小學數學聽課心得體會

這一周我在太原市建設路小學聽了兩節非常精彩的數學課，讓我感到收穫很大。不僅領略了兩位教師出類拔萃的教學風采，也讓我從中感受到小學數學課堂的靈活多變。下面就從一下幾點談談本人這幾節課感受最為深刻的地方。

一、課堂中一些兒歌，口令和分組情況讓課堂氣氛很好，而且效果也較為明顯。

二、紮實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說「冰凍三尺，非一日之寒」我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經驗。

三、課前準備過程很有特點，每位教師採取不同的方式創設情境教學，這樣不會讓學生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學習的最佳狀態。

四、教學課件製作精良，充分發揮了多**技術在課堂教學中的重要作用。無論從課題材料的蒐集上還是從視聽效果上，都非常富有創意，引人入勝，而且大多數都引用了**型的檔案，既形象又生動，吸引著學生的注意力。充分激發學生的學習興趣更有利於學生對所學知識得牢固掌握。

五、練習設計基礎實效，新課過後的練習要及時鞏固基礎。只有及時鞏固才能更好的使學生牢記掌握所學知識。

六、討論交流的主體是學生。合作交流是數學重要的學習方式，以前聽課觀到的合作交流，多是師生的對話，老師對學生匯報進行彙總或評價訂正。重結果，輕學生思維的碰撞和交流。

七、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關注了學生的情感。在這聽的這幾節課中，每一位教師都能對學生的來回答做出積極的評價。

我想作為一名年青教師我們所欠缺的還有很多，只有不斷地學習、積累才能為教育事業而服務。

2023年11月26日，我在太原市科學優質課達標活動中聽了兩位教師的優質課，感受頗深，受益匪淺。新的教學理念，先進的教學手段，靈活的教學方法都深深的吸引著我。

一教師的基本素質高

各位教師在授課過程中表現的解決問題，處理問題的能力很高。教學理念先進靈活，面向全體。在基本功和技能方面展示出了教師的綜合能力。

二精心設計教學課堂

教師的準備十分充分，不僅備教材備學生特別是教具的準備相當好。充分體現了教師的責任心。

三教學過程精緻

縱觀整個過程，每乙個問題，每乙個步驟，都設計的恰到好處，都能根據自己學生的認知水平採取靈活的方法。

突出重點，解決難點，讓學生在玩的過程中形成科學的價值觀。

通過聽課使我對科學課有了新的認識：

一注重教法，多激勵少批評，提高學習積極性。

二利用教學資源創設教學情境，發揮最佳效果。

縱觀每個教師的教學過程，每乙個問題，每乙個步驟，都設計的恰到好處，根據學生的認知水平採取靈活的教學方法。特別是張研老師講的《關節》一課，學生親歷**的全過程，在整個**學習中，小組合作學習作為基本的組織形式貫穿始終。學生的自主學習一直與合作緊密地聯絡在一起。

學生通過租住探索，通過小組內合作**的形式解決了本課的教學重點，總結關節的概念，在**關節特徵的問題時，老師給學生了較多**空間，讓學生以小組為單位充分地、自主地展開討論和交流，這樣的學習方法，不僅使學生經歷了科學**的過程，而且也使學生得到了良好的情緒和情感體驗。

在今後的工作中。我將汲取其中的精華，進一步豐富自己的教學經驗，爭取取得更好的成績。