八年級四班
為了幫助學生盡快適應學校生活，穩定學生學習思想，我班通過一系列主題教育活動使新生充分認識到自己所肩負的使命，增強了信心和責任感，明確初中期間的主要任務，樹立遠大的奮鬥目標。為期一周的入學教育馬上就要結束了，故作如下總結
一、完善制度，形成約束力
我根據全班實際情況，發動學生依照學校規章制度制定輔助性的細則。如「六項生活常規評比」細則、「學習幫教，一幫一」細則……執行規章制度時，我發動大家來互相檢查、監督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。
在日常生活中，有規必循，有章必依；執規必嚴，違章必究。我要求人人參與班幹部工作，促使大家形成這樣的共識：班幹部是為大家服務的，更重要的是擔任班幹部可以使自己各項能力得到培養和鍛鍊，為將來成為有用的人才打好基礎。
二、認真貫徹落實入學教育工作精神，開拓學校工作的新局面。
以學校入學教育工作精神為指導，緊密結合學校入學教育工作實踐，開拓學校入學教育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養的新要求、新挑戰，構築與德育教育相統一的入學教育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環境意識、責任意識，提高守法、守規自覺性，的德育教育的基礎上，注重培養學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創新，使之成為可持續性發展的一代新人。
三、加強常規管理，注重「以人為本」的管理理念
1、入學教育開始，班級針對同學每天進行一堂課的整頓教育，在全體同學的努力下，行為習慣養成的很快，另外班級還對全體學生進行了職田中學學生管理辦法，違紀學生處分條例，作業規範要求，學生學習常規要求，學生安全工作要求教育。增強了學生遵守紀律的自覺性。此外班級還組織違紀學生，學習《中學生守則》和處罰條例，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、晨會、公升旗、板報，強化入學教育功能。
3、做好後進生的轉化工作是做好入學教育工作及完成教學任務的基礎。
四、著力抓好班級常規管理
第一節班會，我就組織學生一起學習學校常規，讓學生與學校要求達成共識。並根據班風目標，制定了班規細則。執行規章制度時，我發動大家來互相檢查、監督。
樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班幹部的扶持和培養。
要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。結班級情況，三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。
四是建立家校通訊錄，加強與家長的溝通。除此之外，我還把我的手機號對學生及家長公開，爭取合力做好教育工作。
五、抓好安全工作
建立健全班級安全小組，嚴查違規違紀行為，同時進行多種形式的安全：教育講座、主題班團會活動，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內容，展開全方位的學生安全教育工作，進一步加強、完善了我班的安全教育工作。
通過以上的具體措施，開學我班的入學教育工作取得一定的成效。總結是成功之母，作為班主任一定認真總結各項工作，找出不足，取他人之長，補自己之短，不斷優化教育這項艱鉅而具有長遠意義的工作。
新生入學教育工作總結
2005年機電工程系新生入學教育工作總結 2005年，我係院本部共有261名新生報到，其中數控專業為105人，安全技術管理為41人，三年制模具為49人，兩年制模具為66人。我係在開展新生入學教育的過程中堅持做到 及早規劃，認真落實，面向就業，注重實效 的原則，積極認真做好各項新生入學教育工作，並以出...
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開展 四群 教育的要求 1 加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。加強群眾觀點教育，認真查詢群眾觀念 群眾立場 群眾感情等方面的差距，切實解決好相信誰 依靠誰 為了誰等思想認識問題，教育全體黨員幹部始終牢記。權力來自人民 權力就是責任 幹部就是公僕 領導就是服務，進一步牢固樹立馬克思主義群眾觀，始終...
2019級新生入學教育工作總結
3 誠信教育 對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現在已經是信用社會，誠信已不僅僅是乙個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質，是乙個人做學問 成才幹 謀事業的根本，要求學生盡可能的減少或避免信用危機的發生。4 心理健康教育。組織學習了學校...