知識點一. 慣性和慣性定律：
1、伽利略斜面實驗：
⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。
⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。
⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恆定不變的速度永遠運動下去。
⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標誌著物理學的真正開端。
2、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
a、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
b、牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以做勻速直線運動，物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因。
3、慣性：
⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
4、慣性與慣性定律的區別：
a、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。
b、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現為「阻礙」運動狀態的變化；慣性定律成立是有條件的。
☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。
例1 下列現象中，與物理所說的「慣性」有關的是（ ）
a．絕大多數人用右手寫字 b．向日葵具有「向日」的特性
c．脫離樹枝的蘋果總是落向地面 d．「助跑」有利於跳遠的成績
例2 《中華人民共和國道路交通安全法》規定：坐在汽車前排的司機和乘客都應繫好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害
a．汽車車速太慢 b．汽車緊急剎車 c．汽車緩慢啟動 d．汽車突然加速
例3 請分析一下，車在加速，減速，勻速和靜止情況下，靜止在桌面上的蘋果會怎麼運動？ 又如果小明在運動的車上（設水平向右運動）向上拋乙個蘋果，那麼蘋果最終掉下來的時候，是落在更前方，更後方還是還在小明的手上？
例4 圖13為某同學「**牛頓第一定律」的實驗裝置，實驗中該同學先後三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然後分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊移動的距離，從而得出力和運動的關係。
（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要解釋錯誤的原因
（2）更正錯誤後進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸運動的時間越來越 ，但由於實驗中摩擦力 ，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。
（3）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發生變化，木塊將
知識點二. 力的合成：
⑴合力的概念：乙個力產生的效果根兩個力共同產生的效果相同這個力叫做那兩個力的合力。
⑵二力合成定義：求兩個力合力
⑶同一直線上二力合成規律：
若兩個力方向相同，則合力大小等於這兩個力的大小之和方向跟兩個力的方向相同。
若兩個力方向相反，則合力大小等於這兩個力的大小之差方向跟較大的那個力方相同
口訣：同向相加，異向相減，方向隨大
例l. 一輛小車重200n，放在光滑水平地面上，甲用50n水平力向東拉，乙用30n水平力向東推，求這輛小車在水平方向所受合力大小和方向。
知識點三. 二力平衡：
1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。
2、二力平衡條件：
⑴ 由圖9-6實驗1得到的二力平衡條件是：兩個力大小相等，方向相反
⑵ 圖9-6實驗2得到的二力平衡條件是：兩個力在一條直線上
⑶ 圖9-6實驗中的木塊換成兩個木塊分別受力，得到的二力平衡條件是：二力作用在同一物體上。
概括：二力平衡條件用四字概括「
一、等、反、一」。
3、平衡力與相互作用力比較：
相同點：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上
不同點：平衡力作用在乙個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的力。
4、力和運動狀態的關係：
應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時注意：①先畫重力然後看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力
②畫圖時還要考慮物體運動狀態。
例1. 一根電線下吊著一盞燈，下列各對力中是屬於二力平衡的是 [ ]
a．電線對燈的拉力和燈對電線的拉力．
b．燈的重力和燈對電線的拉力．
c．電線對燈的拉力和燈的重力．
d．電線對燈的拉力和燈對地球的吸引力．
例2. 乙個物體靜止在水平桌面上，下面哪種說法正確
a．物體的重力壓在桌面上
b．物體的重力和桌面對物體的支援力是一對平衡力
c．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支援力是一對平衡力
d．物體的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
例3. 吊車吊著質量2噸的貨櫃以0.2公尺／秒速度勻速上公升，吊車要給貨櫃多大拉力？如果貨櫃變為以0.1公尺／秒速度勻速下降，吊車要給貨櫃多大拉力？
練習1、關於力和運動的關係，下列說法是否正確：
（1）當物體所受合力為零時，物體的運動方向一定不變，運動快慢可以改變。
（2）當物體所受合力為零時，物體的運動快慢一定不變，運動方向可以改變。
（3）當物體所受合力為零時，物體將保持靜止或勻速直線運動狀態。
（4）物體所受合力為零時，物體將保持運動狀態不變；
（5）物體的運動狀態發生改變，一定有力作用在物體上；
（6）物體受到力的作用，他的運動狀態一定改變；
（7）物體在平衡力的作用下，一定處於靜止或勻速直線運動；
（8）物體在平衡力的作用下，一定處於平衡狀態；
（9）處於平衡狀態的物體，一定受到平衡力的作用；
（10）處於靜止或勻速直線運動的物體，一定受到平衡力。
2、下列現象不屬於慣性現象的是（ ）
a．拍打衣服可除去灰塵；
b．使勁甩手可把手上的水甩掉；
c．撞擊可以使棰頭、斧頭緊套在錘柄上；
d．電單車飛躍斷橋
e．太空飛行員走出飛船後，仍能與飛船「並肩」前進，不會落在飛船後面。
f．飛機應在未到達轟擊目標之前就開始投彈。
g．汽車剎車後會越走越慢。
3、如果運動的物體，它的改變或改變，我們就說它的運動狀態改變了。
4、從行駛的車上向下跳是非常危險的，跳車人由於在腳落地時身體要向傾倒。
5、作用在同一物體上的兩個力，其中乙個力的大小是300牛，方向向左，另乙個力的大小是280牛，方向向右。則這兩個力的合力是牛，方向是
6、用乙個彈簧秤拉乙個物體，使物體沿水平方向向東做勻速直線運動，彈簧秤的示數是10牛，則物體所受到的摩擦力的大小為方向是拉力和摩擦力的合力為如果把拉力的大小增加到20牛，則物體所受合力的大小為方向如果把拉力撤掉，在車沒有停下來以前，合力為
7、將一本物理書放在水平桌面上，當書靜止時，書受到的平衡力有（ ）
a．書受到的重力和書對桌面的壓力
b．書受到的重力和桌面對書的支援力
c．書對桌面的壓力和桌面對書的支援力
d．桌子受到的重力和書對桌面的壓力
8、如圖1所示，乙個木塊隨著傳送帶一起勻速向右運動，這時木塊（ ）
a．受到向右的摩擦力
b．受到向左的摩擦力
c．不受摩擦力的作用
d．受的是平衡力的作用
9、下列關於物體慣性的說法屬於正確的是（ ）
a．只有靜止物體才能有慣性
b．只有運動物體才能有慣性
c．物體速度越大，它的慣性就越大
d．一切物體都有慣性
10、把重100牛頓的物體放在水平地面上，用20牛頓的水平力向左推動物體在水平面上作勻速直線運動則（ ）
a．物體受到向左的20牛頓摩擦力
b．物體受到向左的100牛頓摩擦力
c．物體受到向右的20牛頓摩擦力
d．地面對物體沒有摩擦力
11、在圖2所示情況中，物體處於平衡狀態的是（ ）
12、如圖3所示，用25牛頓的水平力把重15牛頓的物體壓在豎直牆面上，當物體恰好勻速下滑時，物體受到的摩擦力是 （ ）
a．15牛頓b．25牛頓
c．零d．無法確定
13、用細繩將小球靜止懸吊在天花板上（如圖）。下列關於平衡力的說法屬於正確的是（ ）
a．球所受的重力和球對繩的拉力
b．球對繩的拉力和繩對球的拉力
c．繩對球的拉力和球所受的重力
d．球對繩的拉力和繩對天花板的拉力
14、在水平路面上，小車在拉力520牛頓的作用下向東行駛，此時它受到的阻力為480牛頓。那麼小車所受合力大小與方向是（ ）
a．1000牛頓，向東b．1000牛頓，向西
c．40牛頓，向東d．40牛頓，向西
鞏固練習
一. 填空題
1. 乙個力作用在物體上，它產生的效果跟兩個力的共同作用效果______，這個力就叫做那兩個力的合力。
2. 甲、乙兩人共同拉一輛車，甲的拉力為600牛，乙的拉力為300牛，兩人用力方向都朝東。如果讓乙個人來拉，作用效果與兩個人拉相同，那麼這個人一定要用力______牛，方向______。
3. 一輛汽車裝滿貨物的總質量為5×103千克，在平直公路上由東向西行駛，汽車牽引力為8×103牛，汽車受到阻力為汽車總重力的0.1倍，則汽車在水平方向的合力大小為______牛，方向向______。
中考學生發言
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們 下午好！寒冬過去，春意濃濃，萬物復甦，我們迎來了中考百日衝刺！隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了初三的關鍵時刻，有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現 軍訓時昂揚的鬥志，演講比賽中滿腔的激情，每天早操中堅持的...
第5課回顧與思考學生版
第4章變數之間的關係 第4章變數之間的關係 第5 6課回顧與思考 第1 2課時 學習目標 1 回顧總結表示變數之間的方法，學會用表示變數之間關係的各種形式分析變數之間的關係，能用適當的方式表示實際情境中變數之間的關係，並進行簡單的 2.能讀懂 關係式 圖象所表示的資訊，還能用 關係式 圖象刻畫一些具...
中考學生用餐營養食譜中考餐
中考考生考前七天營養食譜食譜建議 周一 早餐 主食 花卷 雞蛋 牛奶 蛋 奶時補鈣佳品 副食 黃豆鹹菜午餐 主食 大公尺飯副食 清蒸魚 炒芹菜 芹菜含粗纖維，助消化 飯後 乙隻香蕉晚餐 主食 加有黑公尺的大公尺飯副食 木耳肉 清炒菜花夜宵 主食 菜夾膜 五香花生公尺 宜清淡，易安眠 副食 白蘿蔔湯 ...