述職報告
教導處尊敬的各位領導、老師們：大家好！
光陰似箭，彈指揮手間，365天悄然離去，在忙忙碌碌的瞬間已和大家共同度過了乙個學期的美好時光。回顧一年來的生活、工作經歷，感謝上級領導和在座各位對我生活上的關心照顧和工作上的大力支援，使得我在北街學校教育教學的日子裡，充滿了信心，感到的是由衷的美好和富足，工作艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。收穫到的是滿心的希望。
教導處的工作離不開學校所有教職員工的合作。在老師們的鼎力支援和幫助下，在此，把我本學期來的思想、工作及收穫情況，向各位領導做以匯報：
感受美好、激發潛能，收穫的必是滿心的希望。
學校全體教師務實肯幹，尤其是張校長工作有思路、有魄力，對我們每個人的生活、工作及成長要求嚴格、指導有方，為我們做好教育、發展教育，提供了乙個廣闊而又充滿了發展潛力的舞台和空間。
我曾經在教師會議上講過：北街學校教育目前正處在乙個得天獨厚的發展好時機、好環境之中，如果在這裡搞不好工作的話，那到其他什麼地方也都是白搭的。從2023年走上教育教學的工作崗位至今已二十七年了，在此間，我做了十六年的教學管理工作，從個人的教育教學到管理學校教學再到指導教師業務積累了一定的經驗，練就了紮實的基本功，曾無數次的幻想如果給我一隅沙場、一片天空，定能飛翔出非同尋常的美麗、幹出非同一般的業績來。
「二十年磨一劍」，那是為著實現內心「做理想教育」的夢想，實現自己的人生價值和追求，如今夙願以償，在振翅翱翔中顯得充滿了激情、信心和希望。
本學年，教導處順利的完成了這幾項工作：
一、帶頭做好「課堂教學」工作
牢記三句名言：「流別人不能流的汗水，忍別人不能忍的怨氣，吃別人不能吃的苦頭，創別人不能的業績」； 「要想管理好，自己先做好，己所不欲，勿施於人， 嚴於律己，寬於待人」；「走自己的路，做好自己的工作，讓事實說話」。
1、作為教導主任，我力求擔重課，擔別人不想擔的課。
2、教案、作業，是教師頭疼的事，很多人認為寫教案沒用，寫教案實際上就是抄教案，全是在浪費時間，因為，現在有現成的教案。我不敢與這些認識苟同。自己堅持寫教案，作業每期達到80次以上。
3、以校為家，勤奮工作。為了工作，我常常坐到深夜十一二點，有時甚至到深夜
一、兩點。
4、團結教師、幫助教師。教師考試成績不好，心理壓力大，我幫助他們分析原因，提出改進教學方法，努力提高教學成績。
5、教學成績據全鎮第一。
二、教導教學工作
教導工作是一項經常性、永續性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。
1、結合本校師資情況，按照教育部課程設定，開足開齊有關課程，做到了「三表（課程表，時間表，教導處工作計畫表）」的統一。
2、抓實教學常規工作，做好日常教務工作，堅持落實教學常規檢查工作。特別是堅持教案作業每月至少兩次的檢查工作，堅持進行月考制度，為教師的評優晉公升提供保障。
3、當好排程員，及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4、做好服務員。教導處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。協助班主任做好學生的思想工作。在生活和學習上為學生提供方便和指導。
三、教育教研和業務學習工作
1、本學年，積極組織教師參加鎮組織的「三同」活動，學習他人之長，補己之短，努力提高教師教學水平。積極組織本校教師進行聽課評課、說課活動，認真書寫聽課記錄。
2、本學年，堅持把課堂教學改革融入學校教研，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習新課程標準，領悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。安排教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。
3、組織並落實期中、期末調研、各類競賽活動。本學年，以教學質量為中心，組織了各年級的調研工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便採用相應的教學措施，提高學科教學質量。在各類競賽活動中，由於每位老師的支援和努力取得了優異的成績。
四、學籍管理工作：
在全體教師的支援和配合下，完成了學生基本資訊的採集、錄入工作，順利地完成了上級領導交給的學籍檔案建設工作。
五、做校長的得力助手，積極提出合理化的建議，認真聽取校長的意見，認真執行校長的決策。
反思這一年來的教務工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展，還有不少的困惑和不足有待解決：
我們在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠；深入課堂，指導業務的力度不夠。在抓實課堂教學、深入班級不夠。教學管理水平和技巧有待於進一步提高。
在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收穫了老師們的信任、支援、幫助。才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行，教師綜合素質有所提高。在此，我衷心的表示感謝。
謝謝各位領導、老師的支援、幫助、理解和配合，
謝謝大家！
教導主任述職報告
我叫董**，現任冢頭鎮北街學校教導主任，主抓教學業務工作。
時間過得真快，在忙忙碌碌的轉瞬之間已和大家共同度過了乙個學期的美好時光。回顧一年來的生活、工作經歷，感謝上級領導和在座各位對我本人生活上的關心照顧和工作上的大力支援，使得我在北街學校教育教學的日子裡，每一天都過的充實、充滿了信心，感到的是由衷的美好和富足，收穫到的是滿心的希望。在此，把我本學期來的思想、工作及收穫情況，向各位領導做以匯報：
一、感受美好、激發潛能，收穫的必是滿心的希望。
學校全體教師務實肯幹，尤其是張校長工作有思路、有魄力，對我們每個人的生活、工作及成長要求嚴格、指導有方，為我們做好教育、發展教育，提供了乙個廣闊而又充滿了發展潛力的舞台和空間。
我曾經在教師會議上講過：北街學校教育目前正處在乙個得天獨厚的發展好時機、好環境之中，如果在這裡搞不好工作的話，那到其他什麼地方也都是白搭的。從2023年走上教育教學的工作崗位至今已二十七年了，在此間，我做了十六年的教學管理工作，從個人的教育教學到管理學校教學再到指導教師業務積累了一定的經驗，練就了紮實的基本功，曾無數次的幻想如果給我一隅沙場、一片天空，定能飛翔出非同尋常的美麗、幹出非同一般的業績來。
「二十年磨一劍」，那是為著實現內心「做理想教育」的夢想，實現自己的人生價值和追求，如今夙願以償，在振翅翱翔中顯得充滿了激情、信心和希望。
二、牢記三句名言，努力做好自己的工作。
（一）、「要想管理好，自己先做好」，「己所不欲，勿施於人」。
（二）、「走自己的路，讓事實說話」。
（三）、「流別人不能流的汗水，忍別人不能忍的怨氣，吃別人不能吃的苦頭，創別人不能的業績」。
1、作為教導主任，我力求擔重課，擔別人不想擔的課，
2、教案、作業，是教師頭疼的事，很多人認為寫教案沒用，寫教案實際上就是抄教案，全是在浪費時間，因為，現在有現成的教案。我不敢與這些認識苟同。自己堅持寫教案，作業每期達到80次以上。
3、為了工作，我常常坐到深夜十一二點，有時到
一、兩點。
4、以校為家，勤奮工作。
5、團結教師、幫助教師。
三、立足實際、明晰思路，打造出優質高效的教育大環境。
緊緊圍繞「以教學為中心、以質量提公升為核心、以規範學校辦學行為為重心」，落實教學常規、深化課堂教學改革、抓好教學質量檢測、規範學校教學管理行為。採取「一手抓校長、一手抓教師」的管理模式，制定出教學獎懲措施、簽訂目標責任書，「緊盯目標、關注過程」， 打造優質高效的教育大環境。
1、加強過程管理，落實教學常規。
落實教學常規是規範學校教學管理和教師教學行為最有效的途徑。根據縣教研室的常規教學視導方案及要求，依據《郟縣中小學教師常規教學手冊》的規定，我們組織校長及教師認真學習、展開研討、從嚴落實。本學期以來我們一共組織了兩次常規教學視導檢查工作，從校長做起、查起，再到對全體教師的檢查評估，對學校教學管理的考評與指導，極大地規範了學校的教學管理行為。
2、狠抓教改教研工作，深化課堂教學改革。
教改就是選路子、定方向，是一種棄舊迎新，教研是去研討如何把它做得徹底、做得有效果。根據縣教育局執行課改的有關要求，我們走學校、進課堂，通過聽課評課、與廣大教師座談，把握最實際的課堂教學狀況，召開課改動員會、培訓會擴大課改實驗成果。使全校教師的課堂面貌呈現出一道不同於以往的靚麗景觀來。
3、端正考風、考紀，規範教學質量檢測秩序，建立公平、良性的競爭機制。
教學質量檢測是檢驗教師教學、學生學習效果的最有效手段，是停下來總結得失、進一步精進的必要緩衝，認識到位、做得紮實才能顯出奇效。學校制定了詳盡的質量檢測方案，盡心做好期中、期末的兩次教學質量檢測，對教師的教學質量和教學效果進行綜合評估；學校組織好每月一次的學科月考，教師做好堂檢、周測，使質量檢測成為一種良好習慣、制度化、經常化。
中學教導處工作述職報告
各位領導 各位同仁 感謝教育局領導為我提供這個平台，讓我今天有機會向同志們匯報我的工作，心情十分激動。眾所周知，中學教育管理特別是教導處工作，任務繁重，責任較大，關係到學校的質量與發展，沒有科學的管理方法和系統的教育理論及創新的管理思路是無法完成此項工作的，但如果沒有敬業奉獻的精神，更無法勝任此項工...
中學教導處工作述職報告
各位領導 各位同仁 感謝教育局領導為我提供這個平台，讓我今天有機會向同志們匯報我的工作，心情十分激動。眾所周知，中學教育管理特別是教導處工作，任務繁重，責任較大，關係到學校的質量與發展，沒有科學的管理方法和系統的教育理論及創新的管理思路是無法完成此項工作的，但如果沒有敬業奉獻的精神，更無法勝任此項工...
教導處教導處計畫
咸豐縣丁寨鄉中小學小學部 教導處工作計畫 2014 2015學年度上學期 一 指導思想 本學期，教導處將緊緊圍繞學校工作目標和要求，在丁寨鄉中心學校的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以校本研修為抓手，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀公升，為我鄉教育事業...