期中考試表彰暨紀律教育大會發言稿
老師們，同學們：大家好！
今天，我們齊聚一堂，隆重召開本學期期中考試總結表彰暨紀律教育整頓大會。首先，我代表學校政教處向勤奮學習，追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
這個學期以來，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅定的步伐。令我們感到高興的是期中考試在你們中間湧現了一批學習刻苦、成績突出的優秀學生，也湧現了一批勇於探索、積極進取的學習進步突出的同學。他們在課堂上、班級中、校園裡播撒了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，得到了我們師生的普遍認可和讚譽。
期中考試，同學們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到自身的不足。有的同學學習成績不進反退，不認真分析成績滑坡的原因，仍然我行我素，把責任推給他人。有的同學學習目的不明確，每天呆在學校不知道自己該做什麼，整天無所事事，不知道珍惜時間。
下面我就我校部分學生目前存在的問題歸納為以下幾類，希望同學們結合以下幾點，對自己以往的表現好好反思，哪些你做的表較好，哪些還沒有做到，下一步準備怎麼辦。
1、有些同學的學習態度不端正，不能認真聽講，上課睡大頭覺，開小差，不完成老師布置的作業，即使交來了作業，不是抄襲，就是隨便交差應付。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。
2、有的同學不能正確對待平時的測驗，弄虛作假，考試作弊。
3、個別學生生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。
4、有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，曠課，上課睡覺，做小動作；
5、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集朋友甚至社會小青年來毆打與其發生矛盾的同學。
6、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間不愛學習。整天不思上進，不務正業。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，並在全校通報批評。
7、是不注意儀容儀表，男生蓄長髮，留怪異頭髮，戴耳釘，女生戴首飾梳怪發；男女生，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。
8、個別學生在餐廳就餐時不排隊，剩菜、剩飯隨處倒，既不道德，也破壞了環境衛生；
9、部分學生在宿舍裡不遵守休息紀律，大聲喧鬧、亂串寢室、熄燈之後喧鬧等；男生寢室有胡拉濫灑現象，個別女寢門前汙水較多。
10、個別學生抽菸、儘管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸菸上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所處過把癮。
11、故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、窗。
12、個別學生帶手機，手機上網、聽流行歌曲、聊qq、打遊戲
13.部分同學在植物園肆意踐踏花草現象，在校園內胡寫亂畫現象。
14、部分同學在大課間活動時認識不到位，感覺大課間是負擔，不好好參與，特別是九年級學生你們做操的位置最顯眼，外來人員在大門外就能看到你們的表現，但是你們做操時三個階段最不認真的，希望九年級的同學轉**度，好好的參與我們的大課間活動，同時也是為明年的體育加試打好基礎。
各位同學們，無規矩不成方圓，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴於律已，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，淨化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純淨的空間
我們今天講紀律整頓，這是學校教育。學校教育中的紀律帶有一定的強制性，因為學校是乙個最講規範的地方，對學生的表現要求也就特別細緻，管理特別嚴格。但是，強制出來的習慣總不如自我教育出來的習慣更能讓人進步。
學生的層次分三種：第一種，自我教育好的學生是最好的學生，他們根本不用老師去批評，他們的進步主要靠的是自己。他們是前途無量的學生。
次於第一種的，是那些要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下恪守學生的本分，雖然無大的過錯，但一生會平平庸庸。最後一種是，不知道什麼是自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們幾乎無法在學校立足，他們同時也無法在社會立足，一生一事無成。我希望，第一種學生越來越多，後兩種學生越來越少。
我同時要特別提醒屬於第三種型別的學生，任何無知、無恥的行為都將遭受無情的處理。
最後祝同學們都做自我教育的好學生，祝同學們前途無量！
張莊二中政教處
2023年11月18日
期中表彰學生發言稿
期中總結 歲月匆匆，我們走入了高三年級的緊張階段，我很清楚這半年意味著什麼。面臨人生第二次考驗，我們需要冷靜 沉著的去面對。我感受到了很多同學都有了很大變化，彷彿一夜之間都長大了。一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸，我也是這種情況，有了班級良好的秩序，老師的鼓勵 同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進...
期中表彰學生代表發言稿
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期中表彰會發言稿
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