練習，練完之後看看自己錯了哪些，用紅筆劃出，專門記在乙個小本子上，進行重點記憶。
以後每隔幾天看一遍，這樣堅持下去，一些容易錯的地方就會慢慢改正過來，而且記憶比較深刻。開始的時候可以隔兩三天看一遍，三遍以後，就可以每隔一兩個星期再翻看一遍，這樣就不會遺忘。比如「節骨眼」這個詞，很容易寫成「結骨眼」；雷鎮子的「鎮」字，聽起來很像是**的「震」，但實際上卻是鎮子的「鎮」；還有黃澄澄，聽起來很像是橙色的「橙」，但實際上是三點水的「澄」字。
這種方法貴在持之以恆，一定要堅持下去。
胡湛智(北京大學生命科學學院學生，貴州省高考理科狀元)
首先，對英語老師上課複習的重要內容和例句等作較詳細的筆記，經常抽時間看筆記，把典型例句背下來。
其次，將從初中到高中的書上的片語、常用片語、重要句型、重點詞的搭配用法等做一系統的整理，尤其是動詞、形容詞的用法。這項工作的工作量比較大，但不要怕難，因為它是提高英語能力包括應試能力的乙個非常有效的手段。整理完後你必須把它們讀熟，能背下來效果更好。
第三，把從初中到高中的課文全部背誦一遍。聽起來嚇人，但由於是已學過、讀過，大部分背誦過，所以工作量並不算太大，背誦的目的是培養對外國語言的感應能力，即「語感」。一旦形成初步的語感，做題便比較得心應手了，正確率也比較穩定，這是乙個有效的速成法，供大家參考。
此外，建議大家每天抽半小時(最好在早上)堅持讀讀背背課文、片語、習慣用法等，短期內可能看不出效果，堅持下來就會有明顯的體會。
最後，英語和語文一樣要做相當數量的題，英語題也是比較容易重複出現的，要大量做題來適應各種題型。其中，完形填空和短文改錯大都可以用上語感結合推斷的辦法加以解決。對於新出現的填單詞的題型不少同學感到棘手，其實這主要是對單詞的熟悉程度問題，你背過的課文和句型在這裡會充分顯示它的價值。
英語作文是比較容易得分的題型，佔30分之多。要想提高
英語作文水平，一方面背課文，另一方面可以從造句開始，
逐步構造複雜的句子，再發展到寫段落、篇章。還有乙個
辦法，稱為free writing，每天抽10分鐘時間，任意寫些單
詞句子，不要過多考慮什麼通順連貫，惟一的要求就是要
不停地寫出單詞來，這種方法成效快，可以試試。千萬要
防止用「翻譯法」寫作文，即先寫中文底稿，再譯為英文，
這不但費時，並且對英文水平的提高沒有好處。我再向大
家介紹兩個背單詞的小經驗，一是背單詞要避免「拼字母」
式的背法，而是盡量結合讀音規則和音標來背；二是背單
詞最好放到句子、篇章等具體的語言環境中去背。前乙個
辦法是背詞的拼法，後乙個則是背詞的意義，同時要對詞
性音標等做到心中有數。
2023年新疆理科狀元林佳瑞
物理學習一定要自己動手！
自己動手把學過的公式，積累的結論推導一遍，藉機熟悉公式及其適用條件，同時擁有了較強計算能力。如今年高考題，能量守恆，動量守恆方程大部分人都會列，後面就看計算。另外，還需我們自己動手總結幾個典型模型，如：
杆/繩拴小球做圓周運動，子彈打木塊，單擺等等。還有通電桿在磁場中運動，帶電粒子在復合場中運動等都需要較高的計算能力及分析能力，因此大家一定不能在平時偷懶。
化學介於語文英語和數學物理之間，因為它既有許多要死記的東西，又需很靈活的思維方式。也許大家在做化學題時已經感受到了，其型別是較明顯的。一章節有其代表性題目，一種型別的題有其特定的解法，抓住了這些，真正弄懂了，就萬變不離其宗了。
平時就要積累這種經驗。
那麼，平時著重記什麼呢?元素、單質、化合物的特性，變化規律等。一言以蔽之，個性與共性。
在這些基礎上，最好能適當加深。其實就是覺得化學的學習不能只拘泥於課本，而應該盡可能地擴充套件知識空間。所謂「一覽眾山小」，那是登上了五岳之首的緣故。
生物科目不僅需要學習上課老師所講的內容，另外，還要課後自己補充
知識，多讀一些課外書，擴大自己的知識面，另外還要作適量的習題。
但最為重要的是對基礎知識的掌握，基本概念的理解，最有效的記住，
用理解記憶和聯想記憶的方法，一般，自己理解的知識，更有深刻的映
像，很清晰的思路，作習題是為了鞏固概念，加深自己的映像，使得自
己的知識更加的牢靠。一般，高二上學期的生物課，記憶性的東西較多，
這些都是最為基本的知識，你只要對基本的概念理解到為就可以了。而下
半學期理論性的東西較多，不僅需要記憶，還要增加適量的習題，特別
是算概率的題目，還有dna的複製那幾章，需要用作習題的方式來幫助
理解。高三時，要特別的注重實驗，注重實驗的一般的研究角度和入手
的方法，分析誤差的常規的方法，作適量的題目，對實驗更加熟練，了
解實驗的型別，但是，課本是很重要的，不要為作題而作題，還是要回
歸到課本上。
高考狀元學習心得
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2019高考狀元學習心得盤點
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高考狀元談學習方法
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