因此，新時期加強師德建設要從實踐「****」思想高度，推動教育改革與發展，要從培養社會主義事業優秀建設者和**人的高度出發，充分認識加強和改進師德建設的重要性和必要性，要採取切實有效的措施，抓好師德師風建設，塑造良好教師形象，為打造良性發展的誠信、滿意教育品牌奠定堅實基礎。
二、弘揚精神，精心育人。
通過持續深入地推進師德建設，使廣大教師進一步樹立遠大理想，培養敬業愛崗、無私奉獻，掌握先進的教育理念、教育方法和教育手段，不斷增強教書育人的能力，建設一支品格高尚、知識淵博、勤於育人的高素質教師隊伍；要積極探索師德建設的工作新機制，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風範。
三、耳濡目染，啟迪良知：
1、堅持正確的政治方向。教師要堅持正確的政治方向，思想上牢牢把握「培養什麼人」、「怎樣培養人」等關鍵問題，用正確的理論和觀點對學生進行教育，切實推進理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、公民道德教育、生命教育、法制教育、科學與人文精神教育等。
2、樹立「以學生為本」的教育理念。教師要樹立以學生為本、以育人為本的教育理念，深入研究教育規律和青少年的成長規律。要充分了解、理解學生的需求，切實為學生的成長成才服務，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生知識、能力、行為習慣諸方面全面發展。
3、恪守教書育人的職業道德。教師要樹立強烈的職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，真正做到以言傳道、以行垂範；要志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責，樹立正確的價值觀。要牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長。
要忠於職守，遵守各項規章制度，嚴格執行學校的教學計畫，完成教育教學工作任務;要嚴謹治學恰守誠信，增強學術道德感，增強自律意識。
4、具備專業化的育人能力。教師要認真鑽研專業知識，苦練教育教學的基本功，不斷增強教書育人的能力。管理人員尤其要掌握教育學、心理學、管理學、社會學、法律等方面知識，運用先進的管理理念和方法，提高教書育人的能力，增強教育的針對性和實效性。
四、堅持原則，德能雙馨：
1、堅持以人為本的原則。教育系統應牢牢抓住 「人——師」這一教育主體，想方設法提高教師的綜合素質，調動一切積極因素，為教師成長搭建平台，為造就一支德能雙馨的教師隊伍創設良好環境。積極建立新型師生關係，樹立「為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生」的現代教育思想。
2、實事求是原則。師德教育要重實效，要對教師的思想狀況和師德表現進行調研排摸，針對存在的突出問題，深入紮實地開展師德教育系列活動 。
3、標本兼治原則。在師德建設中，不僅善於發現問題、及時解決問題，還要全盤考慮，做到未雨綢繆，防微杜漸。
4、德能雙重原則。以師德建設為先導，教育引導廣大教師提高思想政治覺悟和業務能力，以師德教育推動師能的提高，以強化師能促進師德的加強
5、激勵與約束相結合原則。堅持典型引路方針，培養樹立師德典型，大張旗鼓地表彰、宣傳師德典型；建立起一套較為完善的規章制度，健全評價機制和監督機制，確保各項制度落到實處。
五、措施得力，前景廣闊：
1、抓理論學習，奠定思想基礎。良好的師德，必然建築在過硬的思想政治素質和正確的教師職業理想基礎上。教師應緊隨時代脈搏，轉變觀念，提高理論科研水平，知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業道德的標兵、家庭美德的榜樣。
2、抓活動載體，加強實踐體驗。師德教育要通過豐富多彩的活動，展示教師才能，教師要在教育教學實踐中去體驗「德」、感悟「德」、實踐 「德」。要積極組織，通過多種形式，引導教師加強對新形勢下師德建設的內涵與發展的思考與實踐。
讓優秀的師德之風在校園中蔚然成風，形成個個講奉獻、人人比貢獻的良好師德氛圍。鼓勵教師從學生的思想、學習、身心、生活四大方面進一步關心和愛護學生成長，做好學生成長道路上的引路人。
3、抓制度建設，構建長效機制。師德建設是乙個長期工程，要保證常抓不懈、持久深入，必須靠一套有效的制度來保障。----堅持教師准入制度。
建設一支政治素質高、業務能力強的教師隊伍，要從源頭抓起，把好入口關。要進一步規範教師資格的認定，堅持用嚴格的政治標準、道德標準和業務標準選拔新教師。----建立責任追究制度。
層層簽訂 「師德建設責任書」，分解指標，落實責任，形**人有任務，層層抓落實的責任網路。
六、心繫學生情傾未來
綜上所述，加強領導，確保師德建設工作落到實處是加強和改進師德建設，全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師——「人類靈魂的工程師」，要充分認識新形勢下加強師德建設的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把師德建設作為一項重要的思想、政治工作，放在突出位置，堅持高標準、高要求、高質量，打造一支優秀教師群體。師德建設更應貫穿於教育、教學的各個環節，融入到校風建設、精神文明建設、學生思想政治工作中去，引導、激勵教師在平凡的崗位上建奇功，立大業，以師德建設的成果促進教育事業的和諧、穩定、有效發展。
如何加強青年思想道德修養
二 針對新情況 新問題建議採用的方法 青年要學會加強思想道德修養的方法。由於思想道德修養涉及的內容十分廣泛，而且有一定的理論深度，要想學好它，掌握它，並用於指導人生，就必須要有科學的態度和正確的方法。第一，要注重基本理論和基本觀點的學習。加強思想道德修養，首先要認真學習它的基本理論和基本觀點，掌握其...
思想道德修養認識
思想道德修養 課是我國高等教育的一門思想政治教育和品德修養類的核心課程。在高職教育中，它是根據高職生成長的規律和思想品德形成 變化 發展的規律，針對高職生成長過程中思想 政治 道德 心理 成才等實際問題，以馬列主義 思想和 理論為指導，按照 的思想要求，把世界觀 人生觀 價值觀 道德觀 成才觀 職業...
思想道德修養與法律基礎
學過思修第一章後的一些感悟和想法 在自己預習第一章的時候，看到第一章的名字叫 追求遠大理想，堅定崇高信念 心中第一反應就是 這又是思想政治課的慣用套路，又是陳詞濫調毫無新意，和小學的思想品德課一樣，灌輸一些所謂正確的價值觀，讀起來生硬晦澀 離我們現實的學習生活太遙遠了，感覺盡是一些空話套話，對學習的...