優秀大隊輔導員事蹟材料

2021-08-21 09:39:59 字數 1971 閱讀 5135

在輔導員這個工作崗位上默默耕耘了十個春秋的我,雖說沒有驚人的成績,但卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起,我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去,心中始終牢記乙個信念:用我的真心去關愛學生,用我的真愛去溫暖學生,用我的真誠去感動學生。

一位教師曾這樣說過:「真愛在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去,感受到的必是質樸的泥土的芬芳。

」在輔導員工作中,我注重有風格、有創新、有品位,力求用獨特有效的方式,對學生達到最佳的教育效果。

——勇於創新,敢為人先

在「雛鷹爭章達標」活動中,我倡導打破「框架式」、開展「開放式」的爭章形式,各小隊結合各自實際,自定章目,形**人有創新,隊隊有特色的格局,隊員再根據自己的特點制定自我奮鬥目標,通過自評、小隊評、全體隊員評的方式,評選出符合要求的隊員,頒發雛鷹獎章。為了讓每一位少先隊員發揮積極性,重視張揚他們身上的管理潛質和組織才能,我打破了中隊幹部一學期不變的慣例,做到中隊幹部每月換一次,讓人人都能當中隊幹部,讓他們從中得到體驗。

——以身示範,潛移默化

古代大教育家孔子說得好:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」我也始終認為「身教勝於言教」。

因此,平日與學生相處,我時時處處注意規範自己的言行,以身示範,達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,在學校只要我發現清潔區、教室裡有紙屑、果皮時,總是悄然無聲地彎腰拾起,發現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之,每當我往教室門口一站,全班同學都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。

——走進孩子的心靈,珍愛孩子,讓每乙個孩子健康成長

「勤奮努力,奉獻愛心」是我當中隊輔導員的信條。十年來,為了架起師生間相互依賴的橋梁,培養師生間良好的情感基礎,我常利用班會、隊會給同學們講故事,給同學們選精彩的文章,對他們進行愛的教育,讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感,去愛每乙個人,因為乙個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,才會懂得真正去愛別人。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,我除了經常找學生談心,了解他們的學習和生活,並及時給予他們各方面的幫助外,我還與一些學生家長建立了**聯絡,對學生的基本情況及在校情況進行交流,增進對學生的了解,以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係為一些下崗的家長解決工作問題。我準備了一本備忘錄,記錄了一些學生的個人資訊,並通過自己的接觸將這些同學的性格特徵總結下來,還記錄了和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況,增強了輔導員思想教育工作的實效性。

——精心打造,為孩子搭建自主成長的平台

為了充分發揮中隊幹部的潛能,培養中隊幹部,讓他們成為中隊工作的智囊團,發揮智囊團的作用,我別出心裁,成立了「中隊幹部活動營」,活動營由中隊長主持工作,定期活動,中隊幹部共商中隊中的大事,討論中隊活動計畫,籌備各項中隊活動。無論中隊開展什麼活動,我都會來到孩子們中間,和他們一起參與活動,分享快樂。活動營就像乙個搖籃,培養出了一批批優秀的中隊幹部。

環境保護關係著國計民生,關係著可持續發展,身為中隊輔導員的我,時時為處處環境破壞而痛心,為從小樹立孩子們的環保意識,喚起孩子們的社會責任心,我和孩子們策劃了許多環保活動,在中隊成立了環保小分隊,開展了豐富多彩的主題活動。如「彎彎腰,撿撿紙」、「拒絕白色汙染」、「迎綠色奧運,建綠色校園」、「愛市容,講衛生,爭當文明卫生小衛士」等等。這些活動的開展,得到了學校的讚揚和肯定,也使每一位隊員意識到環保的重要性,能做到積極參與,自主參與。

——設計新穎的活動,為孩子積累寶貴的精神資源

活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體,是培養優秀種子的最好的土壤。因此,只有隊員成為集體活動的主體,他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新,我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找資訊,搜尋有益的活動線索。

我策劃並組織了「老師,我愛您」、「我為祖國獻賀禮」、「我健康·我快樂」、「綠色的呼喚」、「奧運聖火在我心中」、「心中的領巾永遠紅」等活動,豐富了隊員們的課餘生活,增長了他們多方面的知識和實踐能力。

幾度耕耘,幾番收穫。我在擔任中隊輔導員期間,所在的中隊連續多年被學校評為「紅旗少先大隊」、「優秀班集體」,共青團淩源市委授予「優秀輔導員」、「淩源市優秀教育工作者」等榮譽稱號,2023年朝陽級優秀課,淩源市骨幹教師.

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