這是進入大學的第二個寒假，這個假期總共有三十幾天。我想讓它過得既充實又有意義。我的第乙個念頭就是進入工廠鍛鍊一下自己。
第一是因為作為乙個從農村走出來的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因為我學習的還不夠深，不能融匯貫通。
在乙個親戚的介紹下我來到了一家電子廠，屬於一家來料加工企業，主要是生產變壓器的呼感器。由於，剛去對廠裡裡的業務不熟悉所以，我被分配到了給料部，這是一項非常簡單的工作，也算是從基層做起吧!
我做的主要就是選料，它們的材料大部分是從美國和日本進口來的，是一種叫做硒鐵片的材料，聽說這種材料**很昂貴且材料奇缺。這種材料的厚度分為0。27和0。
33公釐的。我的主要工作就是整理這種材料，用板尺去丈量這種材料，按廠內要求用石筆打上標記，便於車間工人進行切片。
由於，選料這種工作比較簡單而且便於完成，所以有很多時間進入車間轉轉，所以乙個星期下來，我已經基本掌握了車間的各種裝置的操作和應用。所以，我要求廠裡把我調入車間進行機器操控。又經過一段時間的工作，我發現他們廠內的工人的工作效率比較低下，比如切片上吧，每天可以切200千克的，他們的工人一天頂多切90多千克。
經過我觀察發現他們工人操控有誤，沒有得到方法。他們都是單手操控，而另乙隻手則閒著這則大大降低了工作效率。而我發現左右手兼用並合理搭配可以大大提高工作效率。
我於是就向車間主任提出了這一建議，車間主任經過實驗最終肯定了我的觀點，並在會議上表揚了我，要求全廠發揚這種創新精神。這是我沒有想到的。其實，我心裡也暖烘烘的。
以後，廠裡的的工人都採用了這種方法，工作效率大大提高了，廠裡的效益也提高了。我也在月末拿到了創意獎這一項。 !
在那裡工作的一段時間裡，我發現了廠裡的許多不合理現象，特別是管理上的缺失。上級下達的指示下級不能很好傳達。這就是資訊流失。
資訊流失也是非常可怕的事!再乙個就是廠裡的管理制度已經不符和當前的制度。不能適應當前的市場經濟體制了。
他們還是老一套的記時工，也就是工人不管一天幹多少或只要夠時間就可以，也就是按上班時間長短發工資。而現在，我國大多數大中型企業已經以工作量來計算工資了，也就是計件。只不過我只是個臨時工，我只是來勤工儉學，想想自己的身份地位，所以直到最後我也沒說出我的想法。
雖然在一百來人的車間裡，人們之間的爾虞我詐是免不了的。組長和組長之間的勾心鬥角是很正常的，組長與成員之間的較量又是另一番景象，成員與成員之間……看不見的刀光劍影，殺的你死我活。在看看主管總監之類的高職人員個個老奸巨猾，八面玲瓏。
這才是社會的一點點，是我用短短的乙個月體會出來的。慢慢人生路何止這些。實習雖然短暫，但讓我初步接觸到社會。既有美好的一面又有陰暗的一面。也許這就是五味人生吧!
通過這次寒假的鍛鍊，我學到了不少東西是書本裡沒有的。我不但學會了動手還學會了動腦，我學會了理論與實踐的結合，以及在社會中為人處世的能力。雖然，這次寒假社會實踐沒能達到專業知識與實踐的接軌，但也是我受益匪淺。
如果有機會的話我還要踏如社會鍛鍊自己。 此次社會實踐使我體會到「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行」道理。人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有乙個，那就是社會。
學校讓我們更好地適應社會，而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會， 投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道;是提公升思想，修身養性 ，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動 ，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
寒暑假社會實踐報告
鍛鍊自己，服務社會 作為一名即將步入大一的學生，抱著鍛鍊自己，服務社會的願望。我來到家鄉所在縣的塔破小學申請成為了一名臨時助教。1月20日我和一名高中同學經過4個小時的顛簸，下午五點鐘我們終於到達了夏津縣銀城塔破小學。該小學是一所農村級小學，位於夏津縣的銀城鄉。來到學校首先個人的第一感覺就是學校的環...
寒暑假社會實踐報告
蘇州科技學院大學生寒假社會實踐總結 關於2012年寒假在淮安市洪澤中學進行社會實踐的總結 關於2012年寒假在淮安市洪澤中學進行社會實踐的總結 一 實踐目的 在回味高中美好生活的同時能夠更好的體會作為老師的辛苦和責任，讓作為學生的我們擁有更多的責任心，耐心，並且培養自己感恩的品質。親歷親為的行動也會...
寒暑假社會實踐報告
3 做一些雜事 因為我基本在是什麼大忙都幫不上，所以出了上訴兩點，我只能打打雜，幫點小忙。有時候，也會打掃，我們那是展示的，所以要保證清潔。有時候，會幫忙等級，比如某種型號的沒有了，就先留個 三 實踐結果 我能勝任基本工作，對人待事方面也得到很好的鍛鍊。該次實踐基本算是成功的。前兩天不熟悉，過得雖然...