農村小學生暑期生活調研報告
姓名：黃煉專業：財經管理系電子商務班
一調查目的：
新的暑假又開始了，作為城市的孩子，我的記憶中，暑假生活是忙碌的，那麼農村小學生們的暑假到底過得怎麼樣呢？通過本次調查農村小學生是怎樣度過暑假的，來了解農村小學生的興趣、愛好和休閒方式，可以幫助家長和老師針對性的安排小學生的假期生活，從而督促學生利用好暑假時間。
二調查時間：
2023年7月8日——2023年7月9日
三調查地點：
綦江縣橫山鎮小學
四調查物件：
橫山鎮小學一年級至六年級的在校生以及其家長
五調查方式：
問卷調查、採訪
六調查步驟：
這次調查主要採用問卷調查法，通過對農村小學生暑期安排以及家長對孩子暑期生活的調查來了解農村孩子的暑期生活。以下是問卷調查內容:
關於農村小學生暑期安排的問卷調查
1、你的性別
a:男 b:女
2、你的年齡
a: 10歲以下 b:10-15 c:15-20
3、你認為暑假作業量
a:較少 b:適合 c:較多
4、除幫父母幹家務外，你的課外活動
a:和夥伴玩遊戲 b:下池塘水庫游泳 c:其他（詳細）
5、你參加過暑假輔導班嗎？
a:沒有 b:有
6、你覺得輔導班對你的學習有進步嗎？
a：作用不大 b:作用挺大 c:沒什麼感覺
7、你在外遊戲時有父母在場的時間
a:較少 b:每次都在 c:大多數不在
8、你在暑假裡父母有能力輔導你的功課嗎？
a：輔導不了 b:一般問題可以 c:都能輔導
9、你在暑假中學到的知識
a:很少 b:一般 c:較多
10、你希望參加似夏令營之類的活動嗎？
a:不想 b: 一般想 c:特別想
11、你希望的暑假生活應該是怎樣的？
a:瘋狂的玩 b:邊學邊玩 c: 參加活動增長知識
d:其他（詳細）
12、你喜歡暑假嗎？為什麼？
關於家長對孩子暑期生活的問卷調查
1、您的性別
a: 男 b: 女
2、您的文化程度
a: 初中以下 b: 高中 c: 大學及以上學歷
3、您的年齡
a: 20-30 b:30-40 c: 40以上
4、您最關心孩子在暑假中的
a：學習 b: 安全 c:其他（詳細）
5、您希望您的孩子在暑假中
a: 自由活動 b:參加輔導班 c:其他（詳細）
6、您願意送孩子在暑假進城參加輔導班
a:願意 b:不願意 c：條件不允許
7、如果條件允許，您願意帶孩子外出旅遊嗎
a:願意 b:不願意 c:非常期待
8、您對孩子的功課輔導情況
a： 沒時間 b: 沒能力 c:其他 （詳細）
9、如有團體組織您孩子及同學一塊活動過暑假，您的態度
a:同意 b:不同意 c:非常期待
10、您希望學校和社會應做哪些努力幫助孩子過暑假
a:辦輔導班 b:組織夏令營 c:其他（詳細）
11、您是如何計畫您孩子的暑期生活
a：在家呆著 b：做暑假作業為主 c：旅遊
d：去爺爺奶奶外公外婆家 e：夏令營 f：其他（詳細）
資料統計以後,我們有針對性的做了如下小結:
⑴ 你認為暑假作業量？
80%的學生認為暑期作業量較多。由此看出，農村的孩子比較喜歡輕鬆的生活。還有同學希望老師暑假作業量能減少一點。
⑵ 如果讓你布置暑假作業，你希望布置什麼樣的作業？
認為應布置讀書和寫讀書筆記類的佔18%，認為應布置動手或互動類的佔7%，認為應布置預習、複習類的佔10%，，越少越好的佔15%，其他的佔50%
⑶ 除幫父母幹家務外，你的課外活動是？
70%的學生喜歡和夥伴玩遊戲。
⑷ 你參加過暑期輔導班嗎？覺得輔導班對你的學習有進步嗎？
60%的學生參加過暑期輔導班，並且有50%的同學覺得參加輔導班對學習有很大的幫助。
⑸ 暑假和誰住在一起呢？
大多數同學是和爺爺奶奶一起過暑假，只有少數同學和爸媽住在一起，但是父母大多數的時間都在工作，和孩子相處的時間很少。
⑹ 你希望參加夏令營之類的活動嗎？
80%的同學希望去參加夏令營活動。據同學們說，他們都很想和父母一起出去參加活動增長知識。
⑺ 你喜歡暑假嗎？為什麼？
大家都很喜歡暑假生活。他們說，暑假生活豐富多彩，可以幫爸媽幹活，可以邊學習邊玩耍，很自由。
設定這些開放性的問題，旨在看看農村的孩子對自己的暑期生活有什麼需要和期待！大部分學生都希望老師能盡量布置很少的作業，讓他們有充分的時間看電視和玩耍！部分學生希望自己的假期能夠多去旅遊！
這些孩子們的要求讓我們感到意外，本以為農村的孩子有更多親近大自然的機會，然而能渴望到山野中自由玩耍的人屈指可數！而孩子們的要求又簡單得有點讓我們感到難過！對於農村的實際條件，的確很難讓孩子想到哪些更有意義的活動，能去旅遊對他們而言是奢望，夏令營對他們而言是遙遠的，少年宮對他們而言是陌生的……
同時，在另乙份問卷調查——「關於家長對孩子暑期生活的問卷調查」中，我們將從以下幾點來展開：
⑴ 您希望孩子在暑假中幹什麼？
有60%的家長希望孩子自由活動，自己安排作業休息的時間。
⑵ 您願意帶孩子外出旅遊或參加夏令營等類似的活動嗎？
有90%的家長希望自己孩子能參加夏令營，但是因為農村的生活比較艱苦，自己又沒有時間，所以孩子只能在家自娛自樂。
七調查結果：
通過以上資料的統計，可以看出小學生的暑假作業安排，處於各種原因沒有達到他們的期望。由於學業的壓力，老師不得不布置較多的作業，而動手能力培養的作業太少，限制了小學生的發展。家長也很看重暑假的作用，在教師布置作業之外為孩子布置其他的作業，無疑加重了孩子的負擔，從他們在暑假中讀書的資料也可以看出這一點，小學生讀書太少，並非全因為不愛好，很大程度上沒有時間或家長不支援。
從暑期旅遊的情況可以明顯看出，家長都希望孩子參加夏令營或者旅遊等有意義的活動，但是由於在暑假期間大多數家長上班沒時間，故大多數的孩子沒有機會外出或很少外出，這對長假來說，是乙個浪費。希望家長不管手頭的工作有多忙，還是盡量陪孩子到處走走，哪怕是近處也可。工作每天都有，孩子的童年卻只有乙個。
從對走親戚的調查可以看出，大多數家庭注重與老人的交流，注重孩子家庭觀念的培養，這一點家長做得很好。
綜上所述，孩子暑期的安排可以說關係到孩子今後的成長，公升學考的指揮棒在一定程度上影響到孩子的童年，但做家長的和做教師的一定要認識到孩子的全面發展是最重要的，因此，在布置作業和安排暑期生活方面，一定多了解一下孩子的感受，安排盡量合理一點，使這一段寶貴的時間不至於浪費或安排過緊，造成對學習的厭惡。
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