去年，我參加了國家的頂崗實習計畫。9月12號我到達了左權縣芹泉中心學校的上莊小學，從此開始了我的實習生涯。我被安排在二年級任教，負責全部課程和班主任工作。
起初，面對那麼多得工作感覺有點棘手，所有的工作都不怎麼熟悉。後來在指導老師的幫助下，漸漸的感覺得心應手，特別市班主任工作。本著一顆渴望學習的心，我認認真真的對待所有的實習工作，即使是小事一樁的瑣碎工作。
在實習的半年中間，我學會了用心去做事，細心去觀察，學會了主動與勤奮等等。以下是我在實習中所作的努力以及所有的感悟。
一、調整心態，積極應對
首先，剛剛接手到二年級的學生，讓我感覺到了責任的重大。全班所有的大小事情都必須處理恰當，又由於小學生的心理特別的敏感，還要照顧到他們的心理。深知做為一名小學老師的重要，所有的習慣都在於小學階段的養成，以及會影響到他們今後的道路。
我戰戰兢兢工作的同時感覺到更多的是壓力。
其次，在學校學習的是數學專業，可是現在接手的包括語文和思想品德等的教學工作，讓我感覺無從下手。
所有的問題迎面而來，我沒有灰心，重新的調整心態，投入了我的工作。不懂得就去追著別的老師詢問，在網上查資料，那麼多的「紙老虎」都被我打敗了。
二、教學中的所得
起初，在課堂上特別注重專業的教學工作以及學生的所學知識，認為其他的都不重要，忽略了平時除講課外的教學語言。我們學校沒星期都舉行一次教研活動，這樣給了我們所有老師聽公開課的機會。每聽一次公開課挺不同的老師講課都有不同的感受，有時候甚至是震撼，聽那些老師的課是一種享受。
清楚的看到了和有經驗的老師之間的差距，他們課堂上所有的都需要我去用心學習。就這樣在聽課與上課之間改變自己。終於有一次在教研中安排了我講課，這樣我可以更加清楚自己的不足之處。
在精心準備之後，我開始了大膽的走上講台，為我的學生講授知識。激情四射中結束了這節課，自我感覺非常的良好。可是經過所有老師的點評，所有的缺點都一一暴露出來。
我積極的改正改正，我相信我的課堂會越來越好，學生也會學到更多的知識。
在實習的半年中學到的所有知識是我大學三年中都學不到的，它讓我所有的教學中得錯誤更加的直觀，並且能夠很好的改正。在老師的詳細指導下，我一步步地提高自己的教學水平。虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鑽研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。
要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發展對小學教師的要求。
三、極投身教學改革，勇於探索實踐
在教育教學工作方面，認真學習新課標，刻苦鑽研教材，認真制定了課時計畫，按要求認真備課，並根據兒童年齡特徵的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。注重提高課堂教學效率，善於引導學生主動去**，恰到好處的激發學生討論的慾望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變「要我學」為「我要學」，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。課堂練習中加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。
在教學實踐過程中，始終堅持「一遍清教學法」。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。
這一教學方法使學生終於從茫茫題海中解脫出來。
作為班主任還要善於組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計畫，期末總結，每週一次週會、平時不定期的班乾會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。
加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是親力親為，在一段時間的引導中、逐漸培養出一隊班級的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且可以培養班幹部的組織能力。
在班裡一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。
當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班幹部都能安排的井井有條。
四、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友
堅持「一切為了學生，為了學生的一切」，從培養和建立新型師生平等關係入手，尋找學生心靈世界的視窗，在知人的基礎上教書育人，學生既不怕，又格外親近，有什麼心理話都願意給說。因此，話總能說到學生的心坎上。「愛是開啟學生心靈的密鑰匙，不能讓乙個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恆心，就能……」 在班上有這麼一位學生叫范金鑫，爸爸出事去逝，媽媽又雙目失明。
家裡生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心裡疼在心上。對他這樣的學生給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。
同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。
作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。
實習時間不長，卻給我留下難以磨滅的印象和感受，在其中我認識到主動性的重要，認識到虛心學習、細心觀察的重要。不斷的嘗試，不斷的學習是我永遠的目標！
優秀實習生實習事蹟
實習主要事蹟 我是數學與電腦科學學院2008級數學與應用數學本 1 班的學生 x，在 x年x月到xx月，按照學校的安排，我與來自幾個不同學院的同學們開始了為期兩個月的實習實踐，在這期間，我得到了本校和 x的領導和老師的親切關懷和指導，得到了隊友的幫助和提點，學生的支援與肯定，感覺自己得到了巨大的鍛鍊...
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2010年9月20日 11月19日，擔任組長的我帶著乙個由9人組成的實習小組在中國百強中學 寧波效實中學進行教育實習。我被安排在高二年級任教，負責兩個班的英語授課和乙個班的班主任工作。本著一顆嚮往和渴望學習的心，我認認真真地對待各項實習工作，即使是別人不足一提的小事。原班主任也給予我很多的指導和幫助...
實習事蹟材料
實習主要事蹟 我是新疆教育學院教育科學學院2010級為初等教育 3 班的學生艾力 阿布都瓦依提，在2013年8月28日到2013年12月30日，按照學校的安排，我與來自幾個不同學院的同學們開始了為期四個月的實習實踐，在這期間，我得到了本校和實習學校的領導和老師的親切關懷和指導，得到了隊友的幫助和提點...