童年是乙個成長的過程，從咿呀學語到蹣跚學步，每個階段的孩子對於色彩的感覺都是敏銳的，所以專家建議在嬰兒床的四周都放置一些色彩鮮豔的玩具或**，激發嬰兒的觸控慾望，鍛鍊認知能力。孩子們因為心性純真，色彩感沒有經過後天調和，更喜歡純正、鮮明的色彩。
所以，設計兒童房時，要注意房間不要一成不變，過於呆板。呆板的空間會扼殺孩子的創造力與想象力，一般來說，乙個多姿多彩的世界既能加深對外部世界的認識，又能給予孩子自由嬉戲的寬敞空間，使他們在愉快的遊樂中擁有更豐富的想象力和更旺盛的創造力。
兒童房的色彩要有乙個主色調，牆面的顏色起了決定性的作用，宜採用公尺黃色等明亮些的中性色彩，定出乙個較為清新、明亮的基調。公尺白色的基調能很好地反襯鮮豔的顏色。家具的顏色則可以較為豐富，總體上家具應該採用明度較高，色彩飽和、純正的顏色，太深的色彩不宜大面積使用，面積過大的深色，會產生沉悶、壓抑的感覺，這與孩子們活潑、樂觀的性格是不相符的，孩子們是不願意看到的。
色彩的空間離不開裝飾陳設品，當孩子們迷戀娃娃、動物或者足球、汽車的時候，這些玩具成了裝飾品的一部分，擺設幾件自己鍾愛的玩具，則孩子們非常喜歡的事情，帶有**圖案的裝飾布，自己動手製作的幾件小工藝品，無不為房間添上跳躍的音符。
我們要注意的是：活潑可愛的顏色並不等於雜亂無章的顏色。有些兒童房設計就把牆面刷上各種各樣鮮亮的顏色，家具也做成五顏六色，再加上五花八門的玩具、床罩、窗簾、飾品，整個成了乙個大雜燴。
色彩太多太雜，已經形成了色汙染，不但沒有為兒童房增添美感，還容易產生視覺疲勞，不利於兒童的健康成長。
以人為本是設計的宗旨，體現在兒童房設計上，就是要以小主人——兒童為中心，相對於成年人來說，孩子成長過程是乙個迅速多變的過程，這就要求我們對不同年齡階段的兒童有深入的了解，正因為不同年齡階段的兒童的性格特點、愛好不盡相同，所以兒童房設計應該仔細地考慮兒童的年齡。用發展的眼光來設計，隨著孩子的成長，兒童房也跟著「成長」。
我們把兒童的成長大致分成這麼幾個時期：嬰兒期、幼兒期、學齡期。嬰兒期的孩子比較懵懂，只對艷麗色彩、聲音、燈光、媽媽的表情有點反應，大部分時間基本上是在搖籃裡度過的，主要的任務就是吃奶、睡覺、被人家抱，只有一些簡單的視覺引導活動。
幼兒期的孩子開始懂一些事了，慢慢認知一些基本概念。從吃飯、穿衣到叫人，開始有自己的愛好，如玩玩具、亂塗鴉等。學齡前期，這個時期有一種強烈的學習慾望，什麼都想去摸一下，碰一下，什麼都問個為什麼。
學齡期的孩子已經上學了，有了教師教導，開始告別幼稚的玩具，走向成熟，需要乙個安靜閱讀的場所了。
隨著孩子成長的經歷，兒童房的裝飾也隨之從嬰兒一直到少年不斷地變幻著。童年時代，孩子們的屋頂可以是乙個充滿星星月亮的人造銀河，慢慢的他們會更喜愛淡雅的色彩、寧靜的空間。從經濟的角度來說，最好設計一些可以靈活拼裝變換的家具，可以拉伸的床，能適應各個年齡階段的孩子的睡眠要求，就不必在孩子成長過程中不斷淘汰沒法使用的床造成資金的浪費。
兒童房設計中還要注意留白和使用軟裝飾，兒童有豐富的想象力、強烈的求知慾和不斷創新的精神，大人要善於鼓勵並啟發他們，留白可以給孩子預留一些自我發揮的空間，便於成長過程中的孩子自由的布置，他們會更喜歡。而軟裝飾則是床上用品、窗簾等布藝製品，當孩子對居室環境厭倦時，可隨時布置新的，換上一幅孩子喜愛的圖案，又不用花太多的錢，而效果卻是「錢半功倍」的。另外，兒童房的陳設品也可隨年齡不同而予以變換，如嬰兒期可貼一些色彩豐富艷麗的掛圖，幼兒期則放些毛絨動物或布娃娃，為孩子營造乙個溫馨的童話世界。
學齡期則可以在牆上掛中國地圖、世界地圖，桌上擺地球儀等，便於孩子探索科學，保持濃厚的學習興趣。兒童房設計充分體現著設計師和父母對他們濃濃的愛。
孩子不僅是生命的延續，更是未來的希望，兒童健康茁壯的成長與兒童房這個空間有著密切的關係，而兒童房的空間布局設計就是一件重要的全域性性的事情。
兒童房的空間布局必須要用發展的眼光來規劃，雖然是不大不小一間房，卻是乙個多功能的空間。首先，它是個臥室，就具備乙個最基本的功能——睡眠，兒童的睡眠特點就不太一樣了，兒童的睡眠時間多而且次數也多，應在兒童房給孩子創造乙個良好的睡眠環境：燈光盡量要柔和，並以布置反射光源為宜，而且可以設計成藍色的背景光，再搭配星星、月亮形狀的天花板造型，營造乙個讓孩子充滿幻想的人造銀河。
牆身的色彩也應該以淺色調為主，以鮮豔的顏色作為搭配。兒童床的選擇要花些心思，為學齡前孩子選擇的床要注意安全性，選擇帶護欄的床，以免孩子翻滾跌到床下，造成傷害。
第二，它是個玩耍的場所，對孩子們來說，玩耍是生活中不可缺少的部分，現代兒童教育不是強調在玩耍中學習嗎？所以兒童房要規劃乙個較為寬敞的玩耍空間，可以摸、爬、滾、打，無拘無束。在空間布局中，可以把床、書桌、櫃的長邊靠牆，在地上鋪上一塊地毯，玩耍的空間就出來了。
第三、它是個學習的場所，讓孩子玩中學，學中玩，應該在兒童房空間中隨處都可以學到知識，比如滑梯式的床，**的玩具櫃，藍貓造型的櫃門，這些都能引起孩子們的學習興趣，對於孩子們來說，什麼形式都是一種學習，孩子上幼兒園後，就會有一些寫字、閱讀任務了，書桌則是必備之物了，同時還要準備檯燈等閱讀工具。
第四、它要有儲存功能，孩子身體長得很快，衣物更新得也快，孩子的玩具很多，所以要有乙個儲物櫃，最好還能兼顧玩具展示功能。
兒童是祖國的花朵，是未來的希望，需要大家來悉心呵護，作為設計師就更應該在兒童房裝修中關注孩子的安全健康。兒童的身體正處於發育階段，各種器官功能發育還不完善，免疫系統還很脆弱，相對**更容易受到有毒汙染物質的侵害，影響正常發育。有報道說：
「兒童意外傷害已成為兒童的第一號殺手。」這說明兒童對於安全的意識很差，需要從設計角度減少安全的隱患。
環保問題已成為當前裝修過程日益受到關注的問題，在兒童房尤為重要。兒童有約70%的時間是生活在室內，而處於成長階段的他們呼吸量比**高50%，卻只有脆弱的免疫系統，這要求我們在裝修時必須有所選擇，採用環保綠色的裝修材料，如環保型的牆漆塗料，地面採用實木地板，根本就不存在釋放甲醛、苯等有毒物質的問題。家具也盡量採用實木製作，有效杜絕汙染源，防止其對兒童身體的侵害。
兒童缺乏自我保護意識，意味著我們要下功夫從設計上避免出現安全問題，室內最好不要設計大面積的玻璃和鏡子，不要設計有稜角、有銳利邊的家具，地面上也不要有阻礙的東西，以防摔跤。因為小孩子天性好動，上述材料都會成為一種潛在的「危險」而成為兒童安全的隱患，危害兒童身體健康。
兒童房的安全是設計中乙個最重要的也是最基本的功能，裝修過程中需要認真地去實施，大人也要加強兒童的安全意識教育，以確保兒童的安全與健康。
兒童房在整體空間安排上，大多會被安排於位置較差的房間，自然採光等方面不會很好，而燈光則可以彌補採光的不足。
明亮清晰的燈光是兒童房必備的條件，理想的照明環境可以運用普照式的主燈，輔助式的嵌入式燈及書桌照明的檯燈三者搭配，並可設定一些藏入槽中的藍色背景光源。當藍光從頂上反射下來時，乙個夢幻般的銀河就誕生了。主燈的照度不要太強，以柔和為宜，光源朝下，以避免眩光的感覺。
要選擇玻璃罩朝上的燈具，使光能過磨砂燈罩的過濾照射下來，這樣可以柔和許多，並能達到合適的照度。燈具的式樣豐富多彩，選擇活潑又有童趣的，能夠營造兒童房歡樂的天地。而且主燈可以配合天花板吊頂造型的設計作為呼應，孩子喜歡異形天花板，如滿天星、銀河等造型。
輔助光源是為了區域性照明而設定的，嵌入式燈的照明範圍較為有限，不過可以選燈頭可調整角度的那一種，調整角度，使光源射向牆壁上的掛飾或畫片上，形成一種追光效果，使牆面生動起來。
書桌照明則是最常用的燈光了，它對照度有一定的要求，達到150-200ix，便於閱讀，同樣不要產生眩光。有條件的還可以在書桌照明時設定乙個防近視儀器，孩子閱讀時如果超過了感應線，燈就會自動關閉。書桌的照明要移動方便，接頭線要留有充足的餘地，以方便圍繞書桌調整，利於小主人公閱讀寫作。
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