——發展中的原種場學校幼兒園
原種場學校幼兒園位於公主嶺市東郊張家街原種場學校校園內，2023年3月份，在局領導和學校的大力支援下，將原來的一樓八個教室改建成了乙個環境比較優美、設施比較完備與學校一體的幼兒園，現占地面積1200平方公尺，現在5個班，156名幼兒，具有大專學歷佔90%，市級骨幹教師佔5名。每班教室都配備了全新的桌椅、吊扇、電子琴、大螢幕彩電、***、錄音機、消毒櫃 、書架、杯櫥、玩具櫥和大量小型玩具。休息室配備了全新的木製小床。
是幼兒健康成長、快樂求知的理想樂園。
我園以「保教並重、一切為了孩子」為園宗旨，以辦特色、求質量、上水平為目標，以提高幼兒素質及智慧型開發為重點為，對幼兒良好的行為習慣教育及養成教育。培養幼兒對事物的探索精神及活潑、開朗、勇敢、自信的性格。辦園一年來，我們克服了許多困難，努力為孩子營造一種整潔、溫馨的家的氛圍。
談起幼兒園的建立，我們辦園人感受至深，一切彷彿就發生在昨天，發生在眼前。
由於我校離市區不到10幾公里遠，優越的地理位置和便利的交通條件，加之人們生活水平的提高，有條件的孩子都去市裡學校和幼兒園上學去了，剩下的一部分孩子在一家民辦幼兒園，還有一部分孩子沒有上幼兒園。為能在競爭中尋求發展，學校領導決心從幼教抓起，校領導下大決心，在本校開辦幼兒園把社會上的那些適齡兒童得到良好的學齡前教育，校領導向上級領導做了匯報工作後，去年3月份在教育局領導的高度重視與支援下。我校幼兒園終於辦成了。
幼兒園是建起來了，教學內容、辦學理念是否改革，成了困惑我園的一大心病
，先前的幼兒教育沒有教材，大都是利用小學一年級的課本，除了學習，還是學習，這樣孩子在幼兒園就把一年級的課程給學完了，到了一年級，孩子對學習就沒了積極性，怎麼辦？
改革成了刻不容緩的任務，我們先後到長春藍天幼兒園、蓓蕾幼兒園，公主嶺市幼兒園、懷德第一中心小學幼兒園參觀學習，看他們是如何教學，如何管理的。並積極參加市裡組織的幼兒教師培訓。市幼兒園的老師進行上課指導。
還自訂了《幼兒園》《幼兒教育》書刊。這些都給我園注入了新鮮的血液，是我園迅速成長起來。在教學方面，增加了**、律動、舞蹈、科學、道德、自然的教學內容。
孩子們在這些新的學科的吸引下。馬上由呆板變得活潑；由野蠻變得有知性，有禮貌。孩子的變化使家長高興、認可，紛紛把孩子送到我園裡來。
由剛開始乙個班10幾個孩子，發展到現在已經有5個班156個孩子。
為了孩子接受更好的教育，我們並不滿足於現狀， 我們又從抓常規管理、提高保教質量做起：
1.發揮制度效應，結合農村園實際充實、完善各項規章制度和職責，做到有章可循、有章可依、讓制度管人、讓制度說話。
2.加強教師隊伍建設，開展幼兒教育理論、法律、法規學習，每人都有學習筆記，進行專題考試、演講比賽。特別對幼兒園一日常規活動，規定了教師在各項活動中的職責及要求。
通過不同層次、不同側面考核，按照教師工作考評體系評出優勝者。
3.深入開展課程改革，加強教師業務培訓。根據省編教材結合農村幼兒實際，採取多種形式的教學方法，主題活動生動活潑，突出以遊戲為主，突出幼兒在玩中學、在做中學、在活動中求發展。
鼓勵幼兒動手、動腦、動口、動情、體現寓教於樂的思想。有效地促進了幼兒身心和諧發展。加強理論學習，教師每學期寫一篇**。
開展基本功訓練，彈琴、繪畫、手指操、講故事等活動並進行競賽。制定了幼兒評估體系，全面客觀地評價每個幼兒。開展家園共育活動，組織家長專題講座，提高家長育兒知識和能力。
開展開放日活動。
4．「養成教育」是我園開展幼兒教育活動一大特色。對幼兒進行行為習慣的主題教育和個別教育，有養成教育記錄與「幼兒評估」有機結合，促進幼兒身心健康和諧成長。
5、堅持不懈地抓安全工作，確保幼兒生命安全和健康成長，層層簽定責任書，各項安全制度齊全宣傳到位，職責明確、責任到人、措施得力、疾病防控意識強、園內外清潔。建園以來從未發生任何重大事故。
以上成績的取得，離不開領導的悉心關懷，離不開老師們的辛勤耕耘。我決心為這次培訓為契機，再接再厲，把我園的各項工作再上乙個新台階！
幼兒園辦園經驗
以質量求生存以特色謀發展 一 學園概況與辦園成效 幼兒園位於豐澤區東湖新村內，在改革開放大潮的九四年秋誕生。是一所由東湖街道行政主管，市 區教育局業務指導。由具有抱負 鍾愛幼教事業的省民辦教育委員會常務理事，市 區民辦教育委員會副理事長 豐澤區優秀政協委員 婦聯執委 優秀共產黨員葉原原女士出資創辦的...
先進幼兒園辦園經驗
堅持科學發展觀努力提公升辦園品位 城中幼兒園教育巡禮 城中幼兒園是黎城鎮下屬中心幼兒園，遷址重建於1994年，占地面積4800平方公尺，建築面積2480平方公尺，綠化覆蓋率達26 前後三期工程，總投資約200餘萬元。學校擁有配套的幼兒活動室 寢室 保健室 盥洗室和幼兒廚房等完善的設施，擁有鋼琴 閉路...
幼兒園辦園規劃
二 師資隊伍建設 1 健全師德教育和師德考核制度，無體罰 歧視幼兒現象，進一步加強教師心理健康教育。2 健全教研組織，爭取當好帶頭兵。3 在原有基礎上進一步提高教師素質，提高教師學歷水平。三 教育教學管理 1 幼兒一日活動安排科學化 合理化。2 堅持以遊戲為主要教育教學方式，以興趣培養和良好習慣養成...