今天有幸參加了由大慶市教師進修學院組織的《數學課程標準》（2011版）研培活動。這次活動雖然時間短但是內容豐富，讓我們享受了一次難得的精神盛宴，現在細細回味，還是那麼的意味無窮。
上午聽了祥閣小學張兵老師的《數的世界》，萬寶學校陳英老師的《衛星執行時間》和成都市芳草小學遊瓊英老師的《怎麼買票最省錢》。三位名師精彩的教學展示課，可以說各有風彩，各具特色，讓我們享受了一次普實而豐盈的視覺大餐。同時，也讓我深感自己教學步伐的落後，以前的教學中，我總是想辦法牽著學生走，讓學生順著我的教學思路，完成教學任務，忽視了學生的主體地位。
聽了今天的三節課，我意識到了，在今後的教學中必須改變教學方法，應該敢於放手，把課堂交給學生，讓學生成為學習的主人。
下午聽了任影業教授關於《課程標準的變化、守正與追求》的精彩講坐。這次長達三個小時的專題講座，先不說內容有多麼精彩，任教授在三個小時的講座中一直台上、台下的走來走去，與老師現場互動，並用活生生的乙個個案例「現實說法」，解答了老師們課堂上經常遇見的問題但沒有深刻反思的學生出現錯誤原因的問題，讓我受益匪淺，記憶深刻，震撼心靈。任教授把源於教學實踐的問題進行理論研究，並把研究所得用之於教學實踐，解決教學中的實際問題，我想如果我們都能以此為榜樣，一定可以讓學生得到更有效的幫助。
同時，任教授對2011版《數學課程標準》進行了系統全面的解讀，其中讓我感觸最深的是2011版小學數學新課標的突出特點就是將「雙基」修改為「四基」，新教材特別關注學生的全面發展。由原來過多地關注基礎知識和技能的形成轉變為在學習基礎知識和技能的同時，更加關注學生的情感，態度、價值觀。
《數學課程標準》（2011版）給了我很大的啟發，給我提供了更為科學的教學理論和教學方法。我想，這次課改絕不僅僅是改變一下教材而已，而是學生學習方式的徹底改革，更是我們教師教學方法上的重大改革。作為教師的我們必須更新原有的教學觀念，改變我們現有的課堂教學的模式，適應時代發展的要求。
相信有了《數學課程標準》（2011版）的指導，我的教學會更有方向！
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