背景**響起：(ppt1)
主持人出場，同時參賽選手入場。
開場白：
男：尊敬的各位領導！各位評委！
女：親愛的各位老師！各位同學！
合：大家好！
男： 今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女：今天，我們相聚在這裡，一起專心領悟詩意，用心感悟詩情。
男：今天，我們相聚在這裡，亮出初一年級的風采，展現初一年級的激情。
女：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，將成為記憶的永恆！
男：儀徵市第三中學「初一年級賽詩會」。
合：現在開始！
男：首先，請允許我為大家介紹今天蒞臨賽詩會現場的領導，他們是：
尊敬的李校長、毛校長。
同時，請允許我為大家隆重介紹本次大賽的評委。他們是
女：三中教研室主任，德高望重的高老師。
男：三中語文教研組組長，博學多識的周老師。
女：三中最受學生歡迎，曾擔任歷屆巨集志班語文的鄭老師。
男：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示歡迎和感謝！
男：古詩是一扇神秘的門，他垂青於每一位敲門者，
女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每乙個尋夢者，
男；智慧型充盈，笑迎黃河東入海，我們聲音渾厚而有力
女：品味詩香，坐看雲卷雲舒時，我們神情從容而淡定
男：誰最博學？誰最睿智？
女：讓我們比一比，賽一賽。現在進入賽詩會「班級對抗環節」（ppt2），每班基礎分100分。
男：本環節一共4關，請看第一關。（ppt3）
女：詩詞積累，本關規則：本關共8題，按主持人要求背誦，每班背誦一首即可，每輪所背詩詞不得重複，由評委判斷正確，即可得10分，錯誤、重複不得分，每輪一次機會。
本關背誦詩詞必須包含題目、作者，必須是完整的一首詩。
男：第一輪，本輪1班開始，依次背誦，8班結束，要求背誦有關季節的詩詞，每班出一名選手，背完由評委判斷，符合規則得10分。（ppt4）
女：請1班上前背誦。
男：請評委判分。請給1班加10分或很遺憾，不得分。
女：請2班上前背誦。
男：請評委判分。請給2班加10分或很遺憾，不得分。
女：請3班上前背誦。
男：請評委判分。請給3班加10分或很遺憾，不得分。
女：請4班上前背誦。
男：請評委判分。請給4班加10分或很遺憾，不得分。
女：請5班上前背誦。
男：請評委判分。請給5班加10分或很遺憾，不得分。
女：請6班上前背誦。
男：請評委判分。請給6班加10分或很遺憾，不得分。
女：請7班上前背誦。
男：請評委判分。請給7班加10分或很遺憾，不得分。
女：請8班上前背誦。
男：請評委判分。請給8班加10分或很遺憾，不得分。
女：第二輪，本輪2班開始，依次背誦，1班結束，要求背誦有關花的詩詞，每班出一名選手，背完由評委判斷，符合規則得10分。（ppt5）
女：請2班上前背誦。
男：請評委判分。請給2班加10分或很遺憾，不得分。
（依次類推，一直到1班結束）
女：第三輪，本輪3班開始，依次背誦，2班結束，要求背誦有關月的詩詞，每班出一名選手，背完由評委判斷，符合規則得10分。（ppt6）
女：請3班上前背誦。
男：請評委判分。請給3班加10分或很遺憾，不得分。
（依次類推，一直到2班結束）
女：第四輪，本輪4班開始，依次背誦，3班結束，要求背誦有關雪的詩詞，每班出一名選手，背完由評委判斷，符合規則得10分。（ppt7）
女：請4班上前背誦。
男：請評委判分。請給4班加10分或很遺憾，不得分。
（依次類推，一直到3班結束）
女：第五輪，本輪5班開始，依次背誦，4班結束，要求背誦有關鳥的詩詞，每班出一名選手，背完由評委判斷，符合規則得10分。（ppt8）
女：請5班上前背誦。
男：請評委判分。請給5班加10分或很遺憾，不得分。
（依次類推，一直到4班結束）
女：第六輪，本輪6班開始，依次背誦，5班結束，要求背誦有關思鄉情感的詩詞，每班出一名選手，背完由評委判斷，符合規則得10分。（ppt9）
女：請6班上前背誦。
男：請評委判分。請給6班加10分或很遺憾，不得分。
（依次類推，一直到5班結束）
女：第七輪，本輪7班開始，依次背誦，6班結束，要求背誦有關送別的詩詞，每班出一名選手，背完由評委判斷，符合規則得10分。（ppt10）
女：請7班上前背誦。
男：請評委判分。請給7班加10分或很遺憾，不得分。
（依次類推，一直到6班結束）
女：第八輪，本輪8班開始，依次背誦，7班結束，要求背誦有關愛國的詩詞，每班出一名選手，背完由評委判斷，符合規則得10分。（ppt11）
女：請8班上前背誦。
男：請評委判分。請給8班加10分或很遺憾，不得分。
（依次類推，一直到7班結束）
女：經過第一輪的角逐，分數有了變化， x班要加油或基本沒有變化，看來大家是勢均力敵。
男：千古佳篇，浸透了古人的寂寞，婉轉吟哦，釋放了我們的感嘆。
女：學習時我們吟誦古詩，生活中我們運用古詩。
男:第二關，學以致用。本關規則：
根據題目要求，填上相關的詩句。主持人念完題目，喊開始，由班級一人搶答。最先站到話筒處著回答。
答對加20分，答錯扣10分。屢次犯規扣10分。
女：念題，開始，x班回答。
男：回答正確，加20分，或回答錯誤，扣10分。沒人回答，讀答案。
（依次念完10題）
女：在剛才的你爭我搶中，分數有了很大變化，1班xx分，（男女主持人交換念下去）
女：古詩中有日月星辰，古詩中有鳥語花香。
男：古詩中有山河湖泊，古詩中有五彩繽紛。
女：古詩中有著無限的趣味，第三關：趣味詩歌。本關規則：按班級抽籤答題，分別有8個選項，題目有易有難，就看同學們的運氣啦。
男：一班開始，決定抽哪一號題。
女：讀題。現在開始計時。
男：負責計時，10秒喊時間到。請站到話筒前，請評委評分。
女：比賽即將結束，最高分xx分，最低分xx分，同學們想不想扳回一城，最後一關，給你機會，本關規則：選答題，有分值為5、10、15、20的題目，從易到難，每個選項有ab兩題，答對加所選分，答錯扣所選分。
由分數最高者開始選擇。可棄權。
男：最高分xx班，選擇哪乙個分值。友情提醒，答錯要扣所選分值的。
女：讀題，請評委評分。給x班加x分或很遺憾，給x班扣x分。
第一部分結束語：
女：激烈的比賽已經結束，對詩歌的喜愛卻永遠都在。
男：詩是充滿靈氣的，它是靈魂在瞬間彈出的心音，
女：單純的音符中迴盪著悠長，典雅的美感中起伏著靈動。
男：古詩凝練而精緻，現代詩飄逸而深雋。
女：讓我們一起讀詩吧，讀出情感，讀出氣勢。
合：讀詩吧！讓年輕的心靈，一路以詩書為伴，鳥語花香。
女：請聽詩朗誦，朗誦者：初一1班。
結束語：
女：詩歌給我們帶來了快樂，引發了我們的思考，增進了我們的友誼。
男：讓我們在詩歌中品味人生，在賽詩中凝聚人心，在賽詩中創新發展。
女：最後有請尊敬的李校長講話。掌聲有請。
男：讓我們再次用掌聲感謝李校長的講話。
女：初一的生活即將結束，回首昨天，我們熱情洋溢，意氣風發。
男：展望未來，我們鬥志昂揚，豪情萬丈。
女：伴隨著動人的詩歌，滿懷著喜悅的心情。送上美好的祝福。
男：願你學業更上層樓。
女：願你生活美好無憂。
男：儀徵市第三中學初一年級賽詩會
合：到此結束。（鞠躬）
女：請同學們有序退場。
臨夏市第三中學情況簡介
為合理布局學校結構，優化教育資源，更好的滿足廣大人民群眾日益增長的優質教育需求，消除分散辦學 規模小 成本高 質量差 效益低 城鄉差別大的狀況，實現學校布局合理 教育集中投入 教師資源集約，緊密結合新農村建設和城鎮化建設的實際，在南龍鎮楊妥家村徵地114畝，新建臨夏市第三中學。新建校舍34625平方...
秦皇島市第三中學20102019學年度高一年級
研究性學習活動指南 研究性學習作為一門必修課列入高中課程計畫，是我國當前課程改革的一大亮點。研究性學習是一種學習方式，是學生在教師指導下自主發現問題 問題 獲得結論的過程。研究性學習要求學生自己參與類似科學研究的活動，它具有科學研究的過程 形式與內容。一 考查內容 1.研究性學習基本原理的初步認識。...
仁懷市第三中學129運動實施方案
仁懷市第三中學紀念12.9活動實施方案 一 指導思想 學校為了紀念12.9運動，宣傳學生愛國運動的重大歷史意義，弘揚廣大學生的愛國主義精神，喚起青少年學生的民族意識，珍惜來之不易的學習 生活環境。特舉行詩歌朗誦。制定如下方案。二 領導小組 為了確保活動取得實效，特設立領導小組，成員如下 組長 蔡豐進...