己所不欲勿施於人
「掌櫃的小破酒館被人拆了東牆，後來有人看見他冒雪揹著行囊暗夜離開，丟下老，丟下少，他是否也曾無奈，一去若回來，老家的酒香還在不在……」這是許嵩的《拆東牆》，我非常喜歡，可這並不代表作為粉絲的我毫無理性的熱愛。我在看《兒童文學》的時候，見到一篇與這首歌同名的文章，立刻便來了興趣。
這篇文章講的是乙個名叫姚天一的男孩，學習成績非常優異，每次考試都獨霸鰲頭，而且書法也是一流，卻因此受到了老師和家長給予的巨大壓力，無奈之下，便開始「拆東牆」：他在黑板上狠狠地寫上幾個粗大的字——拆東牆，卻不補西牆；他把所有作業都埋在江邊的鵝卵石之下，還順手撿了一些鵝卵石藏在書包裡，第二天一早，把粉筆盒裡的粉筆都替換成鵝卵石；故意不回家，還向父母撒謊……老師和家長都十分難以置信，不敢相信一向乖巧懂事的姚天一會做出這樣的事來。可是他們在焦慮、無奈的同時，並沒有意實到，這一切都是因為他們自己對姚天一寄予了太大的「期望」，使得他壓力太大，簡直喘不過氣來。
這樣的「優等生」，即使再聽話，也會做出類似「拆東牆」是事情來！
後來，姚天一終於轉學了。來到新的學校後，沒有人知道他曾經是多麼的優秀。課堂上他不會特別積極地發言，做作業的時候，他會故意做錯幾道題，老師和同學們都拿他當中等生看待。
因此，姚天一卻很開心，因為再也沒有人整天逼著他拿第一，沒有人會給他曾經那麼巨大的壓力。他自由地掌握著自己的學習成績，階段性考試時，姚天一考慮著，該讓各科考出多少分才合適。
看著這篇文章，我的心隱隱作痛。我雖然不像他那麼優秀，但是卻能清晰地感受到姚天一心裡那一道道深深的傷痕，無時無刻不在刺痛著他的心。我不明白，為什麼優等生那麼優秀，卻還要承受比常人還要難忍的痛苦與壓力？
試問一下，各位老師、家長們是否給了這些優等生太多難以接受的壓力？要不然他們怎麼會拆東牆，卻不願補西牆？優等生也是學生，也還是孩子，他們也需要有自己的空間和時間，去做自己喜歡做的事情。
強迫著他們學習，不能學到多少東西，因為他們不快樂，沒有興趣，還會漸漸對學習失去信心，最後像故事中的姚天一那樣，隨心所欲地拆東牆，卻不知道該如何補西牆。
有一位外國的貴婦人，她的孩子學的是鋼琴專業，正面臨著大考。由於他們的家族一直很優秀，她的爺爺、媽媽都是小有名氣的**家，她自己也是知名**學院畢業的，因此，這位婦人無法忍受自己的孩子考上著名的茱莉亞**學院以外的學校。可是，不知她有沒有聽說，茱莉亞**學院的連琴房，所有窗戶都是緊緊關閉的，之所以這樣做，是為了儘量減少學生們極高的自殺率。
俗話說得好：己所不欲勿施於人，別人不想做的事情就不要強加給他（她）。可是，許多家長都會覺得，時代在發展，科技在進步，不學好本領怎麼能適應這個日新月異的社會？
於是，家長們便不斷地給自己的孩子報各種特長班、輔導班，為孩子的未來奠定好基礎。為孩子的未來打好基礎固然重要，可是，各位叔叔、阿姨們，你們可否知道你們優秀的孩子正被這些撲面而來的「基礎」壓得喘不過氣了？你們可否知道你們的孩子躲在哪個角落裡哭泣過？
你們可否知道你們的孩子整天待在家裡學習、學習、再學習，卻看著其他的小孩卻在公園裡開心地玩耍……孩子的天性是活潑的，不要因為這些「基礎」給孩子的童年留下陰影。興趣是最好的老師，只要是孩子喜歡的，他（她）就肯定會認真、刻苦地去做的，甚至不需要提醒，自己就會主動地完成了。
「掌櫃的小破酒館被人拆了東牆，後來有人看見他冒雪揹著行囊暗夜離開，丟下老，丟下少，他是否也曾無奈，一去若回來，老家的酒香還在不在……」我哼著歌，乙個人靜靜地想象著姚天一拆了東牆，補著西牆的樣子……
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