醫院整頓機關作風個人自查報告
自院黨委開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習聽講，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現就對照院黨委工作作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題
1、思想工作作風
沒有做到本職工作創先爭優，進一步紮實工作作風，提高工作效能，真正達到統一思想、集中智慧型、凝聚力量。
2、組織紀律
無紀律不成方圓，作為醫院的乙份子，服從組織安排，積極完成領導下發的各項任務，遵守醫院的各項章程，堅守自己的崗位，做到了不遲到、不早退、努力學習、認真工作。這方面做的不夠好，有待提高。
3、執行落實
作為醫院職工的乙份子沒有做到積極配合院領導的安排，有時存在邋遢懈怠情況。
4、工作責任、工作效率、服務意識
作為一名後勤保障工作者服務臨床一線是我們的職責，有責任為臨床科室做好服務工作。這方面還是比較欠缺的，存在服務不及時，說話語氣重，推脫扯皮現象。工作效率有時也低，有待改善提高。
由於大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。另外對對於臨床科室提出的意見，有時不太聽取，
5、是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。
6、是處理問題理論聯絡實不夠。儘管我也經常學習，但學習的深度不夠。分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯絡的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析
1、平時疏於學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。
在日常工作中，我認為只要能幹好本職工作就行了，而放鬆了對其他知識的學習。
2、思維侷限，認識落後。思維侷限，認識落後，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。
沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。
3、服務觀念弱化。我們的一切出發點應著眼於服務於臨床一線，服務於患者。現在有點漸漸地麻木了、習以為常了，服務的意識弱化。
三、整改措施
隨著醫院作風整頓活動的不斷深入和持續開展，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、加強理論學習，提高政治素質。在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己。
2、進一步改進工作作風。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善於對遇到的問題進行理性思考，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻以樹立機關幹部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
通過此次自查找到了自身好多的缺點和不足，在以後的工作中積極的改正，認真學習，提高資訊服務水平，爭創一流，加快資訊化建設步伐，為患者營造出乙個更好的醫療環境。
作風整頓自查報告
按照機關黨委的近期工作安排和具體工作要求，通過作風整頓自查過程，自己的不斷學習，乙個階段來提高了自己的思想認識，並使原來的思想得到了淨化和昇華。實踐充分證明 作風整頓好壞是公司發展環境評價優劣的重要組成部分，是公司核心競爭力的重要組成部分。通過作風整頓，工作人員的精神面貌 工作節奏，部門的職能服務 ...
作風整頓活動自查報告
學校關於開展三查三評活動的自查報告加強作風建設是貫徹落實 黨的十六大精神 和實踐 黨的 重要思想的，是加強深化建設的迫切需要，是落實新鄭市教體局 鎮中心校關於教育行風整頓工作的迫切需要。我校在這次活動中以作風整頓和作風建設為重點，以提高人民群眾滿意為目標，求真務實，自加壓力採取一切手段和情況自查如下...
教師作風整頓自查報告
3 新課改的浪潮，給教育帶來了活力，尤其在我校教師參觀學習 杜郎口 之後。我認真鑽研教材，分析學生，改變教法，以 健康第一，快樂成長 為目標，嘗試新的理念，但實際課堂中，往往出現好多問題，甚至一團糟，有時就 穿新鞋，走老路 省心省力。究其原因，主要問題在於自己。心太急，教學的方法還是單一，不能激發學...