四川警察學院
思想政治理論課校外實踐教學
實施方案
為了深入貫徹《教育部關於全面提高高等教育質量的若干意見》(教高【2012】4號)和(教育部等部門關於進一步加強高校實踐育人的若干意見)(教思政【2012】1號)的精神以及學院黨委關於全面提高我院本科教育教學質量的有關指示精神，加快推進我院思想政治理論課教學改革創新，構建與思政課理論教學體系相對應的思政課校外實踐教學體系，從而切實增強思政課教學的實踐性、針對性、實效性，特制定本實施方案。
一、 思想政治理論課校外實踐教學培養目標
服從和服務於學院「培養掌握職業綜合知識，具備職業核心能力，即政治鑑別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力的，能夠從事實際工作的應用型職業人才」的總體培養目標，思想政治理論課校外實踐教學主要依託於崗位體驗見習和畢業實習，在真實的實踐環境中，培養和提高學生的政治素質和品質、增強學生的政治責任擔當能力。具體而言，就是從培養職業認同感、提公升思想政治素質、增強政治責任擔當能力來達成思想政治理論課校外實踐教學目標。
(一)培養職業認同感
在崗位體驗見習階段，緊扣行業特點和職業崗位需求，增強學生的職業認知和職業認同感。
1、對行業性質的準確把握。明確公安機關是武裝性質的治安行政力量和刑事司法力量，是人民民主**的重要職能部門。
2、對職業特殊性的正確認識。正確職業觀的核心內容首先是具備忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於法律的政治品質，自覺擔當起鞏固共產黨執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業的重大政治和社會責任。
3、為職業精神的養成奠定基礎。公安機關的行業特殊性，賦予了人民警察特殊的職業規定性，忠誠、為民、公正、廉明成為對人民警察最基本的政治素質和政治品質要求。將學生思想政治素質培養與職業素質培養、頑強的意志品質與良好的心理素質有機結合起來，在實踐中把思想政治理論課的知識內化成道德情操，為培養良好職業精神奠定基礎。
(二)增強政治素質和政治責任擔當能力
在崗位體驗見習階段和畢業實習階段，促使學生將思想政治理論知識學習和具體運用的有效對接，增強學生的政治素質和政治責任擔當能力。
1、強化學生對科學理論的運用能力。通過校外實踐教學，引導學生自覺運用在思想政治理論課群的教學中所習得的馬克思主義基本理論，正確理解我國在社會主義革命、建設和改革程序中黨的創新理論，具備人民警察所必須的基本理論修養和政治素養。
2、提公升學生的思想政治素質。通過崗位工作和行業實踐，強化學生善於堅持並運用馬克思主義的立場、觀點、方法去認識問題、分析問題和解決問題的能力，培養學生葆有堅定的政治立場、明確的政治方向、鮮明的政治品格，具備忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於法律的政治品質，不斷提公升人民警察所必備的思想政治素質。
3、增強政治責任擔當能力。素質是能力的基礎，能力是素質的外顯。在崗位體驗見習和畢業實習中，通過實踐教學，使人民警察的政治素質外顯為政治責任擔當能力，即具有敏銳的政治洞察力、清醒的政治鑑別力、準確的政治判斷力、堅定的政治執行力、為了黨和人民的事業敢於和勇於承擔重大政治和社會責任的擔當力。
二、思想政治理論課校外實踐教學基地的建設與執行
(一)校外基地建設的原則和基本標準
1、校外基地建設的原則
(1)整體規劃,合理布局原則。將實踐教學基地納入思想政治理論課教育教學改革與發展的總體規劃，根據學校的實際情況制訂出基地建設的整體規劃和建設方案。選擇與各專業有關的行業、企事業單位進行合作，建立實踐教學基地，使學生在真實的職業環境中見學和見習。
(2)示範性原則。優先考慮選擇專業對口，指導力量較強，設施完善，實習條件有保障的單位作為學院思想政治理論課校外實踐教學基地，確保滿足實踐教學的需要。
(3)穩定性原則。實踐教學基地要求近年內能接收我院學生見學、見習，並能在今後若干年內繼續接收我院學生開展思想政治理論課校外實踐教學工作。
(4)院、(系)部二級共建原則。在學院建立相對穩固37個公安實踐教學基地的基礎上，思政部將有重點地建設一批校外思想政治理論課實踐教學基地，成立相應的思想政治理論課校外實踐教學基地建設協作委員會(組)，加強與基地的聯絡和溝通，提高基地單位參與實踐教學和基地建設的積極性。
2、校外基地建設的基本標準
(1)基地建設要有明確的指導思想和目標，符合思想政治教育學科特點。
(2)學院、基地領導重視，組織機構健全，並有專人負責基地建設和規劃。
(3)基地的管理制度健全，執行機制良好。
(4)能滿足學院各專業在見學、見習階段完成思想政治理論課實踐教學任務的基本要求。
(二)校外基地執行管理
1、基地建設管理採用院、(系)部兩級管理，以(系)部為主的原則。教務處為主管部門，負責制定建設與管理的規章制度，協調有關事宜。思政部為主要職能部門，負責制定思想政治理論課實踐教學基地建設與管理的規章制度，依據各專業建設規劃、教學計畫、實習大綱、人才培養目標等要求，具體執行基地的建設與管理工作。
2、院、(系)部二級建立校外實踐教學基地建設協作委員會(組)，定期應圍繞基地的建設組織工作總結和研討。思政部每年應召開一次總結和研討會，並結合基地建設進行評估工作。
3、學院根據每年校級基地建設情況，設立實踐教學專項經費，用於進行校外思想政治理論課實踐教學保障工作。
4、主講主訓，雙師協作，優勢互補，聯動育人。實行基地聘任主訓教官與校內思政課主講教師優勢互補，聯動育人的格局。思政部將在每個實踐教學基地選聘3-5名公安一線工作經驗豐富、責任心強、有較高的業務能力和良好素質的民警為實踐教學主訓教官，主要承擔對學生的業務指導和警察意識培養訓練。
同時思政部還要在每個基地派駐一名思政課實踐教學主講教師，具體負責課程教學指導和思想引領，主講教師根據實踐教學目標和計畫，檢查執**況與實施效果，根據學生在實踐教學過程中的態度、遵守紀律情況及實踐所在單位的評價對學生進行綜合考評。
(三)校外基地建設考核與評估
1、思政部在每次實踐教學任務結束時要及時對實踐教學質量進行檢查分析。教務處會同思政部不定期地到校外實踐基地檢查、評估實踐教學情況，做好學生對實踐教學效果的相關調查，作為質量評價依據。
2、教務處會同思政部每年根據實踐基地的運**況進行績效考核。對在基地建設管理、執行成績突出的基地和有關人員予以表彰。對建設成效不大、不能保證見學、見習實踐教學質量的基地，提出整改要求。
經整改後，仍無法履行見學、見習實踐教學功能的，經學校批准終止該基地的教**行。
三、思想政治理論課校外實踐教學體系
四、思想政治理論課校外實踐教學環節
1、將學生分為若干實習小組，分別安排在實習基地相應工作崗位;
2、在校內主講教師的指導下開展崗前教育，讓學生進一步明確崗位職業要求和職業精神;
3、學生在主講、主訓教師的指導下，開始崗位實習;
4、結合崗位實習體悟開展關於警察職業精神與政法幹警核心價值觀的小組交流與討論;
5、以成建制學生為單位，由主講教師或基層主訓教官針對學生在體驗與交流中提出的典型問題進行釋疑解惑和輔導教育;
6、學生繼續開展崗位實習，主訓教官帶領學生開展崗位訓練，培養提公升警察職業意識和職業精神;
7、學生在主講教師或實踐教學主訓教官的指導下，完成基地實踐教學任務。
8、學生完成崗位實習，寫出實習情況總結並進行自我評價;
9、根據本方案的評價指標，主講教師和主訓教官對學生在實習期間的表現進行全面客觀地考核評價，並打出學習成績。
10、表彰獎勵實踐教學中表現突出的學生先進典型。
五、思想政治理論課校外實踐教學考核及成績評定
(一)考核方式
由各主講教師和主訓教官根據思政課實踐教學的相關考核指標，結合學生在實踐教學期間的綜合表現，分別打出相應的成績，最後由主講教師確定學生的實踐考核成績及學分。
(二)考核內容
根據思想政治理論課校外實踐教學的特點，其考核內容由三部分組成，即實踐教學實施考核，實踐教學見習(實習)報告考核和實踐教學學習筆記及見習(實習)周志考核。
(三)考核指標、分值及等級
(四)成績評定
思想政治理論課綜合實踐
石河子大學思想政治理論課 暑期綜合實踐調查報告 社會調查題目 假期輔導教學 小組代表人 院系專業班級 外國語學院英語1班 聯絡 x 指導教師 張潔 填表日期 2016.8.20 石河子大學馬克思主義學院制 2016 年 8 月 20 日 輔導教學實踐 又是一年暑假,大學生活已經匆匆過了一半,是時候該...
思想政治理論課實踐總結
思想政治實踐總結報告 姓名 黃玉潔 學號 310910060207 班級 國貿0902 輔導老師 王豔紅 要做，就做到最好 2011家具市場調查總結 為響應學校號召，加強自己的思想政治認識，我於二零一一年七月十號至八月十號在鄭州市惠濟區中港家具店進行了為期乙個月的社會調查。我調查的題目是 二零一一年...
思想政治理論課實踐報告
系別審計系 專業社會審計 年級社審 2 班 學號 s130204201姓名佘潤琪 手機 136 授課教師王中華 2013 2014學年第二學期 家長對學生成才的期望調研 望子成龍是每乙個父母對子女的期盼。隨著時代的進步，成龍 的標準和父母對子女成才的方式也不斷的變化，為了調研學生家長對子女成才的期望...