題目： 做乙個有思想的教師
主講人：蒲雄生
時間：2023年3月10日
與會人員：全體教師
學習內容：
1、要有學習思想
學海無涯，教無止境。要善於學習，勤於學習。為此，平時要學會向教育名著學習、向報刊雜誌學習、向名家學習、向同行學習、向網路學習、向書本學習，特別要注重向學生學習，在學習中汲取營養，豐富自己
2、要有反思思想
在平時的教學實踐中，要經常從這幾個方面反思追問：⑴什麼樣的教學才是最有效的？⑵我的教學有效嗎？
⑶有沒有比這更有效的教學？⑷哪些教學環節還需加以改進？反思應當貫徹於教育教學的全過程。
反思的方式多種多樣，完善課前教案、撰寫教育日記、聽後思等不失為好方法。
3、要有合作思想
在教會學生合作的同時，教師首先要學會合作。教師之間的合作應成為一種工作必需.教師之間的合作，可以使教師之間相互借鑑、相互**、相互支援、相互啟迪，共享智慧型、共同成長。
4、要有創新思想
因為只有不斷地創新，才能形成自己的特色、自己的風格、自己的體系。只有不斷進取創新的教師，才能在促進學生發展的同時，煥發自身的生命活力，也才能使自己與時俱進。
5、要有寫作思想
只要持之以恆，堅持數年，不斷的總結，經常地反思，才能逐步形成自己的思想、自己的風格、自己的體系。
師德師風學習筆記
春雨的色彩 說課稿 一 教材內容分析 春天裡萬物復甦，百花爭艷 綠草如蔭 一派迷人的景色。春雨的色彩 意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋簷下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼...
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師德主要從教師的人格特徵中顯示出來，歷代的教育家提出的 為人師表 以身作則 循循善誘 誨人不倦 躬行實踐 等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。師德 它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念 情操和品質。但是教師的道德素質並不是指...
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一年級郭前平 一 以博愛抓住教育契機，挖掘學生心靈深處的善根。真正的愛生必須是博愛，愛每乙個學生，愛得像愛自己的孩子那樣，如果 把學生當作自己的孩子，你的愛就會時時流淌，處處傾注 熱愛學生是教師的乙份情懷，偏愛差生是教師的一種境界 為每乙個孩子的成長營造乙個友愛 和諧 民主向上的環境 在學校要十分關...