統計基礎知識
第一章（一）單項選擇題
1.構成總體，必須同時具備（ d ）
a總體性、數量性與同質性b總體性、同質性與差異性
c社會性、同質性與差異性d同質性、大量性與差異性
▲2.要了解某工業企業職工的文化水平，則總體單位是( b )
a該工業企業的全部職工b 該工業企業的每乙個職工
c該工業企業每乙個職工的文化程度 d 該企業全部職工的平均文化程度
3.下列屬於品質標誌的是（ d ）
a身高 b工資 c年齡 d文化程度
▲4.（ b ）是統計工作的基礎階段
a統計設計 b統計調查 c統計整理 d統計分析
5.乙個統計總體( d )
a只能有乙個標誌 b可以有多個標誌 c只能有乙個指標 d可以有多個指標
6.某職工月工資為1800元，「工資」是（ b ）
a品質指標 b數量標誌 c變數值 d指標
7.對某市工業企業職工的收入情況進行研究，總體是（ d ）
a每個工業企業b該市全部工業企業
c每個工業企業的全部職工d該市全部工業企業的全部職工
（二）多項選擇題
▲1.統計學中常用的基本概念有（ abcde ）
a總體 b總體單位 c標誌 d變數 e指標
2.下列標誌中屬於數量標誌的有( abcd )
a商品零售額b工齡
c計畫完成百分數d合同履約率
e企業經濟型別
3. 總體的基本特徵有（ abc ）
a同質性 b大量性 c差異性 d相對性 e絕對性
▲4. 統計的工作過程一般包括( acde )
a統計設計 b統計與參與決策 c統計調查 d統計整理 e統計分析
（三）判斷題
▲1.指標是說明總體特徵的，而標誌是說明總體單位特徵的。（√）
2. 總體的同質性和總體單位的變異性進行統計核算的條件。（√）
3. 總體的同質性是指總體中的各個單位在所有標誌上都相同。（×）
▲4. 某工業企業作為總體單位時，該企業的工業增加值是數量標誌；若該企業作為總體，則該企業的工業增加值是統計指標。（√）
▲5. 總體與總體單位，標誌與指標的劃分都具有相對性。（√）
第二章（一）單項選擇題
1.統計調查所收集的資料可以是原始資料，可以是次級資料，原始資料與次級資料的關係是（a）
a次級資料是從原始資料過渡來的 b二者不相干
c原始資料就是次級資料d次級資料質量上次於原始資料
▲2.調查單位與報告單位的關係是（ b ）
a二者是一致的b二者有時是一致的
c二者沒有關係d調查單位大於報告單位
▲3.對某省飲食業從業人員的健康狀況進行調查，調查物件是該省飲食業的（ c ）
a全部網點 b每個網點 c所有從業人員 d每個從業人員
▲4.對某省飲食業從業人員的健康狀況進行調查，調查單位是該省飲食業的（ d ）
a全部網點 b每個網點 c所有從業人員 d每個從業人員
▲5.全面調查是對調查物件所有單位的調查，因此，下述調查中屬於全面調查的是（ b ）
a就全國鋼鐵中的重點單位進行調查 b對全國的人口進行普查
c到某地棉花生產地了解棉花收購情況 d抽選一部分單位對已有的資料進行複查
6.如果調查物件是全部工業企業，則調查單位是（ d ）
a每一工業企業中的每個職工 b每一工業企業中的廠長
c每一工業企業中的每個車間 d每一工業企業
7.抽樣調查與典型調查都是非全面調查，二者的根本區別在於（ d ）
a靈活程度不同b組織方式不同
c作用不同d選取調查單位的方法不同
▲8.調查物件是指（ a ）
a研究社會經濟現象的總體 b進行調查的標誌承擔者
c提供調查資料的單位d組成統計總體的基本單位
9.市統計局欲對該市職工2023年8月15日至21日一周的時間安排進行調查。調查物件是（ a ）
a該市全部職工b該是每個職工
c該市職工的業餘時間d該市職工的業餘時間的支配情況
▲10.為了了解職工業餘生活，某市統計局欲對該市職工2023年8月15日至21日一周的時間安排進行調查。此項調查宜採用（d）
a普查 b重點調查 c典型調查 d抽樣調查
（二）多項選擇題
1.在全國工業企業普查中（ bce ）
a全國工業企業數是調查物件b全國每乙個工業企業是調查單位
c全國每乙個工業企業是報告單位 d工業企業的所有制關係是變數
e每個工業企業的職工人數是變數
▲2.在工業企業裝置調查中（ bce ）
a所有工業企業是調查物件b工業企業的所有裝置是調查物件
c每台裝置是調查單位d每台裝置是報告單位
e每個工業企業是報告單位
▲3.下列哪種調查方式屬於面談訪問（de）
acapi b郵寄調查 c**訪問 d入戶調查 e街上攔截訪問
▲4.抽樣調查的特點（ be ）
a是一種非全面調查 b按照隨機原則抽選調查單位
c目的在於推算反映全面情況的資料 d是一種定期進行的調查 e與典型調查相似
5.產生登記誤差的主要原因有（ abcd ）
a計量錯誤 b記錄錯誤 c計算錯誤 d編碼錯誤 e抽樣錯誤
（三）判斷題
▲1. 在統計調查中，調查單位和報告單位有時是一致的。（√）
2. 在統計調查中，調查單位和報告單位是不一致的。（×）
3.普查可以得到全面、詳細的資料，但花費較大。（√）
4.普查是比較容易取得全面資料的一種方法。（×）
▲5.抽樣調查是非全面調查中最有科學根據的方式方法，因此，它適用於完成任何調查任務。（×）
6. 代表性誤差只有在用部分單位資料推算總體指標時才會產生。（√）
第三章（一）單項選擇題
▲1.統計整理主要是對（c）的整理。
a歷史統計資料 b統計分析資料 c原始調查資料 d綜合統計資料
▲2.簡單分組與復合分組的主要區別在於（ c ）
a分組物件的複雜程度不同b分組組數的多少不同
c各自採用分組標誌個數不同d分組的目的和方式不同
3.統計分組的關鍵在於確定（ d ）
a組中值 b組距 c組數 d分組標誌和分組界限
4.某連續變數數列，其末組為開口組，下限為200，又知其鄰組的組中值為170，則末組組中值為（ c ）
a260 b215 c230 d285
5.在分配數列中，頻數是指（ c ）
a各組單位數與總單位數之比b各組分布次數的比率
c各組單位數d總單位數
▲6.對某校學生分別按年級分組，在此基礎上再按年齡分組，這種分組方法是（ b ）
a簡單分組 b復合分組 c再分組 d平行分組
▲7.對某校學生分別按年級和年齡分組，由此形成的分組體系是（ a ）
a平行分組體系 b復合分組體系 c二者兼而有之 d二者都不是
（二）多項選擇題
1.統計分組是將統計總體按一定標誌區分為若干部分的統計方法。它（ abde ）
a是統計研究中的基本方法b是在統計總體內部進行的
c是在統計總體之間進行的d對總體而言是分
e對個體而言是合
2.統計分組有按品質標誌分組和按數量標誌分組兩種，下述人口總體分組屬於按數量標誌分組的是（ bd ）
a按性別分組b按年齡分組
c按文化程度分組d按收入水平分組
e按居住地區分組
▲3.指出下表表示的分布數列的型別（ bcd ）
a品質數列b變數數列
c組距數列d不等距數列
e等距數列
▲4.對一些企業按計畫完成程度不同分為三組：第一組80%—100%，第二組為100%—120%以上，則會：（abe）
a若將上述各組組別及次數依次排列，就是變數分布數列
b該數列的變數屬於連續變數，所以相鄰組的組限必須重迭
c此類數列只能是等距數列，不可能採取異距數列
d各組的上限分別為80%，100%，120%，某企業計畫完成100%應歸第一組
e各組的下限分別為80%，100%，120%，某企業計畫完成100%應歸第二組
5.在次數分配數列中（cd）
a總次數一定，頻數和頻率成反比 b各組的頻數之和等於100
c各組頻率大於0，頻率之和等於1 d頻數越小，則該組的標誌值所起的作用越小
e頻率又稱為次數
6.組中值的計算公式為（ade）
a組中值=（上限+下限）÷2b組中值=上限+下限÷2
c組中值=上限÷2+下限d組中值=下限+（上限-下限）÷2
e組中值=上限-（上限-下限）÷2
統計基礎知識與統計實務
統計基礎部分 第一章總論 第一章題量少，07 08年分值佔3分左右，但是很重要。本章學習概要 需要掌握的內容 1 總體與總體單位 提示 判別，把握總體和總體單位的關係 2 指標和標誌的概念 提示 判別 及兩者區別 3 總體的基本特徵 同質性 大量性 差異性 4 連續變數和離散變數的概念 提示 會區別...
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