3,堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平.經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題.聽公開課多次,我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎麼教和怎麼講。
4,在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律.有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種遊戲,比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性.讓他們的天性和個性得以自由健康地發揮.
讓學生在視,聽,觸覺中培養了創造性思維方式,變"要我學"為"我要學",極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好後進生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的,對後進生則易於發現其缺點,尤其是在學習上後進的學生,往往得不到老師的肯定,而後進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績.所以,近幾年來,我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作:
1,用發展的觀點看學生
應當縱向地看到:後進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2,因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助後進生找到優,缺點,以發揚優點,克服缺點。 其次以平常的心態對待:後進生也是孩子,厭惡,責罵只能適得其反他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定.。
3,真正做到曉之以理,動之以情.首先做到"真誠"二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現"有假",那麼教師所做的一切都會被看作是在"演戲".其次做到"接受",即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼,猶豫,滿足,冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論.
最後做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我近段時間的教育教學工作取得了良好的效果。
個人作風自查報告
根據上級的指示，我校對本年度的教育教學工作進行了認真的總結和自檢。全面貫徹黨和國家教育方針及有關政策，進一步提高教育教學質量，深化教育改革，推進教育創新，運用科學的教育教學理念 方法和手段確保我校優秀的教學質量。通過這次活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了本...
教師作風自查報告
根據檔案的有關內容，對自身行為作出自查，情況如下 一 有償補課方面 1.沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。2.沒有強迫動員 誘導或暗示學生參加課後文化補習。3.沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。4.沒有在社會文化辦學機構兼課。5.沒有占用學生法定休息時間集...
教師作風自查報告
三 整改措施 通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好 1 樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。自己要著眼於新思路 新視野 新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法 新舉措 要轉變觀念，...