一位高考狀元的學習心得

每乙個人都是這個世界上獨一無二的，所以每乙個人都用於一套適合自己的學習方法，這是我學習時候用的學習方法，現在和大家分享一下！

一、好的學習方法：

1.總是站在系統的高度把握知識。

很多同學在學習中習慣於跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太對意章節與學科整體系統之間的關係，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。

2.追根溯源，尋求事物之間的內在聯絡。

學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什麼內容，都要問為什麼，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。

3.發散思維，養成聯想的思維習慣。

在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯絡，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。

二、學習的三種境界：

第一層為苦學

提起學習就講"頭懸樑、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。

第二層為好學

所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。

第三層為會學

學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。

三、學習的具體步驟：

1.三四個同學在一起，複習並**有關學科的重點、難點和一些容易混淆的問題。答案不能統一或者不懂的問題就記下來，回去分別尋找正確答案。

2.經過一段時間的複習，模擬老師出的卷子，每人在理解的基本上出一張卷子。同時將做好的答案寫在另一張紙上，標好每一道題的分數，以便批改時計分。

3.相互交換出好的試卷，然後答題。做題目的同學要認真對待，不要看書也不要問別人，要在規定時間內完成。

4.把做完的題目交給出題的同學，進行批改計分。然後大家一起針對錯題進行研究分析，找出原因，因為通常做錯的題目一般都是沒有掌握的知識點。

運用這一學習方法時，要注意以下幾點：相互複習前，每個同學都應認真作好準備，不打無準備之仗。複習時應積極發言，暢談自己的想法，不能只當「旁聽生」。

複習時注意力要集中，要認真聽別人發言，不能嬉鬧，不能閒聊，以免浪費時間，一無所獲。答題時要仔細，把它當做一次測驗，檢驗一下自己對基本階段知識的掌握程度，以便及早發現問題批改時要負責，不要因為一味地追求高分而對錯題也不加指正，這樣對做題的同學是極不負責的。

注意事項：

這不一定是好的學習方法，但是我希望能對大家有幫助！