中學教師評優選先個人事蹟材料

2021-08-19 10:10:23 字數 1150 閱讀 5574

個人事蹟材料

***x中學:***x

我叫***,200x年7月畢業於 ,8月分配到***工作。工作期間,覺得自己要需要提公升,200x年參加**高考,考進xx大學讀書,200x年分配到***x中學,二級語文教師,一直擔任語文教學工作。在自己的崗位上,我忠於職守,腳踏實地,以身作則,嚴格要求自己。

勤勤懇懇任勞任怨地工作,愛崗敬業,努力鑽研,最求上進,在教育教學工作中取得了很好的成績。

一、忠誠教育,修師德

我告訴自己「作為乙個優秀教師,要甘於平淡,但是不能甘於平庸,我要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績;我始終以這句話勉勵自己,在教育中始終堅持以「一切為了學生,為了學生的一切」作為自己的工作信條,以「愛」作為與學生相處的橋梁;在教學中,敢於創新,敢於突破,積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中,我尊重同事,熱愛學生,受到廣大師生的充分肯定。

二、熱愛學生,樹師德

師德之魂是師愛,熱愛學生是教師道德的乙個標誌,也是對老師最基本的要求。作為乙個教師,對學生的教育更是不容忽視的,有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現在,我一直擔任班主任工作,並去師大參加班主任培訓,把學到的經驗轉換到教學實踐中。

把班級培養成了乙個快樂學習的班級,培養了學生正確的人生觀、價值觀和世界觀,我用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風範來影響教育學生。激發學生追求自我實現。

三、勇於探索,創新創新

我是一名語文教師,當一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學改革中,我積極探索、創新,勇於實踐,虛心向教研組長和老教師學習,經常共同研究,共同備課,主動請學校領導和老教師聽我的課,還參加區域聯盟上課比賽,讓我學到了很多教學經驗,並形成自己獨特的教學風格,找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生在課堂上都動起來,讓學生成為課堂的主人,給學生多一點思考問題的時間,多一點知識消化反饋的餘地,多一點自我表現的機會,多一點體驗成功的愉悅環境,讓學生「動」起來,讓課堂「活」起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間,努力做到以學生為主體,在探索中學習,在參與中發展。

春天播下種子,秋天收穫果實,在這幾年的教師生涯中,我深刻的感受到乙個教師要不平庸,必須付出加倍的努力,當山花爛漫時,身為教師的我們才能在花叢中笑。

回首過去,有付出的艱辛,也有收穫的喜悅。作為新世紀的一代青年,我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業,再創輝煌業績,我將一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業更加輝煌,用我的愛揚起我學生未來理想的風帆。

教師評優評先個人事蹟材料

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中學教師先進個人事蹟材料

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