師愛在家庭中閃光
評選指導家庭教育優秀班主任
推薦表本表一式二份於6月30交德育室
附頁：師愛在家庭教育指導中閃光
郭生東老師從教二十五年來，用智慧型、汗水、赤膽和忠誠耕耘在教育園地，培育澆灌著祖國的花朵，把青春年華都傾注在班主任這個崗位上。他以高度的責任感、良好的職業道德和紮實的專業素養，深入開展家庭教育的指導工作，得到學校、家長和社會的一致首肯。
郭老師深入細緻、勤勉踏實的工作作風贏得了家長的信任，成為他們心目中家庭教育的好參謀。學生趙j好動好鬥，經常無事生非，招惹他人，引起同學和家長的反感。由於該生家庭教育管理方法不當，始終找不到合適的教育途徑。
郭老師多次家訪，就趙j現狀進行深入細緻的**，尋找家庭和學校教育的最佳結合點。郭老師特別開闢了家校聯絡渠道，做到每日同家長及時溝通反饋該生在校在家的情況。他利用各種途徑疏通被招惹學生的家長的思想，讓他們用寬容、關愛和發展的眼光對待趙j，共同幫助該生逐步改掉不良的行為習慣。
經過郭老師鍥而不捨的溝通、協調、幫教，趙j的品行有了比較明顯的好轉，逐漸進入了正常學生的行列。
為了給學生創造良好的家庭環境，郭老師邀請有關專業人士傳授少年兒童心理教育知識，還向家長推薦一些相關書籍，把自己蒐集到的資料編印成冊分發下去。學生蔡yy智力不錯，父母都出外打工，由祖父母監護。祖父望孫成龍心切，幾乎把他在家禁錮起來，不允許他和其他同學交往，每天還額外布置作業。
蔡yy產生了逆反心理，情緒低落，拒絕做作業，學習成績每況愈下。針對這種情況，郭老師在和風細雨地教育蔡yy的同時，與他的父母取得聯絡，還與他的祖父母當面交流，講解少年心理知識，研討適應兒童身心健康發展的家庭教育方式。功夫不負有心人，在郭老師的努力下，蔡yy祖父認識到了自己管教的弊端，改變了管理方式，蔡yy的心理也相應地有了變化，走上了健全的軌道，成績也有了起色。
在「迎世博，文明禮儀伴我行」活動中，郭老師利用召開家長會、舉辦家長學校等形式把活動引向學生家庭中間。他上網查閱了大量有關世博會、「八榮八恥」、「四好少年」、「上海市民七不規範」等方面的資料，充分發揮「小手牽大手」的作用，讓學生分辨是非、善惡、美醜，號召家長督促子女認真主動學習宣傳世博知識，大力倡導文明禮儀，具有公共意識，踐行公共道德，積極投身「迎世博、講文明、樹新風」活動，自覺遵守出行、旅遊、觀賽、社交等文明禮儀，積極參與豐富多彩的文化活動，把文明與愛心傳遞給身邊的每乙個人，把中華民族「禮儀之邦」的傳統發揚光大。
在開展「生態島建設，我們共參與」主題教育活動中，郭老師指導班級學生和家長一起共參與，積極投身到生態島建設實踐中，田間不焚燒秸稈、保持河道整治、消滅一枝黃花，家庭成員共同做生態島建設的宣傳者、執行者和監督員，將環保意識轉變為全家庭的自覺行動。
家庭教育指導案例
4 堅持陪讀。習慣好基礎好的孩子初中階段一般無須陪讀。但是小楊不是這樣的孩子，家長應該認清自己的小孩的情況。晚間的作業監督，就是其中的重中之重。備忘錄上的內容要仔細檢查有沒有完成，完成後再檢查有沒有馬虎不認真的情況。如果只是喊一嗓子 作業做好了嗎？孩子答 做好了 而不去細緻檢查，第二天到了學校小楊的...
家庭教育指導講座
主講人 位奇中心小學副校長高成震 這次家長會，學校要求我給各位家長做一次家庭教育指導講座，其實對於我來說，這談不上是什麼講座，只是發自內心地想跟各位家長嘮一嘮該如何對孩子進行教育的問題。小學階段的教育，除了學校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我們不否認智力因素的差異以及遺傳因素，但是，一般來說現在...
班級家庭教育指導
a 班主任的新課題 指導家庭教育 一 抓家庭教育就是抓培養人的系列工程的起點和基礎 二 抓家庭教育就抓住了提高民族素質和創造家庭幸福的槓桿 三 抓家庭教育是提高班主任工作水平的新途徑 b 當代中國家庭教育的主要特點 一 獨生子女佔很大比例，家庭教育的乙個重要特點是情感因素沖淡理智因素 二 家長望子成...