每天看見幼兒在成長，不知不覺中我覺得自己也在成長，我也開始
寫起了心得體會。
每次帶孩子到戶外活動時我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。目的是想跟老師牽手當小班長，以「老師」的身份在前面帶隊。隨著時間的推移，我發現站隊搶排頭的孩子們越來越多。
為了改變這種現象，滿足孩子們的心願，我想出了乙個辦法。站隊前，我對孩子們說：「請把你們的小手伸出來」。
孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句：「你的小手真乾淨」。或者說：
「你的小手熱乎乎的……」孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲：「你的手也熱乎乎的。」或者說：
「你的手和我媽媽的手一樣大。」「我爸爸的手比你的大…….」隨後臉上露出得意和滿足的表情。
我說：「站隊吧！」話聲剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了對，沒有搶排頭的了。
先搶一陣，再站隊的現象徹底地消失了。
「乙個好的教育家，應該是半個心理學家。」此時，我對這句話有了更深的認識。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過**接觸，感受老師對自己的關愛。
老師主動給孩子們一些撫慰性言語和動作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親
近孩子們，滿足他們願望的好方法。
還開展了我班誰是乖娃娃，誰是老師的小幫手。最乖的小朋友和幫老師做事的小朋友，我們就在他的**上貼乙個小紅點，乙個月下來那乙個小朋友的小紅點最多就可以兌換，自己喜歡的小禮物。這樣提高我班幼兒的積積性，讓小朋友更喜歡我們老師。
月心得體會
月心得體會 做最好的家長 讀後感 1 教育需要恆心和毅力 李鎮西老師和女兒晴雁小學三年級時訂的 晴雁學習 生活常規 這是他和女兒一起商量定製的，我相信許多家長都做過這樣的事，但多數可能是一廂情願，而且能夠堅持下來的可能沒有幾個，我就是這樣的。李鎮西老師卻能始終堅持下來，一朵小紅花或者月末一本書一張碟...
讀書月心得體會
但據有關方面調查，財富和幸福沒有太大關係，經濟更為發達的北京 上海的居民，其幸福感比杭州 成都的居民要低。于丹也總結到 人人都希望過上幸福快樂的生活,而幸福快樂只是一種感覺,與貧富無關,同內心相連。因此，乙個富翁不一定就會比乙個擦皮鞋的幸福指數高。可能有些人會說，如今天天忙得團團轉，哪有時間讀書呢？...
讀書月心得體會
在我係 讀書月 活動的號召下，我們都開展了 我讀書，我快樂 等系列活動，系裡面每個部門 每個黨支部 每個班級，幾乎每個同學都被動員起來了，各種各樣形式的活動，或是 讀書一小時 相活動，或是讀後感徵文比賽，亦或是主題班會等等，相信每個人都在這次活動中有所收穫，有所感悟，也有所體會。在這裡，我給大家推薦...