2023年度「讀書交流會活動」總結材料

2021-09-08 03:11:05 字數 1967 閱讀 5860

十一道溝中學

為認真貫徹落實校「好書推介」活動要求,紮實開展好廣大教師全員讀書活動,更好地促進教師成長,根據學校具體要求,結合學校實際,我校開展了一系列的讀書交流活動,通過讀書活動,提高全體教職員工的人文氣質、科技素養,提公升教師的教育教學能力、職工的服務意識和管理水平。現將活動總結如下:

一、指導思想

1、提高教師學習理論的熱情,逐步養成多讀書,讀好書,好讀書的習慣,在教師中形成積極進取,努力學習的氛圍,構建學習型教研組,提公升組內教師理論和實踐水平,推進學校課程改革程序,全面提高教育教學質量。

2、組內教師分別利用課餘時間學習先進的教育教學理論、經驗,將個人閱讀與集中學習相結合,每次在組內的讀書交流活動中討論教學中的收穫與困惑,並積極參與到學校讀書沙龍等交流活動中,讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合,以提高自身專業的素養,從而推動自己的專業發展,實現自己的積極主體價值,專業閱讀必不可少,理論滋養尤為重要。

二、具體做法

1、注重宣傳。在宣傳中,我校主要完成了以下幾件工作:一是成立了以校長為組長,以教師組員讀書活動領導小組,並制定了讀書方案。

二是召開了教師讀書活動動員大會,幫助教師提高認識,營造氛圍。三是學校為每位教師發放了專用的讀書筆記本和提供必讀的書目。四是各教師圍繞讀書活動的主題,選定各自的讀書書目。

五是在學校開闢了「好書(好文章)推介」、「讀書心得」、「讀書伴我成長」等專欄,及時通報活動動態、發表活動體會、典型介紹等。

2、我校開展了形式多樣的讀書活動,主要圍繞「五個一」來開展:一是堅持每天有乙個小時的讀書時間;二是精讀一本必讀書目,通讀選讀書目;三是每一位教師都要摘錄讀書筆記;四是每位教師結合自己的工作實際,撰寫心得體會一篇以上;五是舉辦了一次讀書心得交流會。

3、讀書效果

本學期讀書活動,給我校全體教師帶來了源源不斷的收穫,它既洗滌了教師的心靈,也激發了教師教學工作的靈感。讀書活動帶動了全體教師的讀書熱情和讀書興趣,讀書成了教師的自覺行動,使學校形成了長效的讀書氛圍和讀書機制。讀書活動使新課程改革和課題研究生機勃勃,也使教師的價值取向、利益觀念發生了深刻變化。

同時還使教師的興奮點發生了轉移。

4、讀書交流會活動

本次讀書交流活動的主題是「潛心讀書、豐富內涵、促進發展」,大部分老師圍繞以讀書目,結合自己的工作,談出了自己的感悟、做法與困惑,大家共同分享了自己讀書的心路歷程。於校長就自己品讀魏書生的教育思想發表感言,總結了「用嚴格的目光看自己,用欣賞的目光看教師」的人性化管理理念。姜主任就《給教師的建議》一本書中的超越自我、改善心智模式、團隊學習、建立共同遠景和系統思考談出了個人獨特的見解。

其他老師都踴躍發言。此次開展的讀書體會交流會活動,大家學到、感受到了很多東西,因為這是不同思想的碰撞,智慧型的融合。同時,於校長就讀書以及交流活動等工作提出了三點希望。

希望一:多讀書。不讀書進步成長慢,只有多讀書才能進步,有這樣一句話:

成功就是因為比別人多讀了幾本書。要紮實有效的把學校的讀書活動開展起來。讀就要真讀書,把讀書變成一種習慣。

希望二:要生長。就是說讀書後一定要反思自己的教育行為,反思自己的教育理念,最終要提煉、要總結、要昇華,用理念引領教育教學。

希望三:勤力行。要學以致用,讀書的最終目的是與教育教學實踐有機結合。

三、以讀書目

必讀篇1.《為了自由呼吸的教育》, 李希貴

2.《陶行知名篇精選》,方明編

3.《給教師的建議》,(蘇)蘇霍姆林斯基

自選篇1.《做最好的老師》, 李鎮西

2.《班主任工作漫談》, 魏書生

3.網上教育名篇

4.中國四大名著

四、後續情況

「書是人類進步的階梯。」教師本期讀書交流活動雖然已經結束,但教師們追求上進的腳步卻仍在繼續。通過本期活動,我校全體教師對讀書有了更深刻的認識:

只有多讀書,常讀書,精讀書,才能緊跟時代的步伐。不過,我們清醒地看到,教師讀書活動的開展,還有好多任務作要做,還需進一步深入開展下去,要最大限度地讓教師讀好書,我們堅信,在今後幾年的學習中,我校的教師隊伍整體素質會趕上或超過先進單位,在教育工作中做出更嬌人的成績,培育出更燦爛的花朵,讓教育事業走向更美好的明天!

2023年度「讀書交流會活動」總結材料

2013 2014年度第一學期教師 讀書交流會活動 總結 為認真貫徹落實教育局有關提公升教師學科素養活動,紮實開展好廣大教師全員讀書活動,更好地促進教師成長,根據學校具體要求,結合學校實際,本學期我校開展了一次讀書交流活動,通過讀書活動,提高全體教職員工的人文氣質 文化素養,提公升教師的教育教學能力...

讀書活動交流會2019。

一 教學目標 1.知識目標 了解學生課外讀書情況,把握學生課外讀書動態,把學生課外讀書活動引導到知識性 趣味性 實用性上來。增加文化積累,巨集揚民族文化,提高學生的文化修養。2.能力目標 提高學生讀書的速度,以及口語表達能力。3.情感體驗目標 提高學生的讀書興趣,體驗好書的魅力,實現全體學生積極讀好...

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