一：班主任職責
1、做好班級實習學生的基本資訊統計，配合招生與就業指導處做好學生的實習動員和安全教育。
2、配合實習就業人員做好實習學生檔案管理，及時掌握學生實習單位情況和表現情況。對變更實習單位或****的學生，及時與實習就業人員溝通。
3、對實習人數較多的單位，協助實習就業人員做好學生管理工作。
4、及時了解實習學生的思想動向，穩定學生的情緒，經常性地對學生進行思想政治教育和職業道德教育，協助處理學生校外實習過程中的突發事件。
5、負責聯絡、組織實習生按時交納學費，做好學生的實習總結材料和實習鑑定報告的收集整理工作。
6、按時參加招就處組織的實習班級班主任會議，及時上交相關材料和報表。
7、及時發現和處理學生實習過程中遇到的問題，與家長做好溝通工作，定期向招生與就業指導處匯報班級學生實習工作。
二、學生在校外實習過程中幾類問題的管理規定
（一）學生自行聯絡實習單位的管理規定
1、學生自行聯絡實習單位，須提前告知班主任，經核實批准後方可前往單位實習。
2、學生自行聯絡單位實習的報批手續按下列程式辦理：學生本人提出書面申請；在指定日期內提交實習接收單位接收函；班主任簽署批准意見；報招就處備案。
3、學生自行聯絡的實習單位必須具備以下條件：
（1）有合法的施工生產許可和符合規定的安全生產條件；
（2）能夠給學生提供與所學專業相關的實習崗位；
（3）單位能為學生配備合格的實習指導及日常管理人員；
（4）能為學生提供基本的生活條件。
4、學生自行聯絡實習單位，在實習前必須簽訂實習安全承諾書等相關檔案，參加學校組織的實習前培訓和其他相關教育，遵守學校管理規定。凡在實習期間因個人原因發生的人身安全或責任事故，由學生本人承擔後果。
5、學生在實習過程中應及時向班主任報告實習情況，自覺接受學校的管理和實習回訪調查。
（二）學生離開實習單位的管理規定
1、學生在用人單位實習，不能私自離開單位。如需請假，必須按照單位相關規定履行請假手續，時間超過一周需告之班主任，獲得允許後方可離開單位。
2、如確實有特殊且正當原因需要離開現實習單位的，必須提前2周提出書面申請並經家長同意，同時向班主任匯報，得到實習單位批准後方可離職，並與實習單位做好相關工作交接。
3、未經學校和實習單位允許私自離開單位的，一切責任自負，學校不再負責安排實習單位；因學生擅自離職，給單位造成損失的，除按照相關規定進行處理外，學校還要對學生本人進行紀律處分。
4、因違反單位規章制度被單位辭退的，學生實習成績記為不及格，學校
推遲（不）安排實習和就業；情況嚴重的，給予紀律處分。
三、就業推薦原則
1、堅持公開、公正、公平的原則。
2、堅持優秀畢業生優先安置的原則。
3、堅持市場就業雙向選擇的原則。
四、不予推薦就業規定：
有下面情況之一的學生學校不予推薦就業：
1、已經安排就業的學生私自返校的。
2、受到留校察看以上處分畢業前未撤消的。
3、因違法亂紀被公安機關依法處理的。
4、拖欠學校學費的。
5、染頭髮及奇裝異服的。
五、推薦程式
1、學生在校期間招生就業辦根據用工單位招工要求，下發各工種需求數量到班主任，由各班主任推薦符合條件的學生上報招生就業辦。
2、招生就業辦組織推薦學生參加用工單位組織的考核和面試，經用人單位考核面試確定《錄用學生名單》。
3、依據《錄用學生名單》，學生到用人單位實習。
4、學生在實習單位實習期滿未被企業留用的，或由於企業方面未能把學生留用的，可到招生就業辦備案等待推薦。由於學生個人原因違反用人單位的規定被退回的，或個人自行返校者，其推薦就業名次排在班級最後。
5、學生畢業後，經用人單位反饋合格者，學校協調辦理相關手續。
班主任工作職責
一 教育管理職責 1 主動 負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。2 以 有質有效 的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的 參與 認可和接受 切實提高班級工作實效。3 深入推進主...
班主任工作職責
一 教育管理職責 1 主動 負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。2 學校對班主任工作提出統一要求，是班主任工作的重要依據之一。應當遵照學校的統一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況 結合班級現狀 積極思考 精...
班主任工作職責
貫培學院班主任工作職責 試行 班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計畫，溝通師生 學校與家庭以及社會之間的聯絡，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師...