蕪湖市田家炳實驗中學實習小組
秋風送爽，丹桂飄香之際，我實習小組5人，分別為：李廣兵、王濤、朱**、王晨晨、**妹，於2023年10月9日開始了在蕪湖市田家炳實驗中學為期六周的教育實習。按照實習學校統一安排，兩名男同學分在高一年級組，其他三名女同學分在高二年級組。
各組員深知此次教育實習是將幾年來學習的教育理論與教育教學實踐相結合的絕好機會，對提高自身教育教學質量非常重要。本次實習的具體任務有二——教學實習以及班主任工作實習。現就本小組在實習期間的完成情況，分幾點做如下總結匯報：
一、時間安排
本次教育實習的全部時間為八周。其中前兩周為校內準備時間，內容包括實習前動員培訓以及組員的備課、試講、評課、討論。其間我們的學院指導老師房莉給了我們細緻耐心的指導和培訓，我小組內部也在兩周的準備時間內安排了多次小組內部試講與互評。
其後六周為在田家炳中學內的教學和班主任工作實習。開始之後的第一周，組員們與各自的指導老師與班級班主任展開深入溝通，對學校與所分配到班級的情況進行了深入了解，並見習和觀摩了學校的教育教學工作；接下來的四周是本次教育實習的中心環節，每兩個人負責乙個班級，在原班主任與實習學校指導老師的點撥下認真負責地開展起教學以及班主任工作實習；最後一周為實習總結階段，各組員在順利完成了實習工作的交接之後進行了認真的個人總結、小組總結、小組交流、實習學校評定與總結工作。
二、教學實習
在實習學校實習期間，小組成員們承擔了一定數量的課堂教學任務。為保證教學質量，各小組成員在課前認真分析教材、仔細備課、反覆設計教學過程，相互之間對教學方式方法進行充分的討論和交流，及時向指導老師請教。在實習過程中，我們還通過相互聽課與評課，來達到交流的目的，集集體智慧型來很好的在批與自我批評中成熟。
特別是在不斷地交流中，大家都發覺很好的克服了以往的上課的緊張情緒。學院指導老師以及實習學校的相關領導在教學評定中給予我們各位組員以很高評價，肯定了大家的努力付出與教學成果。
三、班主任工作實習
在實習學校，三人被分在高二年級組，兩人被分在高一年級組。由於兩個年級的不同情況，各組員實習前與原班主任都進行了深入溝通，實習期間認真負責，很好地處理了班級日常事務，以與學生平等的姿態關懷和引導學生，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀。通過四周的相處，實習教師得到了學生們的信賴與肯定，與學生們建立了深厚的師生情誼。
通過班主任工作實習，各位小組成員了解了學生的思想實際，明確了班主任工作的任務和要求，初步掌握了中學生思想品德教育的特點、原則和基本方法，培養了從事班主任工作和對中學生的思想、行為進行心理分析的能力。
四、小結
我們田家炳實驗中學實習小組很好地完成了為期八周的教育實習任務。無論是前兩周的實習準備期，還是後六周的正式實習期，我們始終團結在一起，不僅服從具體的安排與指揮，還積極開展與實習相關的小組內學習和討論，互相分享實習心得與體驗，共同解決遇到的教育教學問題。學院與實習學校的指導老師們也對我們進行了及時的引導和適時的關照，幫助小組成員順利完成了教育實習任務。
乙個半月說長不長，說短不短，實習中有歡笑，有困難，在現在看來，我們所要做的是把實習經驗好好地運用到以後的工作之中。感謝給我們提供這次寶貴機會的所有人，包括學院領導老師，實習學校的老師學生等等。這段美好的經歷必將成為我們之間美好的回憶。
教育實習小組總結
實習過程中，實習成員都嚴格要求自己，對工作認真負責，對老師有禮貌，對學生有愛心，時刻注重自己的一言一行，努力維護北師大學生的良好形象。實習生良好的習慣和優異的課堂教學成績得到了學校領導和指導老師的好評。學校領導曾多次對我說，本次參加實習的實習生是團三中接收的實習生中表現最好的一批。校領導還時常半開玩...
教育實習小組總結
作為一名師範生，教育實習不僅是順利畢業的必要保證，也是我們踏上教師崗位的先前準備，是成為一名生物教師的必備體驗。我們知道，教育實習是師範院校教育教學工作的重要組成部分，是加強教育教學實踐性，培養合格師資的乙個必不可少的重要環節，是學生理論聯絡實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。對於我們促進了...
教育實習小組總結
新政中學組 根據教育廳對三年制師範專科的教學計畫要求，我們不僅應有廣博紮實的專業知識，還應具備一定的教育教學技能。所以在開學之初，我係組織了教育實習工作。我們專科班29人，由系邵主任 王老師為帶隊教師，以陳鵬先為組長，李瑩 梁科為副組長，到保亭縣新政中學為期38天的教育教學實習。時間過得很快，轉眼間...