通過乙個學期的學習，經過老師細心的講解，我對圖形學這門課有了基礎的認識，從您的課上我學到了不少知識，基本上對圖形學有了乙個大體的認識。上課的時候，您的ppt做的栩栩如生，創意新穎的flash就吸引了我的眼球，再加上您那詳細生動的講解，就讓我對這門課產生了濃厚的興趣，隨著一節一節課的教學，您的講課更加深深地吸引了我，並且隨著對這門課越來越深入的了解更促使我產生了學好這門的慾望。您教會了我們怎們做基本知識，還教了我們不少的演算法。
聽您的課可以說是聽得津津有味。以下就是我對計算機圖形學這門課的認識。
一、 圖形通常由點、線、面、體等幾何元素和灰度、色彩、線型、線寬等非幾何屬性組成。從處理技術上來看圖形主要分為兩類一類是基於線條資訊表示的如工程圖、等高線地圖、曲面的線框圖等另一類是明暗圖也就是通常所說的真實感圖形。 計算機圖形學乙個主要的目的就是要利用計算機產生令人賞心悅目的真實感圖形。
為此必須建立圖形所描述的場景的幾何表示再用某種光照模型計算在假想的光源、紋理、材質屬性下的光照明效果。所以計算機圖形學與另一門學科計算機輔助幾何設計有著密切的關係。事實上圖形學也把可以表示幾何場景的曲線曲面造型技術和實體造型技術作為其主要的研究內容。
同時真實感圖形計算的結果是以數字影象的方式提供的計算機圖形學也就和影象處理有著密切的關係。
二、計算機圖形學的研究內容非常廣泛如圖形硬體、圖形標準、圖形互動技術、光柵圖形生成演算法、曲線曲面造型、實體造型、真實感圖形計算與顯示演算法、非真實感繪製以及科學計算視覺化、計算機動畫、自然景物**、虛擬實境等。2023年的第11屆亞洲運動會上首次採用了計算機三維動畫技術來製作有關的電視節目片頭。繼而以3d studio 為代表的三維動畫微機軟什和以photostyler、。
計算機動畫的應用領域十分寬廣除了用來製作影視作品外在科學研究、視覺模擬、電子遊戲、工業設計、教學訓練、寫真**、過程控制、平面繪畫、機械設計等許多方面都有重要應用如軍事戰術模擬。
三、 。 。利用虛
四、發展趨勢計算機圖形學主要是研究圖形影象的計算機生成其研究方向眾多。。 建模技術又可分為兩大分支即計算機輔助幾何設計和自然景物建模。計算機輔助幾何設計追求建模的精確度、可靠性和建模的速度自然景物建模追求建模的逼真度和速度。
計算機圖形學中的繪製技術是指基於光柵圖形顯示技術的真實感圖形繪製技術包括各種光照模型、明暗shading處理和紋理生成等內容。繪製技術追求的是真實感逼真度和繪製速度。 、通常又稱實時地繪製它們。
眾所周知真實感與實時性是一對尖銳的矛盾如何解決這一矛盾是當代計算機圖形學工作者奮鬥的目標。。 體現這一重點轉移的研究方向有以下方面:
1、基於影象的建模與繪製技術成為研究熱點 。。
2、.pc機圖形硬體的三維化及高檔圖形硬體結構與影象處理硬體相結合的趨向圖形硬體、圖形軟體及圖形基礎演算法三者的有機結合和相互影響形成了計算機圖形學輝煌的今天。。這時基於影象的建模和繪製就成為當然的選擇。
從上述介紹中已可明顯感到圖形學與影象處理相結合的發展趨向。
3、細節的分層表示、層次化繪製以及小波理論在圖形學中的應用繼續成為熱點
4、計算機動畫和虛擬實境是當前計算機圖形學的應用熱點 、難點和今後的發展方向。三維動作***3d-trackers可提供32個關節感測器同時實時紀錄兩個人的全身動作並體現在螢幕**人物的形體動作上。遊戲開發就得用到計算機圖形學中的方方面面.
5、分形理論及應用形理論是當今世界十分活躍的新理論。作為前沿學科的分形理論認為大自然是分形構成的。大千世界對稱、均衡的物件和狀態是少數和暫時的而不對稱、不均衡的物件和狀態才是多數和長期的分形幾何是描述大自然的幾何學。
、****、城市建設、癌症研究、經濟分析等方面取得了不少突破性的進展。
6、曲面造型技術它是計算機圖形學和計算機輔助幾何設計computer aided geometric design的一項重要內容主要研究在計算機圖象系統的環境下對曲面的表示、設計、顯示和分析。 、擬合fitting 、逼近approximation這三種手段為骨架的幾何理論體系。隨著計算機圖形顯示對於真實性、實時性和互動性要求的日益增強隨著幾何設計物件向著多樣性、特殊性和拓撲結構複雜性靠攏的趨勢的日益明顯隨著圖形工業和製造工業邁向一體化、。
五、對計算機圖形學的認識經過了一階段計算機圖形學的學習對於圖形學中基本圖形的生成演算法有了一定的了解。深度研究圖形學需要高深的數學知識且每乙個細化的方向需要的知識也不一樣。圖形學是電腦科學與技術學科的活躍前沿學科被廣泛的應用到生物學、物理學、化學、天文學、地球物理學、材料科學等領域。
我深深感到這門學科涉及的領域之廣是驚人的可以說博大精深。在這個計算機的時代什麼都要用到，計算機技術圖形也是我們生活中重要的部分所以我們得好好學好圖形學。
可惜在這麼短的時間內來不及更深入地學習，關於圖形學還有不少知識老師對我們沒來及細細講解只是一提帶過，不能不說這是個遺憾，希望以後還有機會聽您給我們細細講解未涉及的內容，帶領我們更深入的對圖形學進行**和鑽研，能夠翱翔在圖形學這片蔚藍的天空。您就是領航人，我們就是那一艘艘在知識大海中航行的船泊，在老師的指引下揚帆前進！
計算機圖形學試題 A
2010 2011計算機圖形學試題 a 一 填空題 共20分，每空2分 1 將多邊形外部一點a與某一點b用線段連線，若此線段與多邊形邊界相交的次數為 則點b在多邊形外部。若此線段與多邊形邊界相交的次數為，則點b在多邊形內部。2 生成直線的四點要求是速度要快。3 由5個控制頂點pi i 0,1,4 所...
計算機圖形學實習報告
實習報告 實習名稱 計算機圖形學實習 班級09021班 學號姓名 實習地點 5棟機房 實習指導教師 實習時間 2011年6月27日至 7月 10日遙感資訊工程學院 一 實習目的與意義 本次實習為集中實習,基於autocad2004平台與vc環境系統，製作二維和三維立體產品。通過對autocad200...
計算機圖形學實習報告
檢查出棧畫素的4 鄰接點，若其中某個畫素不是邊界色且未置成多邊形色，則把該畫素入棧。3 檢查棧是否為空，若棧非空重複執行步驟 2 若棧為空則結束。邊界填充演算法可以用於填充帶有內孔的平面區域。其缺點是把太多的畫素壓入堆疊，有些畫素甚至會入棧多次，這樣一方面降低了演算法的效率，另一方面還要求很大的儲存...