3、新課改的浪潮，給教育帶來了活力，尤其在我校教師參觀學習「杜郎口」之後。我認真鑽研教材，分析學生，改變教法，以「健康第一，快樂成長」為目標，嘗試新的理念，但實際課堂中，往往出現好多問題，甚至一團糟，有時就「穿新鞋，走老路」，省心省力。究其原因，主要問題在於自己。
心太急，教學的方法還是單一，不能激發學生的興趣，更談不上創新；自己的理論及專業知識，還不能達到學生的需求，或者對現在的孩子心理認識不夠，沒有明確他們所需，課堂的駕馭能力和教學藝術水平相對很低。
4、從教這些年，學了不少東西，在理論和實踐上收穫都很大。但我總是侷限於「拿來」，在自身的素養和能力上，不能突破，沒有與時俱進的開創精神，沒有自己的特色。歸根到底，是我放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，致使自己在許多方面雖知道不足，但常找藉口來迴避問題。
三、整改措施
1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。自己要著眼於新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務於教學；注重學生的全面發展；樹立育人意識做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結合作的理念，做團結楷模的標兵。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每乙個同志，維護同事們的利益。
堅持以「學生」為主體，建立良好和諧的師生關係，為他們終身發展奠定基礎。
3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。
我要更深入地學習理論，採用報刊，網路，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己。我要把領導對我的殷切期望作為自己幹好工作的不竭的精神動力，使足勁，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。
用一流業績報答黨和人民。
4、樹立奉獻意識。在今後工作中，堅持從實際出發，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做廉潔奉公的模範，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣，發揚無私奉獻的精神。
不管怎樣，我時刻謹記：教好書，育好人，對得起學生，不能誤人子弟。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。
時刻以「校榮我榮，校衰我恥」的精神來指引我。我會不斷探索，大膽創新，不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育模式和教育途徑，使自己的業務能力更上乙個新台階。同時，還要不斷提高自己的鑽研精神，做到政治業務兩過硬。
總之，在今後的教學中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂範，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能做到教書育人的實效，學生才會「親其師、信其道」使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。
作風整頓自查報告
醫院整頓機關作風個人自查報告 自院黨委開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習聽講，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現就對照院黨委工作作風建設活動要求，從思想上 工作上 學習上進行了自查。一 存在的問題 1 思想工作作風 沒有做到本職工作創先爭優，進一步紮實工作作風，提高工作效能，...
作風整頓自查報告
按照機關黨委的近期工作安排和具體工作要求，通過作風整頓自查過程，自己的不斷學習，乙個階段來提高了自己的思想認識，並使原來的思想得到了淨化和昇華。實踐充分證明 作風整頓好壞是公司發展環境評價優劣的重要組成部分，是公司核心競爭力的重要組成部分。通過作風整頓，工作人員的精神面貌 工作節奏，部門的職能服務 ...
教師作風整頓自檢自查報告
教育教學是很好的評價一名教師的重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的物件，教育質量的好壞是由學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的數。工作幾年，自己的教學成績還算理想，但我認為自己的教學方法還不夠好，在本職工作之餘，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學...