關於開展「拜師學藝，崗位成才」
活動的實施方案
為全面提高職工隊伍整體素質，促進職工崗位學習、崗位成才、崗位奉獻，加快青年的健康成長，為推進企業跨越式發展奠定雄厚的人才基礎。經公司行政研究決定，在公司內全面開展「拜師學藝，崗位成才」活動。特制定本方案：
一、活動目的和意義
通過開展「拜師學藝，崗位成才」活動，發揮師傅的綜合優勢，引導青年員工在崗位上學習，幫助青年員工在崗位上成才，提高青年員工的整體素質，培養和造就一大批具有良好職業道德，嫻熟職業技能，能創造出一流工作業績的業務骨幹，為公司跨越式發展和可持續發展提供強有力的人才保障，為全面完成2023年度生產經營計畫做出貢獻。
二、成立活動領導小組
組長：副組長：
成員：各單位和科室行政第一負責人
活動領導小組辦公室設在團總支，辦公室主任由兼任，負責活動日常工作。各單位要在活動領導小組的統一安排佈署下，細化操作方案，認真組織開展。
三、參加物件
「拜師學藝，崗位成才」活動，在公司內各單位、科室中全面開展。師傅一方必須是經驗豐富、技術嫻熟、具有良好職業道德的崗位能手，徒弟一方原則上是35周歲以下在崗的青年職工。
四、活動內容
(一)活動形式：按照「一帶
一、一帶
二、一帶三」 方式全面覆蓋的要求，一名師傅可以帶1-3個徒弟，結對時間暫定為1年調整一次。
(二)學藝方法：每位「師傅」根據「徒弟」崗位情況，幫助「徒弟」制定學習計畫，傳授工作經驗，理清學習思路，落實具體措施。要通過業務指導、學習交流、現場講評等多種形式，將「拜師學藝」活動落到實處。
(三)學習內容：學習內容包括政治理論、法律法規、業務知識、工作技能等。學習中注重理論與實踐相結合，工作實際與創新相互結合，形成學習與工作的融合。
要注重加強青年的思想教育，改變青年的學習態度，由被動學習為主動。
五、實施步驟
(一)宣傳發動階段：時間為2023年月日。各單位要充分認識開展「拜師學藝，崗位成才」活動的重要意義，真正把「拜師學藝，崗位成才」活動作為服務企業改革發展、服務青年成長成才的一項重要工作，作為推進青年學技練功的一項重要內容，認真抓好，抓出成效。
要利用各種宣傳工具，廣泛宣傳活動的意義，營造出「拜師學藝，崗位成才」活動的良好氛圍，形成青年職工人人主動拜師學藝，師傅個個無私傳幫帶的新局面。
（二）調查摸底階段：時間為2023年月日。各單位或科室要在活動開展前對本部門的崗位能手及35歲以下青年進行全面摸底調查，然後組織青年和師傅結對，並將結對情況上報活動辦公室審核批准、備案。
公司活動領導小組將對各單位拜師學藝需求情況展開調研。
（三）活動實施階段：時間為2023年月日至2023年月日。各單位或科室負責做好活動的日常組織、協調、管理等工作，並幫助師傅填好「拜師學藝，崗位成才」實施計畫表和實施過程表。
（四）及時總結經驗：時間為2023年月份。各單位或科室負責建立「拜師學藝」活動師徒管理檔案，及時記錄有關帶教情況及相關經驗以及存在的問題，同時活動領導小組將通過座談及經驗交流會等形式，及時總結經驗，並進行推廣
五、考核管理
活動領導小組將每季度對「拜師學藝，崗位成才」活動情況進行檢查指導，每半年對徒弟專業理論學習和實踐操作情況考核一次；年底組織一次理論考試和技術操作的評比。具體考核如下：
1、工作態度：出勤每月達到24個班以上，工作積極主動，服從指揮；
2、評價：師傅及單位或科室領導評價為優；
3、學習態度：學習積極主動，能夠理論聯絡實際，活動領導小組組織理論考試以及技術比武平均成績在90分以上。
六、表彰獎勵
1、對符合1、2、3條考核條件的，活動領導小組將授予結對師徒「優秀師傅」 稱號，授予徒弟「優秀徒弟」 稱號；
2、「優秀師傅」次年將獲得獎勵元；每多帶1個徒弟，每年增加元，「優秀徒弟」將獲得元的獎勵。理論考試以及技術比武平均成績前三名，作為公司內重點培養物件。
3、對未獲得「優秀師傅」、「優秀徒弟」稱號的結對師徒，徒弟理論考試以及技術比武平均成績在80分以上，師傅次年將獲得獎勵元；每多帶1個徒弟，每年增加元。
4、對於在2023年表現比較差，但2023年工作表現較積極，成長速度較快的，將授予「積極進步徒弟」稱號2名；師傅次年將獲得獎勵元，徒弟次年將獲得獎勵獎勵元。
5、對活動開展卓有成效的單位或科室，將授予拜師學藝，崗位成才「先進單位」稱號。生產單位評乙個，獎金元，科室評1個，獎金元。
七、活動要求
(一)提高認識，加強領導。「拜師學藝，崗位成才」活動是公司部推進「青工振興計畫」的重要內容之一，是青年成長成才的有效形式。各單位和科室要從實際出發，從公司部發展的高度來重視這項工作，加強「拜師學藝，崗位成才」活動的考核與督導，努力使此項活動收到實效。
(二)積極主動,真教實學。活動中「師傅」不僅要傳給「徒弟」技能與經驗，而且還要帶思想，教給徒弟做人的道理，做到真教、實練。「徒弟」要充分抓住機遇，虛心請教、刻苦學習，做到真學、實幹，達到互學、互促，共同提高的目的。
(三)加強宣傳，促進交流。黨群室要做好「拜師學藝，崗位成才」活動的宣傳工作，充分利用公司有線電視、報刊和黑板報等資訊平台，廣泛宣傳「拜師學藝」活動進展情況及成效，營造出良好的學習氛圍，樹立先進典型，形成「拜師學藝」活動的特色和「亮點」。
二○一二年月日
附件1：公司 「拜師學藝，崗位成才」計畫表；
附件2：公司 「拜師學藝，崗位成才」實施過程記錄表。
「拜師學藝，崗位成才」計畫表
「拜師學藝，崗位成才」實施過程記錄表
拜師學藝主持
各位領導 各位同事 大家下午好！鼓掌 為推進公司的人才隊伍建設，發揮員工的傳 幫 帶作用，促進企業文化發展，今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，召開這個意義深遠的拜師會。說意義深遠，是因為在這個短暫而愉快的儀式之後，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個周而復始的平凡工作中，相信會...
歪礦拜師學藝方案
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拜師學藝工作總結
祝敏坤2013年9月，按照學校的安排，我被指定為青年教師宋磊的指導教師。按照要求，我首先確定了 堅定信念 實踐反思 潛心探索勇於創新的培養思路。現將這半年來工作總結如下 一 潛移默化堅定信念 14年教學生涯也深知從事高中數學教學工作是需要堅強的信念支撐的。為此，授徒的第一件事就是和他們談論我校優秀教...