有效學習心得體會

通過這次的網上繼續教育學習，聽了專家團的講座及案例分析，對我而言在教學方面有很深的體會：主要還是立足基礎、尋求創新，保證學生能有效學習。下面，我來談一下自己的感受。

首先教師必須認真而充分地備課，只有在此基礎上實施創新和生成，才會在課堂上游刃有餘，引領整個課堂。新課程給我們帶來了全新的教學理念，傳統的教學方式已不能適應現代教學得需要，因此教師必須改變教學方式，提高課堂教學水平，上好課已成為現在的首要任務。而上好課的前提是備好課。

那麼在新課程理念下如何「有效而創新」備課呢？通過學習我有以下見解

一．認真專研教材。

深入鑽研教材，仔細閱讀有關參考資料，弄懂教材的思想，結合學生的學習實際情況，確定各章節的教學目的、要求、重點、難點、關鍵點、及內在聯絡等，其中了解教材結構，教學目的和要是教材處理的核心。科學地確定教學目的，結合學生的思想狀況、心理特點、知識水平，全面準確地把握不同層次學生。

二．要精心設計符合本班學生實際的教學過程。

教學的體現在課堂，所以精心設計課堂教學過程是提高備課質量的關鍵。我認為在數學課堂教學設計中應該注意以下幾點：

1．有效的課堂匯入。課堂匯入要結合課堂內容，激發學生的興奮點和學習的興趣。

2．有效的課堂問題設計和練習。所設計的問題應該由淺入深，有利於激發學生的思維能力和創新能力。要減輕學生的課業負擔，教師就應該精選練習，使學生所做的練習針對性強，效率高，而不是題海戰。

3．板書設計。適當合理的板書可以突出教學目的和重點，能起到畫龍點睛的作用。

4．課堂小結。通過簡明扼要的總結，可以讓學生強化記憶和理解。

5．學法設計。在新課標理念下學法設計要突出學生的主體地位，讓學生在整個教學過程中進行科學的學習，培養學生的創造能力等。

三．教學方法的選用

教學方法多種多樣，但教學方法的選擇應以教學目的、任務、教學內容、學生情況為依據，注重學生能力的培養。

因此在選擇教學方法時應注意以下幾點：

1．抓住關鍵。由淺入深，循序漸進，培養學生分析問題、解決問題的能力。

2．重視引導。有意識地引導學生學習，培養學生的自我學習能力。

3．適當有效地運用教學用具，以提高教學效果。

總之，只要我們持之以恆，全身心撲在教育上，定能有效地提高我們的課堂教學水平，在教學中有所建樹。