志願者暑期去復康裡社群做學生課程輔導實踐活動報告
社會實踐是每一位大學生必須經歷的乙個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結合的鍛鍊機會，是在課堂掌握不到的寶貴經驗。我們在社會實踐中能夠認真學習實踐科學發展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，切實做到社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合。在今年暑假，我運用長假的機會帶領我青年志願者協會的全體成員在復康裡社群進行了學生課程輔導社會實踐活動，作為領導者和參與者，我深感此次社會實踐的意義重大。
負責人姓名：武強
參加人員：機械工程學院青年志願者協會全體成員
實踐時間：2023年7月 15日-- 8月 15日
實踐物件：復康裡社群全體低年級學生；
實踐目的：
1.對該社群低年級學生所學知識作全面複習、鞏固、提高，使他們對即將學習的知識作初步了解；
2. 響應學校團委號召，不僅豐富假期生活，同時加強了和我青協服務的富康裡小區的聯絡，體現了我志願者所奉行得"奉獻、友愛、互助、進步"的準則；
3.鍛鍊與人交往的能力，增加個人在社會競爭中的經驗，擴大與社會的接觸面，以便在畢業後能真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
實踐過程：
1.前期準備在這之前，我們幾乎都沒有做過類似家教、課程輔導等工作。雖然沒有什麼經驗，但在學校裡聽過一些同學的意見，也做了充分的準備，每個人也還是比較有自信心的。
我們在網上了找了關於現如今課程輔導活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性型別和對症的要求等等。同樣，我們也了解了低年級所有課程的特點，在抓住課程特性的基礎上再對個體的學生對症下藥。同時，我們也跟家教學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況，課程程序等。
2.輔導過程來到社群後，我們24人，分成了八個小組，每個小組負責乙個年級的孩子。剛開始可能是由於之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什麼都很認真，都有耐心。
沒過多久，我們之間的說笑增多時，他們也就表現出調皮相，不想學習。布置的一點點作業也只是勉強完成，更不願意多聽我們講。回來後，我們總結這幾天輔導的經驗教訓，分析原因，可能是他們沒有和我們好好配合，低年級學生的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因在於自己的教學方法的不適當，沒有適應孩子心理的發展，使他們對我們產生一種排斥心理。
後來，我們用引導的方式來教他們，在教他們的過程中多了表揚和鼓勵，找到他們的優點，激發他們對學習的興趣。然後我們就對於教材目錄的編排進行了有序的講解，從我們的講解以及我們的鼓勵中，學生已經有了問問題的想法，我們認真詳細的對他們的問題進行了講解。在後來的幾次中，我們也不斷的總結經驗，並向同學請教一些方法，在家教結束時也取的了比較滿意的效果。
實踐體會：
雖然那些天每天都特別炎熱，但我們志願者們每天都堅持準時到社群進行義務課程輔導。儘管如此，但我們還是無怨無悔，因為我們得到的快樂遠比流的汗水多!經過乙個月的課程輔導生活，不僅學生在學習上有了提高，就是我們自己在學習上也有了長足的進步。
1、從事教學工作需要耐心：我們在教學中不能從自身主觀出發想當然之。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴。
2.從事教學工作需要與人交心：在教學中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握更多的資訊，豐富自己的教育背景。
我們注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利於我們有的放矢；另一方面我們及時將教學進展及時反饋給家長，有利於家長的配合與支援。同時，我們還向多位老師請教，他們的經驗都給了我們莫大的幫助。
3、從事教學工作需要專心：為這次實踐的順利進行，我們投入了大量的精力準備。雖然說對於低年級的知識不在話下，但我們還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在教什麼上下功夫，我們在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我們翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小、初語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。
實踐總結：
雖然義務輔導並未給我們帶來一絲物質上的利益，但我們知道，我們把愛心傳遞給別人，當自己身處困境時，也定會有人向我們伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處於困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務輔導給我們帶來的是無限的精神收穫。
轉眼間，暑期實踐活動就過去了。驀然回首，發現原來匆匆的假期裡多了乙份沉沉的充實。雖然暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。
它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。短短乙個月的社會實踐雖然比較辛苦，回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。參加暑期實踐活動，有助於我們在校大學生吸收新的思想與知識。
雖然短短的乙個月社會實踐一晃而過，但給我們的啟示卻是非常的多。
火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提公升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。
實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提公升能力，健康而全面地發展，這是一名大學生在進入社會前所要做的。艱辛知人生，實踐長才幹。
實踐之行，讓我們走出了校園的避風港，踏入了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛鍊能力，為今後更好地服務於社會打下了堅實的基礎。
暑期社會實踐報告暑期社會實踐報告 家教
實踐目的 第一，勤工儉學，拓展自身的知識面 第二，豐富假期生活 第三，鍛鍊自己與人交往的能力，增加個人在社會競爭中的經驗，擴大與社會的接觸面，以便在畢業後能真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我開始了我這個假期的社會實踐 這是我上大學以來的第乙個暑假，理所當然要回家和父母親人...
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