離走進社會越來越近了，就業也就圍繞我們頭緒，成了想不盡的問題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著"有經驗者優先"可整天呆在校園裡的學子們社會經驗又會擁有多少呢?於是為了提高自己的能力，增加團隊工作經驗，不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日後的工作添籌碼。
有了這些經驗就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。
這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐心得的目的。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日後學習有個側重點。
另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裡學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性迴圈。
當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱鉅的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本裡的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該幹什麼，明天又有什麼事情要做。而在這裡，都是自己明白的去做自己的事情，這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。
我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然後再作出適當的回應，不至於慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續幹下去。在學校，每乙個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園裡總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。
可是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。
而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸於學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
我希望我的大學生活有著豐富的經歷，不管是成功還是失敗，相信它始終能助我成長，能為我將來畢業後的就業和成才奠定基礎。而我知道許多的招聘單位看重的是求職者的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。於是我想利用自己的每次的假期時間通過參加社會實踐來鍛鍊自己的各方面能力。
這次的暑假我也不想浪費，所以就在寒假開始的當天，我帶上行禳滿懷熱情，出發了。在福建蒼樂電子****開始了我為期半個月的打工生活 。
第一天公司為我們安排了住宿，還有短時間的工作培訓。我突然發現在那我並不能得到我之前想要的收穫。而且那的住宿條件令我觸目驚心，那兒已經幾年不住人了，地板我們用洗衣粉刷了幾遍還是覺得髒，至於門窗我們只能除去最表面的一層汙垢。
一間宿舍只有八張床、一台電風扇。這樣的住宿條件和學校比簡直是乙個地獄乙個天堂。但我是來工作的不是來享受的，我告訴自己要堅持，要學會吃苦。
第二天就開始了我的工作，在工廠我的任務就是一天十二小時沒有午休的坐在流水線前繞燈絲，機械的完成班長要求的工作量。那的工作溫度高得讓自己呼吸困難，空氣中散發著淡淡的異味讓自己呼吸得很小心，剛開始工作的那天晚上，我猶豫了，還要繼續堅持嗎，我問自己。這樣的工作相信只要熟練，誰都可以完成，自己又何必在那浪費自己的青春？
倒不如回學校看兩個月有用的書來得有價值。想想這一天自己是如何頻繁得看手錶，第一次覺得時間過得如此緩慢，明白了什麼是度日如年，想到這就更堅定了自己辭職的決心。
然而當我向一同工作的舍友們表明自己的決定的時候，她們的一番話讓我陷入深思。是的，在當今日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，暑期打工在作為掙自己在學習時的經濟所需、積累社會經驗、培養自己的創業和社會實踐能力的前提就是要學會吃苦。只有懂得吃得苦中苦，方為人上人並且能堅持到底才有可能實現自己的偉大理想，否則一切都是空談，一切都只是紙上談兵，理想變成了夢想而已。
而這次的工作機會就是磨練我的最佳時機。最終我決定留下，繼續在艱苦環境中磨練自己。
接下來的日子雖然同樣艱辛，總是在倒計時中度過，有時還因達不了班長苛刻要求的工作產量而被訓，但我學會了苦中作樂，並不時地暗示自己既然改變不了環境那就去適應環境。在工作中明白了雖然有好些道理自己都懂可真正自己行動起來就比想象中的來得難多了。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，鍛鍊自己，磨練自己以便將來進入社會後可以盡快走上軌道，適應外界環境。
在這次暑假的工作中，雖然工作本身只是讓我學到基本的電燈組裝，對我所學的專業知識並無太多聯絡，但我獲益更多的是從書上學不到的。曾經的我知道工作很苦，社會生活有時很無奈，而現在，我明白了什麼才是苦什麼才叫無奈。我還深刻認識到在當今社會，學生是廉價勞動力，有些小型公司並沒有我們想象中的正規合法，有的會把我們辛辛苦苦賺來的血汗錢扣七扣八最終所剩少得可憐，有的是託著不給，有的甚至不給。
面對這些狀況我們要敢於站出來，用智慧型合法爭取自己的合法利益。最終我勝利了，堅持工作到公司要求的最後一天。
眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這麼簡單，但為什麼我們要學習那麼深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?
其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。
畢竟畢業以後我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。
而現今乙個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什麼用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。
這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什麼還是有許多人打工之後還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。
我們在校園裡學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們紮實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。參與這次社會實踐後讓我更加珍惜現在的學習生涯，在今後的學習中更有動力。
這次的打工不是第一次，卻是第一次讓我大發感慨受益頗多，我想這是乙個新的開始，也是乙個起點，我相信這個起點將會促使我逐步自信地走向社會，適應社會。
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