小組總結
時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。乙個半月的實習就這樣結束了。想想我們小組從最初的教育見習，到教學實習和最後收拾包袱離校，在這過程中我們同學之間結下了深深的友情，這段艱辛又美好的日子將永遠留在我們內心，不斷地激勵告誡我們為人師的不易與責任重大。
歷時乙個多月的教育實習已經結束，現在有必要對整個教育實習作下回顧。我將從基本情況、教學實習和個人感受三個方面進行總結：
一、基本情況
我們小組共28名同學。這次實習是留在本校。
二、教學實習
教學實習是實習過程的中心任務。我們每一位隊員的乙個共同目標就是：通過理論與實際的結合，不斷提高自身觀察、分析和解決問題的能力。
因此，在實習過程中，我們一起討論問題，互相學習。俗話說：「要給學生一碗水，自己要有一桶水」。
知識學問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁徵博引，對知識點有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語言向學生表達出來。初為人師的我們，面對的是許多的學生，責任之重，壓力之大，可想而知。在老師的安排，我們要開始實戰演習了，我們一直堅持「三備」原則(備教材、備學生、備教案)，堅持試講、互評、試教的規定，認真上好每節課。
各位隊員不斷地修改教案，修改課件，重複著試講、修改、試講的過程，我們基本上能夠做到以下幾點：
1、認真鑽研教材，深入細緻備好每節課。堅持「三備」，確定教學目標、重難點，寫出詳細教案，請教指導老師。虛心聽取指導老師的意見和建議，修改教案，進行試講。
每位隊員都能積極參加聽課，給予隊友中肯的意見，共同修改和補充教案，完善教學設計。
2、認真上好每節課。上課時，精心組織課堂教學，注重發揮學生的主動性，充分利用30分鐘的課堂時間，保證每節課的質量。課後及時請教老師和隊友，歸納總結優缺點，做好教學筆記。
3、堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。
4、堅持聽課，注意學習各位隊友的好的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
5、重視教師口語，在課堂上多使用class language。
6、重視情感目標的培養，教師除了教書，更重要還是育人。
在我們努力備課，試講，上課的過程中，我們收穫了很多經驗和教訓。首先，在教學基本功方面，我們知道得體的教態，清晰的板書，恰當的語言是當以老師的基本功。在平時上課盡量克服出現一些平時的小動作，比如說撩頭髮和一些習慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出，分配好主機板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字型的顏色和背景搭配要和諧，字型也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些知識要專業語言，與此同時上課語言一定要準確，正面回答學生問題的時候要避免出現「應該是吧」等這類的答案，在講解的時候，要以書本為準，比如說一些名詞，雖然有時由於教科書的版本不同，而使一些名稱不同，我們一定要以書本上為準，語速也要適中，過快的語速會使學生的思維跟不上教師的教學，而過慢的速度則會使學生容易在課堂上走神，也會使教學任務受到影響。
其次在課本內容的處理方面，我們知道一堂課的重難點突破是很重要的，這關係到學生對知識的掌握情況。在備課中，我們反覆推敲，盡量選擇最適合的教學方法，根據學生的認知水平，善於運用教具。我們在上課的時候大多採用直觀教學，利用豐富生動的**、**等資源，將抽象的知識具體形象化，便於學生理解。
使我們感受頗深的是在上課時如果能結合學生生活實際講解，將課堂生活化，能夠有效的突破教學重難點，同時也能增強學生學習的興趣。這就要求我們教師在平時的時候一定要多加注意一些生活現象，多積累各種素材，並將其運用在課堂中。
最後是師生互動方面，一堂課出不出彩，在很大程度上決定於這個課堂上有沒有新的動態生成，有沒有碰撞出思維的火花，也就是說師生互動並不是簡單的老師提問，學生回答，而是老師教的思維與學生學的思維的碰撞，從而使知識更好的被理解與接受，而且提問也要注意技巧，課堂要避免出現一些無效提問，比如說「是不是」、「對不對」等問題，所以在備課的時候就需要我們精心設計問題，問題要有啟發性，而且要能激發學生求知的慾望。
當然，我們小組每個人的收穫也肯定不僅僅是這些，總之，在一次又一次的備課、試講、上課之中，不斷地提公升自我，每次上課都比上一次進步很多，對課堂的駕馭能力也越來越強，為以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。此外，在實習期間，我們還參與監考，閱卷，登分等一系列的工作。
三、個人感受
從這次為期五個星期的實習中，我們深刻地體會到了學校所學的專業知識，不論是理論上的還是技能都是遠遠不夠的，也不夠深入。我們學得更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實習是一次很好的練兵機會，我們學到了很多很有實用價值的知識。
我們只有親身經歷一次，才能更好，更深刻地體會了作為一名教師的責任與義務。在學校，我們更應該閱讀大量的書籍來完善和充實我們自己，為我們以後的工作做好一切準備，打下乙個堅實的基礎。時間過得很快，儘管沒有真正到小學去實習，但是在隊友和教學**得知小學生的一些特點。
實習卻要結束了。雖然非常的短暫，但是覺得自己學到了很多，特別是在自己的責任心上，也嘗到了當老師的酸甜苦辣。從支教的舍友口中得知「愛心」在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。
在往後的教學中，我們要對學生的愛一定要有乙個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，學生才能理解我們的愛。
短短的五周讓我們受益匪淺，作為一名實習教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期五周的實習生活，讓我們初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們體會到當一名教師所肩負的責任。
最後我們想衷心感謝母校讓我們有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我們老師和班主任，給了我們很多的指導和幫助。在此，特別感謝我們的指導老師——王莉老師五周來的陪伴、指導、關心。謝謝您！
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