穩定求成績班風促發展
八年（2）班是由45名初中生組成的優秀集體，其中男生22人，女生23人。這是乙個奮發向上，勇於挑戰自我的集體，這是乙個有著強大凝聚力、創造力的集體。這是乙個以「一步乙個腳印，踏踏實實地走出我們的風采」為我們的奮鬥目標的集體。
八年（2）班在一年多的時間裡，在學校領導和老師的關懷下，全體同學一起朝著優秀班級的目標努力著，我們信心十足，因為我們是乙個團結向上的集體，是乙個勇於創新的集體，是乙個敢於拼搏的集體。在成長道路上，我們團結互助，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、以集體主義塑造班級精神。
在兩年的成長過程中，八年（2）班創造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學習環境，努力進取的班級風氣，並以此為基礎繼續著自己的努力。
這是乙個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了乙個「團結互助、活潑進取、求真務實、勇於創新」的班級氛圍；這是乙個熱愛學習的班集體，同學們勤於思考，熱衷於參加課堂討論和**，形成了「勤學、好問、慎思、明辨、篤行」的良好班級學習風氣；這是乙個團結友愛、富有凝聚力的班集體，同學們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學互相關心，經過一年多的融合，已經成為乙個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是乙個健康活潑的班集體，通過體育比賽，營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是乙個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學生的朝氣與活力。
二、以良好班風促進班級發展。
班風是班級發展的根基。發揮班風的作用要求我們抓好學生幹部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的核力力量。
發揮班風的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的乙份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行，使班級管理規範化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實施辦法，使有關規定有條不紊的進行，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務。這是發揮班風作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發展。
在這一年多的班級建設中，我們選拔出了經得起困難的考驗，作風正派、素質較高，率先垂範、團結協作，在關鍵時刻，能夠站在最前面的班幹部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學們緊緊聯絡在一起，形成堅強有力的領導核心。班幹部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計畫、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義。
因此，在每次學校布置的集體任務中，我班的表現都比較突出，多次受到校領導的表揚和肯定。同學們始終能夠團結在班幹部的周圍，努力做好自己應該做的工作，一絲不苟。班幹部也都能各司其職，做好自己的本職工作。
從而在學校的評比中，衛生、紀律名列前茅，得到學校領導的肯定以及各科老師的讚許。在每次大掃除中，班長、團支書和衛生委員總是堅持到最後，為同學們起到了表率作用。
我班的班幹部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質。比如：在學校組織的各種主題班會活動中，每個班幹部都主動、自覺的承擔查詢資料的任務，帶領同學們發揮自己的個人優勢，為班集體建設服務，切實起到了模範帶頭作用。
三、以身邊典型帶動全體成員。
我班特別注重利用身邊典型，影響教育學生，用榜樣的力量帶動全班同學質的轉變。我班的學生曹隆榮獲得縣田徑運動會第二名，陳雨萱、鄭發鴻同學獲得縣硬筆書法三等獎。我們利用這些典型，鼓勵全班同學向他們學習，以他們為榜樣，爭為集體增光添彩，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優秀班級奠定了良好的基礎。
四、以好學精神打造班級成績。
「吾生也有涯，而學也無涯。」。學習上，我們班的同學們個個認真努力，敢於拼搏，你追我趕，相互競爭，互相鼓勵，誰也不甘落後，誰也不給班級扯後腿。
在班主任，科任老師的幫助下，我們班從七年級至今成績在年段裡一直名列前茅。剛上七年級的第一次考試，班級成績就在年段中就名列前茅，全班同學並沒有為此而沾沾自喜，驕傲自滿，而是再接再厲，繼續努力拼搏，在之後的大大小小的考試中，不管是平時的單元考，每學期的期中考，期末考，始終保持著年段第一，而且遙遙領先的驕人成績。校園裡有他們琅琅的讀書聲，教室裡有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。
在一年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的一枝獨秀，學風考風的嚴謹有序。
「班風正，學風濃」是八年（2）班的形象和特色。在歷次考試中，八年（2）班的成績總是位於年級的前列，成功的背後，傾注了老師的心血，同學們的汗水。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了「勤學、好問、慎思、明辨、篤行」的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。
同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優秀的同學督促較差的同學，並且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。現在，班級裡面有乙個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為祖國將來的建設做出更大的貢獻。
總之，在一年多的學習生活中，八年（2）班的收穫很多，在成績的背後，有他們前進的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長中悟到的人生道理。他們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們仍需努力。
雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同乙個目標奮鬥，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！我們時刻告誡自己：雙手放在現在，雙眼放在未來。
我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，我們深信，在未來的路上，我們班一定能夠取得更加優異的成績。
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班主任除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質。比如 在學校組織的校園文明禮儀主題班會活動中，每個班幹部都主動，自覺的承擔任務，帶領同學們發揮自己的個人優勢，為班集體建設服務，切實起到了垂範帶頭作用。援助西園山莊生重的兄妹兩捐款中，我班學生積極踴躍，在一...