系部及專業名稱:
班級:姓名:
學號:實踐課題:回訪母校
實踐地點:湖南省臨澧縣一中
實踐時間:2012/02/08-2012/02/09
作為新時代的大學生,我們雖不再有***「為天下之崛起而讀書」的時代抱負，但我們仍心懷遠大的理想。其實，我們不像專家學者說的那樣年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮；其實，我們也不願意「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」；其實，我們也渴望走出象牙塔，投身社會實踐。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生成長成才的重要舉措，作為培養進步學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育程序的重要手段。
它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是乙個小社會，步進大學就即是步進半個社會。我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今後的工作中，是在過往社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻了氣力。
這次寒假我選擇了我的母校臨澧一中作為我社會實踐的地點,在2月8日到9日期間我回訪了母校。走進學校，是那般的親切，一切都是那樣的熟悉，學校還是那樣的乾淨整潔，學風蔚然。令各位一中人自豪的是，臨澧一中作為省重點中學在近幾年高考中一直輝煌依舊，莘莘學子均金榜題名，這與各位一中人的努力分不開，這更得益於一中不斷完善的教育制度和管理制度。
回到母校，看望了各位老師，並與他們促膝相談，交流著一中的現狀。我得知，在送走了我們之後，一中又進行了教育改革，在每個年級都設立了幾個改革班，改革班不同於尖子班只面向成績優異的學生，而是關注各個層次的學生，班上各類學生都有，以促進學生自由健康發展。聽老師說，這一屆新生數量相比上屆，又有所增加，這說明一中日益得到了更多家長的信賴，作為乙個一中人，真正發自內心的感到高興。
站在窗外看著英語上課的樣子，還是那樣的專注，只是學生不再是我們，是他們，英語老師教的正是乙個改革班，學生們不再是面向黑板而坐，而是兩兩相對而坐，這樣的安排，會便於學生之間互相監督，真是有創意。在此次實踐中我收穫了許多，也感動了許多，我明白了母校近年來長盛不衰的原因，教育也應跟上時代的步伐，不斷創新。這次回訪母校，也讓我重溫了昔日的感覺，在這裡，眾多兄弟姐妹們為了心中的夢一起努力過，一起拼搏過，雖然那些日子不再有，但我曾經已擁有，那些難忘的日子會一直激勵著我，我在大學一定會加倍努力。
大學是乙個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是乙個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯絡於社會，實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的奔騰，為熟悉社會，了解社會，步進社會打下了良好的基礎。
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