感恩教育工作總結

自感恩教育活動開展以來，我校熱情高漲，大膽探索，創造性的開展工作並取得了良好的效果，廣大師生思想道德水平都得到了提高。我校在鞏固前幾階段感恩教育成果的同時，認真總結了經驗、查詢不足，不斷創新，集中全體師生的智慧型與力量，繼續深入開展感恩教育工作，使感恩教育更上乙個新台階。現在具體工作總結如下：

一、指導思想

以「****」重要思想和「八榮八恥」講話、「科學發展觀」重要思想為指標，認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《教育中長期規劃》精神，進一步加強和改進我校德育工作，精心培育學校「感恩文化」，積極營造感恩校園氛圍。

二、感恩教育活動的目的

1、通過感恩教育，要學會「知恩」

使學生明白，每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。使學生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。

用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂、樂於助人的品德。對周圍的人和事充滿感激之情，以積極的心態面對生活，形成我為人人、人人為我的良好校風。

2、通過感恩教育，要學會學會「回報」

感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過感恩教育使學生明白，感恩與「回報」是社會上每個人都應有的道德準則，是做人的起碼修養，也是中華民族的傳統美德。「知恩不報非君子」，不會感恩、不願意感恩或者知恩不報，是缺乏修養、自私自利、情感冷漠的表現。

懂得對生活和對別人心存感激，學會理解關愛他人，學會如何去回報父母、老師、朋友、他人、學校、國家和社會。

3、通過感恩教育，讓學生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報

當我們能夠做到知恩圖報時，還當抱著寬容的心態去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即「施恩」。「施恩」的前提是「不圖報」，否則你就不會有乙個愉快的心情去幫助別人。

4、通過感恩教育還要培養學生對自己責任感

通過感恩教育，讓學生知道生命的意義在於奉獻，提高學生的家庭、學校、社會的責任感，責任意識，奉獻意識。

三、具體活動

1、在學生中開展以「感恩父母，勤奮學習」為主題的主題教育活動。讓學生學會孝敬父母，為此我們開展了豐富多彩的活動，總結各班的感恩活動開展的活動，我們可以總結的活動有：

（1）、布置愛心家庭作業：送父母一句溫馨的祝福；給父母講乙個開心的故事；

（2）、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家裡做家務；

（3）、為父母分擔一些家務和煩惱；

（4）、做乙個父母的生日卡片，在父母過生日的那一天，要送給父母乙個感恩的祝福、一各親手製作的禮物；

（5）、給父母寫一封感謝信，感謝他們在自己的成長歷程中給予的一切；

（6）、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

（7）、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想；

（8）、為父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上乙個溫馨的祝福，讓父母享受乙份感動。

2、學會尊敬老師。幫老師做有意義的事，道一聲「老師辛苦了」，開展過綠色教師節活動，倡議學生不送禮、教師不收禮，讓學生用自己的實際行動來祝賀老師教師節快樂。

3、學會感激他人的幫助之恩。

（1）、學會感激幫助我們的人；

（2）、學會尊重、關愛身邊的人，同時也要開展「我為同學做一事」活動，多做有心人，及時送上溫暖。

（3）、開展我為集體爭光榮的活動，認真值日、積極參加集體活動等。

4、學會愛國。通過一系列的活動來教育學生愛國情懷

（1）、以「我愛我的祖國」辦一期板報。

（2）、利用朝會課多講一些愛國故事。

（3）、多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

（4）、自己收集愛國故事和名言。

5、利用傳統節日進行感恩教育活動，我校充分利用教師節、重陽節、國慶節等節日，充分利用各種教育陣地對學生進行遵守、敬老、愛國等思想教育，並舉行了以此類話題為主題的演講、牆報展、社會調查等主題活動，效果顯著。

6、評選孝男孝女活動。經過各班級的評選和全體教師的投票，最後產生了5名孝男和5名孝女。

總之，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。愛要讓孩子知道，才能激發起他們的愛心，引起他們發自內心更深刻的感恩情懷。

這樣把感恩教育貫穿於德育工作始終，使學生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每乙個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

對別人對環境少一分挑剔，而多一分欣賞。學生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級、學校、家鄉、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。