泰戈爾說過：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。我覺得這句名言就是我的教育生涯真實寫照。
我喜歡教師這一行業，喜歡他的與世無爭，喜歡他的默默無聞，更喜歡的他無私奉獻。
作為一名年輕的班主任，我的經驗還不是很足，但我有一顆愛崗敬業的心足矣。作為一名班主任，如果想要使自己的班級有所提高，必須做到以下幾點：
（一）要相信自己的學生。教師是學生人生道路上的指路燈，如果連自己的老師都不相信他們，那麼他們會對自己失去信心，從而迷失了方向。我會經常對我們班的學生說，你們是最棒的，只要你努力了肯定會比別人強，我還會對他們說，這個世界上有一種人很難超越的，那就是你自己，我給我們班的學生舉例子說，假如你的學習是中等，你想跟倒數的同學比，那你肯定是最棒的，結果就會是你自己沾沾自喜，不求上進；如果你跟最好的同學比，那你肯定是最差的，結果就使你垂頭喪氣、喪失信心。
因此，你不需要和別人比，你只需要跟自己比，哪怕只是進步一點點，你也是最棒的。在我的灌輸影響下，去年我們班的學生在期末考試中取得了可喜的成績。
（二）作為班主任對學生一定要有耐心。最令班主任頭疼的是問題學生，俗話說：乙個問題孩子背後就有乙個問題家庭，我們班的小覃就是這樣的乙個例子，上學時經常逃學，我到他家去家訪，發現她的父母在他很小的時候就外出打工了，至今也沒回家看過他，他從小就被寄養在叔叔家裡的，沒有人管他。
記得有一次，因為他不完成作業我說了他幾句，他甩出一句「不上就不上，我還不樂意上學呢」，就跑了。別的老師勸我放棄這個孩子，但是我沒有。我不想讓我們班的任何乙個學生掉隊。
我找來這個孩子，告訴他你要想自暴自棄的話，沒人救得了你；你要想進步，老師永遠是你堅強的後盾。你只要相信老師、相信自己一步一步的慢慢的向前追，肯定能進步。值得欣慰的是他在最後考試中竟考了七十八分呢。
（三）作為班主任要有很強的洞察力，並能做出相應的補救措施，這一點我做的不是很好。現在的社會比較複雜，孩子不好管的乙個重要因素就是家庭因素。記得上學期快期末考試時，由於是五年級學生了，學生學習上都比較認真，唯獨就是唐某不行。
出現了逆反心理，並且我了解到他和爺爺奶奶住，爸媽對他的學習不關心，要求只要及格就行，我當時想我利用晚上去廣場玩的時間找他談心，等了兩天，才在廣場上找到他，跟他談心，問他今後的打算。當時考慮不周，讓他在同伴之間，丟失了自尊。所以效果不算太好，導致他考試時竟然遲到。
讓我感覺到下學期他一定不好管，這件事讓我反思了好幾天。所以作為老師，在與學生交談時，一定要注意場合、方式。
這就是我的育人故事：有成功也有失敗，有心酸也有快樂，有教訓也有經驗。就像葉聖陶先生那樣：「捧著一顆心來，不帶半顆草去。」
2011.11.07
我的育人故事演講稿
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