用無私奉獻譜寫愛的華章
——重慶市合川太和中學周萬里老師評選市首屆「最可敬可親教師」事蹟材料
如果說做教師辛苦，沒有幾個人比得上週萬里老師：每週39節化學課（含晚自習），擔任尖子班班主任及高三年級組副組長；如果說做教師壓力大，沒有幾個人比得上週萬里老師：擔任高2011級年級組管理工作，而這個年級恰逢學校創重後所招收的第一屆學生，肩負著學校與社會沉甸甸的希望；如果說做教師拼命，沒有幾個人比得上週萬里老師：
他幾乎把所有的時間和精力都投入到自己的學生和自己的年級中了，在他的詞典裡，沒有星期天的概念。周萬里老師以乙個忠誠的教育者的身份，在踐行著一項莊嚴的承諾：做教育的千里馬，風塵僕僕，一往無前；做教育的老黃牛，勤勤懇懇，無私奉獻；做教育的領頭羊，兢兢業業，把最好的教育，奉獻給了他的學生們。
任勞任怨，三尺講台寫春秋
周萬里老師在教育戰線上已奮鬥了二十多個春秋了，但他從不以老同志的資格居功自傲，恰恰相反，他常常急他人之所急，濟他人之所需。在排高三年級的課程時，由於師資緊張，課程安排不過來，學校感到捉襟見肘。周萬里老師了解到這一情況後，二話不說，主動承擔起超負荷的工作量，解決了學校的燃眉之急。
每週39節課的工作量，加上班主任和年級管理工作，這樣的工作量，是很多人無法想象的。但周萬里老師不以為意，把每天的工作安排得井井有條。他常常是最早到辦公室的人，也常常是最晚離開辦公室的人。
他身體力行，身先士卒的作風和精神，感動著身邊的每一位教師，讓同仁們在工作上一絲也不願苟且。學生們常常被他的精神所感動，私下裡親切地稱他為「周爸爸」。
嚴謹治學，新課改中是先鋒
人們常說，周萬里老師雖然是老老師，教學成效顯著，但他總是嚴格要求自己，不斷進取。從早上七點到晚上十點半，你總能在辦公室或教室看到周萬里老師的身影，除了備課、改作業、輔導學生，他還把書房也搬到了辦公室，從他身邊那一疊一疊的專業書，可以看出，他從未停止過學習，他常說，要不斷更新教育理念，給學生一碗水，自己就要有一桶水。在推行新課改中，更是以極大的熱情全身心地投入其中，他先後到西安參加全國中小學高效課堂與教學策略研討會，並到「西工大附中」、「西安愛知中學」、「杜郎口中學」等學習考察，將學到的先進教育理驗在學校傳達落實，帶領本年級教師分批到遂寧安居育才中學學習、觀摩新課改教學方法，組織年級教師學習、討論、研究新課程，在高一年級中推行新課改，極大地調動了年級教師的積極性，在他的帶領和組織下，高一年級新課改搞得有聲有色，效果極為顯著。
抱病工作，在堅守中昇華閃光的人格
超負荷的運轉，沒日沒夜地工作，就算是機器，也會有磨損。在高強度的工作中，周萬里老師病倒了，但他不願落下一節課，仍堅持抱病工作。在帶病堅持上課時，因為身體不適，他常常講得滿頭大汗。
後來學生了解到他身體不舒服，集體要求他住院**。他拗不過學生，只好住院。由於實在牽掛學生，他只在醫院小住了幾天，感覺身體沒什麼大礙了，又回到了學生們身邊。
在他住院期間，學生給他發簡訊慰問的不計其數，還有學生在繁忙的學習之餘，抽空到醫院看他。他離不開學生們，學生們更離不開他。在抱病工作中，周萬里老師閃光的人格在堅守中，展露無遺，這是乙個優秀教師的堅守，這是乙個優秀教育者的情操。
天道酬勤，梅花香自苦寒來
由於精細的管理和精湛的教學藝術，周萬里老師所帶領的年級取得了乙個又乙個具有里程碑意義的輝煌成績。高2011級，在重慶第一次診斷性考試中，取得了上重本線110人的驕人成績，比區內其餘七所高完中上線的總和還多35人，被區教科所領導譽為奇蹟；在重慶第二次診斷性考試中，上重本線人數99人，再一次比區內七所高完中上線總和多34人。而在今年高考中，更是以116個重本的神話傲視群雄。
這一系列優異成績的取得，絕非偶然，這是周萬里老師及其團隊一千多個日日夜夜用心血和汗水澆灌出來的。沒有他無私奉獻精神的感召，沒有他愛生如子情感的投入，沒有他團結、互助共進理念的管理，就不可能有這樣的神話。他們團隊用自己的行動，向學校，向家長，向社會交出了乙份圓滿的答卷。
桃李不言，大愛無聲鑄師魂
周萬里老師在工作中如同一頭勤勤勉勉的老黃牛，在自己的田地裡精耕細作，從不向領導提報酬，求索取；他關愛他的每乙個學生，把學生當成自己的子女一樣無微不至。他數十年如一日，每天最早乙個到教室，關注著他的每乙個學生；每天夜深了，還要到寢室裡去查寢，看學生們蓋好被蓋沒有。他把教書育人當成了自己一生中最鍾愛的事業。
尤其是近年來，留守學生人數增加，周萬里老師常聯絡心理教師並與心理教師一起，帶領全年級班主任和教師**對留守學生心理輔導的方法，在校刊上發表對留守學生心理輔導的**。週末，叫妻子備好飯菜，請離校遠的留守學生到家裡吃飯，讓學生感受家的溫馨，還動員自己的妻子一起作學生的心理疏導工作。高2008級、高2011級他自己所在班上的學生周春芬、陳勇、馬琴、周慶等同學因家庭困難，面臨輟學，周萬里老師便每月從自己微薄的工資中拿出一佰元進行資助，還聯絡社會上的老闆贊助，並和妻子一道給學生買衣服，現在這幾個同學都進了理想的大學，可以說，周萬里老師是用自己的愛改變了他們的人生。
在他的口裡，聽到最多的是「走不開」。在他身上，我們真正感受到什麼叫「全心全意為黨和人民的教育事業而奮鬥終身」。數十年來，他把學校當成了自己的家，把學生當成了自己的子女，從不計較報酬，即便是在很多老師抱怨教師待遇低時，他也從沒有一句怨言，一如既往地做好自己的本職工作。
人們常說，一天這樣做容易，幾十年一直這樣做，恐怕就只有他了。去年因負責高三工作，與自己長住在一起的岳父突發心腦血管病，未能及時送至醫院救治，以致錯過了救治的最佳時機，不幸而逝。可當他看到學生滿意的高考成績時，他微笑著說：
「父親會原諒的。」
周萬里老師在學校有口皆碑，他是教師中的楷模，他獲得的榮譽數不勝數。今年9月，他又獲得了「合川區教育系統優秀共產黨員」、「合川區優秀教師」兩項殊榮；自調入太中，幾乎每年他都會獲得「優秀教師」、「先進教師」、「優秀班主任」、「優秀黨員」、「師德標兵」等榮譽，每一項榮譽背後，都凝結著周萬里同志辛勤的付出與人格的魅力。
他的事蹟感動著每乙個人：他是領導眼中的骨幹，教師身邊的楷模，是學生心中的燈塔，是最可敬可親的人。
周瑞芳教師先進事蹟材料
辛勤耕耘無私奉獻 在美麗的羅浮山下的長寧中心小學裡，有一位四十來歲，中等身材的女教師，她待人隨和，同事和家長們都親切地叫她 芳姐 她就是在教壇上辛勤耕耘，多年為教育事業默默奉獻的周瑞芳老師。周瑞芳老師長期擔任低年級的語文教學，是學校的領導班子成員之一，兼任學校班務的管理工作和計生工作，還是所任年級的...
教師先進事蹟材料
我叫 男，生於 年，2001年從事教育教學工作，本科學歷，職專助理講師。2001年教學以來擔任美術學科教學工作和班主任工作。2007年以來擔任學校教導處幹事。曾多次獲縣 校 先進個人 模範 優秀教師 稱號，優質課多次獲校 市級獎項。在從事教育工作的11年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我...
教師先進事蹟材料
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極 各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。x年獲得市級學科帶頭人的稱號 x年和 x年都是先進工作者 我積極參加公開研討課，教學技能不...