5、在潛移默化中，讓學生受到校園文化的薰陶。學校下大力氣狠抓了校園文化建設，為了使學生在潛移默化中受到良好道德的薰陶，我們在顯眼的牆壁上刷寫或貼上適當的警示語，經常更新和豐富文化櫥窗的內容讓這「無聲的老師」隨時與學生的心靈進行交流。
二、多頭並進，搭建四座堅實平台
針對學生的特點，我們四重合奏，齊唱德育重頭戲。為了唱好這曲重頭戲，我校搭建了四座平台：
1、是我們把每個周一的公升旗儀式和國旗下的講話作為向學生進行愛國主義和集體主義教育的重要陣地，多年以來始終如一地堅持。
2、是各班定期召開主題班會，讓學生自己教育自己。
3、是舉辦講座對學生進行強化培訓。本學期政教處牽頭分別舉行了「文明禮貌迎國慶」和「我愛衛生，我愛校」兩次專題講座，使學生明白了個人行為習慣和道德情操不只是個人的事，它與民族的興旺息息相關。通過一系列的德育活動，絕大多數學生的道德情感得到了明顯的昇華，拾金不昧在我校學生中已成為一種習慣，這就是一種印證。
4、學校的中心工作就是要利用一切手段，面向全體學生，實現學生的全面發展，既注意共性又照顧個性的發展。我們的做法是，根據學生的實際，成立了電腦、書畫、讀書寫作、和球類四個興趣小組，由班主任協助組織，由有特長的教師輔導，定期活動與自由活動相結合，這樣既活躍了學校氣氛，又培養和發現了一大批有特長的學生，其中電腦和讀書小組最為活躍，每當午飯和晚飯後圖書借閱室門口就排起長長的借書隊伍，成為學校一道亮麗風景，電腦室每逢開放時間更是門庭若市，不少愛好者樂此不疲。
三、強化管理，實現德育管理規範
1、建立健全「班級量化制」，以文明建立為抓手，評選文明班級、文明寢室、文明學生。教育是理想的事業，學生是教育的主體。文明氛圍可燃起學生激情、催動青春飛揚。
精神文明建設是點燃這一理想的火炬。因此，學校在抓文明建設、創文明校園上從不動搖、從未鬆懈。在制度、方案上不斷完善，相繼出台了《班級量化細則》、《學生一日常規》、《宿舍管理規定》、《教室管理規定》、《學生管理規章制度》等制度、方案，使學校德育工作「有法可依、有條不紊」。
2、為進一步探索德育工作的有效途徑，進一步提公升學生的人生理想，推出「星級學生」評選活動。學校進一步完善了「文明寢室、文明清潔區、文明班級」評選活動，「天天檢查，周周評比、月月總結」，強化了學生良好的生活、衛生、學習習慣。「星級學生」評選活動即每月各班推選出在「品德、紀律、衛生、學習」上分別突出的學生上報政教處，並張榜表揚，通過廣播宣傳其事蹟。
這樣，周周有典型、班班有榜樣，你追我趕，掀起了「文明建立」的高潮。用正確的**導向來引導學生，牢固樹立了學生「學先進、趕先進」的文明意識。
3、開展日常行為、自主等教育。特別抓好開學教育，每學期的第一周，都通過班會課加強《小學生日常行為規範》和《小學生守則》的學習，通過徵文、演講、辯論、知識搶答等形式，讓規範管理深入學生，營造開學文明風尚。通過細節管理開展養成教育，如儀表儀容，佩戴紅領巾等，規範學生日常行為。
常規管理的目的就是為培養學生良好的行為習慣，我校積極開展「自我管理、自我服務、自我教育」綜合主題活動，引導學生自己的事情自己做，實現自我教育、自我發展、自我完善，促進學生素質的提高。學校通過少先隊幹部輪流值日制、衛生崗位責任制、文明監督崗等，將學生的日常行為要求變成學生的自覺行動。
四、構建網路，形成多股教育合力
1、是建立家長、學校聯絡監督卡。通過監督卡與家長聯絡，了解家長對子女進行教育的情況。向家長通報學校的各項教育的目的和教育要求。
2、是成立家長學校。宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長教育子女的成功經驗，促使家庭教育工作走向規範化、科學化。
3、是向家長宣傳和普及教育子女的知識。學校要求班主任必須做好家訪工作，也希望家長到學校訪問，了解子女在校的表現、學校對學生當前的教育意圖和要求等。不論是學校教育，還是家庭教育，其目標都是一致的，家庭教育只有積極配合學校教育才能獲得教育孩子的最佳效果。
這些年，在上級領導的正確有力領導下，通過全校德育工作者的努力，我校的德育工作取得了一些成績，安全事故為零，校園綠化率達到40%，人人樹立起了「校園是我家，環保靠大家」的理念，2023年2月被中心學校評為 「先進單位」，2023年6月被市教育局評為「優秀少先隊工作單位」，多位同學被評為市「優秀少先隊員」……「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，這並不是終點，我校會一直的盡力去拓寬教育渠道，運用實效性的方法去做好小學德育工作！
2010-10-13
英山畈中心小學德育工作調研報告
推行全員德育工作，打造德育特色教育 5月25日，我根據上級的安排，利用 教師問卷 和 學生問卷 對我校10名教師和40名學生進行了問卷調查，現將調查結果反饋如下 一 參與人員成分 10名教師中，班主任4名，一般科任教師4名，校委會領導2名。男教師5人，女教師5人。低 中 高階教師均有3至5人。40名...
董家畈中心小學課內比教學活動方案
根據上級檔案精神，結合我校實際，制定我校 課內比教學 活動方案。指導思想 以新課標理念為指導，以優化課堂教學為主旨，以建立新課堂教學質量為目標，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學的基本特點和實施策略，組織教師全員參與，搭建教師自我展示，相互學習，共同提高的平台，促進教師刻苦鑽研教學業務，努力創新...
先鋒小學德育工作經驗匯報材料
我校以常規德育工作為抓手，振奮精神，開拓進取，紮實有效地圍繞在我校中心開展青少年的行為規範及思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提公升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。一 加強未成年人思想道德教育，促進學生健康成長 1 配合德育處 少先隊，利用校會 晨會 班會 隊活動 紅領巾廣播 櫥窗 黑...