7月10日下午15：20分，2023年山東省高考文科狀元榮秋豔、理科原始分第一名許新做客齊魯網嘉賓聊天室，與齊魯網友一起分享高考心得和自己的高中生活。
山東2023年高考文、理科狀元做客齊魯網
狀元高考結束後幹什麼？
主持人：首先介紹一下，榮秋豔同學取得了文科675分的好成績，是全省高考中文科考生中的第一名。許新是取了原始分702分的好成績，這個成績是所有理科考生的原始分第一名。
首先想問一下，你們這段時間在做什麼？
許新：就是先活動活動筋骨、鍛鍊鍛鍊身體，把這三年沒幹事幹完了。
主持人：就是玩呀。秋豔呢？
榮秋豔：就是同學聚會，上網、看電視。
主持人：也是這三年沒有做的事情都做了。
山東省2023年高考文科狀元榮秋豔
怎樣知道自己是狀元？
主持人：你們兩個人的成績，秋豔是675分，許新是702分，當時是怎麼知道的？也是**查詢到的嗎？
榮秋豔：我是6月24日下午**查到的。我估的是665。
主持人：估了665分，考了675分，也是挺準的，當時知道這個成績感覺怎麼樣？
榮秋豔：沒有想到。
主持人：實際上跟你估計的也差不多，就差10分。
榮秋豔：10分也是不小的差距。
主持人：許新呢？
許新：我當時估計也就考680分，考這個分數挺意外的。
主持人：你們什麼時候知道這個成績排在全省的第一名。
許新：當時不知道。
主持人：誰告訴你的？
許新：清華的一位老師。
主持人：清華的一位老師，當時他已經有意向要你了？他告訴你的，當時告訴你的時候你什麼感覺？
許新：不可思議吧。
主持人：為什麼不可思議？
許新：當時覺得分考得挺高，但是沒有想到是全省第一。
主持人：秋豔呢？
榮秋豔：當時是老師給你說的。
主持人：記得老師當時怎麼跟你說的？
榮秋豔：他說我可能是山東省的狀元，有99%的可能。
主持人：當時聽了以後呢？
榮秋豔：也有點意外。
山東省2023年高考理科原始分第一名許新
狀元怎樣去參加高考的？
主持人：秋豔去考試的時候榮爸爸去送了嗎？
榮樂義（榮秋豔的父親）：沒有，當時學校是統一組織去的。就光知道在哪個地方考，也不是沒有空，但是沒有去。我覺得我去的話，她好像壓力很大似的。
主持人：我了解今年很多考生，好像跟以往相比，考場的監考老師也感覺，舉了乙個例子，就說今年考生的家長陪考的少了很多。
榮秋豔：我們學校都沒去。
主持人：許新好像當時家長也沒有去送你？
許新：是我自己要求的。
主持人：為什麼？
高考狀元的高中學習生活是怎樣的？
主持人：可能這段時間經常問你們的乙個話題，就是關於學習經驗的話題。其實我今天見到兩位都挺出乎意料的，都很活潑，言談也都很有自己的主見，不太像印象當中提到的第一名，文科理科的第一名好像都是趴在書本上的樣子。
這三年你們怎麼過來的？可能這個問題比較大一點，說到學習經驗都是比較深的。你們有沒有比較深刻的，就是這幾年都是本著這樣的原則來學習的呢？
榮秋豔：我覺得學習主要就是提高課堂學習效率，我覺得只要是能夠利用好課堂的45分鐘就能夠學好，下課的時候出去走走，勞逸結合。如果僅僅是抱著課本學的話，是不會學好的。
主持人：你這幾年會不會熬夜呀，或者說為了乙個題目去通宵達旦的思考，有沒有這種情況？
榮秋豔：從來沒有過。
主持人：沒有過，是覺得上課的時間就都解決了？
榮秋豔：乙個是上課的時候可以解決，再乙個覺得熬夜的話影響第二天的學習效果。
主持人：許新呢？
許新：平常和同學聊聊天呀，緩解平時學習的壓力。如果一味的學習的話，對學生來說不是很好。
主持人：要注意勞逸結合。
許新：再就是老師，老師也提供乙個非常好的環境，家長也沒給我太大的壓力，讓我有自己的空間，所以高中三年過得還比較輕鬆。
主持人：像你們高考的這幾天，高考的這三天，是怎麼度過的？有沒有特別緊張或者放鬆，有沒有和平常異樣的狀態？
榮秋豔：我高考的三天，還是和平常一樣，平常上自習的時間還是上自習，平常作息時間也一樣，和平常沒有區別。
許新：高考的話，和平常沒有什麼區別，也沒有感覺什麼大的不一樣。
山東省2023年高考文、理科狀元做客齊魯網討論高中生活
高考狀元怎樣對待偏科？
主持人：這裡是有許新今年的各科成績，語文是124分、數學是149分、英語是140分、理綜是234分、基本能力是55分，這樣來看的話很讓人驚訝了。你對你的課程當中，有沒有覺得特別拿手的？
許新：我覺得數學是最好的。
主持人：也是考得最好的，接近滿分了。哪一門是比較弱的？
許新：英語。
主持人：你平常怎麼學習的？
許新：英語就是學聽力，平常比較努力學習英語，先從單詞做起吧，然後做複習題，聽寫單句。
主持人：秋豔呢？
榮秋豔：我覺得我自己最拿手的是英語吧。
主持人：不是數學？
榮秋豔：我覺得文科生英語都是比較好的。
主持人：這次考的呢？
榮秋豔：這次英語是145分，文科綜合是201分。
主持人：這次也是在你預計之內的？
榮秋豔：對，這次文科綜合很難。
主持人：你平常怎麼學習呢？
榮秋豔：首先有乙個前提，就是在補弱科的時候，不要把強科拖弱。平常做題的時候，做完題要及時的總結做題的方法，不能一味的作題，要舉一反三，多總結。
高考狀元的課外活動是什麼？
主持人：你們在平常學習之餘有什麼愛好沒有？還參加課外的一些活動嗎？或者有一些其他的興趣愛好？
許新：和同學一起打籃球呀，踢踢足球。
主持人：這些時間佔到你學習時間的多少？
許新：這是都不是稱為學習時間，都是週末的時候。
主持人：週末的時候去放鬆一下，秋豔呢？
榮秋豔：週末的時候看課外的雜誌，聽**。
理科第一名介紹自己的學習經驗
高考狀元的學習經驗是什麼？
主持人：在學習經驗上，很多的網友實際上也特別關注這個問題，你們能不能簡短的用一兩句話，把你們這些年總結的經驗，給你們學弟學妹呀，給他們總結一下，讓他們有所借鑑呢？
榮秋豔：我覺得第一是把基礎知識打牢，要踏踏實實。第二是要找到自己的學習方法，不能一味的聽取別人的學習經驗，因為別人的學習經驗不一定適合你自己，要找到適合自己的方法。
第三就是提高課堂效率的問題，我覺得一定要提高自己的課堂學習效率。
主持人：許新呢？
許新：我覺得首先要有乙個良好的學習心態，高中階段對心態要求是比較高的。第二個要分析不同學科的特點，不同的學科、不同的知識，要運用不同的方法，對自己的強項要發揚，對自己的弱項要注意彌補。
第三要對自己有乙個高要求，在高要求方面實際上在高考的時候是很重要的，對一些細節的把握，往往決定最終的成績。最後乙個是要勞逸結合吧，在學習之餘要有乙個娛樂的時間。這個時間實際上對自己開拓思路，釋放情緒是很有幫助的。
許新：覺得家長去送也沒有什麼作用。高考狀元的人生格言是什麼？
主持人：剛才我們談的是學習經驗的問題，實際上很多「80後」的孩子們，跟以往的人們的不同就是都很有自己的主見、自己的個性。接下來我想跟你們談一談人生的信條、人生座右銘的問題，我覺得對於這個你們現在已經開始反思了，是嗎？
有沒有自己的人生格言？秋豔呢。
榮秋豔：我曾經說過，就是「罕與人比，常問己過」。
主持人：為什麼？
榮秋豔：我覺得人最大的敵人就是自己，戰勝自己比戰勝別人更重要。最重要的是要發現自己的缺點和不足。
主持人：你覺得這個跟你平常的學習有什麼關係嗎？
榮秋豔：平時成績下來的時候，不太關心自己在班裡的名次，主要是看自己錯誤的地方怎麼錯的，及時發現自己的不足並改正，爭取下次戰勝自己。
主持人：戰勝自己是最重要的？
榮秋豔：超越自我。
主持人：許新呢？
許新：我有乙個願望吧，就是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福。
主持人：你現在覺得離著達到這個目的還遠嗎？
許新：很遠吧。
主持人：但是自己一步一步在接近。我覺得這個是涉及到乙個隱私的問題，你覺得你愛的人和愛你的人，你覺得將來會採用什麼方式達到這個目標，讓你愛的人和愛你的人幸福？
許新：我覺得主要是提高自己，然後以寬容的心對待別人。
主持人：有沒有你身邊的人給你說過，你這次高考成績這麼好，對他們來說這就是最大的幸福。
許新：對。我覺得高考之後就我自己能夠睡得著。
主持人：別人都在替你緊張。
許新：替我高興。
主持人：在分下來之後。
文科狀元談自己的人生格言
高考狀元怎樣寫2023年的高考作文？
主持人：談到人生信條的問題，我忽然想到今年的語文作文題目，2023年的作文題目是《春來草自青》，你們是怎麼寫的？
榮秋豔：我寫的是《時機孕育成功》。
主持人：許新呢？
許新：我寫的是《環境的作用》。
主持人：這跟你們平時信守的人生信條有什麼關係？
榮秋豔：應該是關係不大。
榮秋豔：春來草自青，我覺得從春天把它比作是時機，草青就是成功，我是這麼想的。
主持人：許新呢？
許新：春來草自青就是在春天的環境下，草需要外界的孕育，達到這麼一種狀態，這是環境對人生的捐助。
主持人：一看就是文科和理科生的區別，寫的作文就可以看出來你們的區別來。
家長是怎樣培養狀元的？
主持人：秋豔的爸爸也非常歡迎你這次到齊魯電視台，做客齊魯網的網路訪談。我覺得孩子的成長真的離不開家庭的教育，你覺得秋豔成長到今天，今年已經快20歲了對吧。
在她走過的人生道路走，你有沒有一些特別深刻的感悟，尤其是培養出來的孩子獲得今天這麼好的成績？
榮樂義：培養孩子主要是老師的成績，中間沒有我們太多的功勞。在小的時候，有些科目還是指導一點。
小的時候，她記憶力比較好，再乙個是引導著她學習，養成良好的學習習慣。她有乙個好的習慣，從小養成，一直到高中。高中的學習習慣，她和初中的學習習慣還不一樣，她一直有乙個很好的學習習慣，就是寫作業。
我印象中小的時候她考試，小孩子好哄，說你考好了給你買什麼什麼。
主持人：激勵政策。
榮樂義：小的時候好哄，到了大的年齡段就不行了。小的時候，她媽說，你考好了，給你買一根火腿腸、買倆雞蛋，能考100分，誘導她。
到了初中，我們也達不到那種文化程度，所以也教不了她了。有的時候回家，吃飯的時候就說，什麼年齡段有什麼年齡段的方法。到上了高中，學習這麼累，乙個月回家一次，你考試從來不說你這次考得多麼好。
我們都說過去的事已經過去了，我們不說你成績多麼好，或者這次又考砸了，我們都說過去就都過去了。但是你也不能說你成績是第一，我就在她年級發的家長通知書上說，成績只能是代表過去……我覺得她就是從小養成了乙個良好的學習習慣。
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