力一、複習目標
1．知道：力的定義、單位、力的三要素、力的作用效果
2．了解：彈力、重力的定義及三要素
3．會：測量力的大小，能用力的示意圖描述力
二、複習重點
1．力的三要素與力的示意圖
2．重力的大小、方向、作用點
三、複習難點
1．力的作用效果
2．彈簧測力計的原理及使用
四、知識梳理
（一）力
1．力是_____對_____的作用。乙個物體施力的同時，它也受到另乙個物體對它的力的作用，物體之間力的作用是_____的。
2．在國際單位制中力的基本單位是 ，簡稱 ，符號 。
3．力的作用效果：力可以改變物體的也可以改變物體的
4．力的和_______稱為力的三要素。用一根帶箭頭的線段來表示力的三要素的圖叫力的示意圖。
（二）彈力
1．彈性：物體受力時發生形變，不受力時又恢復原來形狀的性質叫做彈性。
2．物體由於發生_________而產生的力叫做彈力，拉力、壓力都屬於彈力。彈力的大小與發生彈性形變程度的大小有關。
3．測量力的大小的儀器是_______，實驗室中常用的測力計是彈簧測力計。在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就_____，彈簧測力計就是依據這個特性製成的。
4．使用：使用前應觀察量程、分度值、指標是否歸零；使用時拉力的方向應與彈簧的軸線方向一致；不能超量程使用彈簧測力計。
（三）重力
1．由於_____的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是_____，重力的方向總是
與物體的運動狀態沒有關係。
2．物體所受的重力跟它的_____成正比。用公式表示為：g=mg (g=9.8n/kg，它表示質量為_____的物體所受的重力為9.8 n)。
3．.重力在物體上的作用點叫_____，形狀規則、質量分布均勻的物體的重心在它的_________上。重心的位置可以在物體上也可以不在物體上。
五、鞏固練習
1．以下關於力的描述不正確的是（ ）
a．力是物體運動的原因b．力能改變物體的運動狀態
c．力能使物體發生形變d．力的作用效果與力的三要素有關
2．如圖是同一彈簧兩次受力的情景．通過此實驗可以**力的作用效果與力的（ ）
a.大小有關
b.作用點有關
c.方向有關
d.大小、方向、作用點都有關
3．如圖所示的幾種現象，能體現力改變物體運動狀態的是( )
4．過春節時貼年畫是我國的傳統習俗。在豎直牆壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是
a．換用質量大的重錘b．上下移動年畫的位置
c．調整年畫,使年畫的短邊與重垂線平行 d．調整重垂線,使重垂線與年畫的長邊平行
第4題圖第5題圖
5．圖中彎曲的撐竿表明力能使物體發生 ；運動員推開撐竿後不會立即落下，由於將繼續向前，從而越過橫桿。
6．甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當經過磁鐵附近時方向發生了改變，此現象說明力可以乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細線相連，剪斷細線後，小車向相反的方向運動，此現象說明物體間力的作用是的。
7．如圖所示，用彈簧測力計測量一物體所受重力，由右圖可知，
物體所受重力為 n，重力的施力物體是 。
8．如圖所示，丟擲的鉛球落回地面，畫出鉛球受到重力的示意圖。
9．物理小組**「彈簧的伸長量與其受到的拉力的關係」的實驗裝置
如圖所示。
（1）彈簧下懸掛50 g的物體，物體靜止時，彈簧受到的拉力是______n。
（2）**過程中，實驗資料如下表，請在下圖中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關係圖線。
（3）彈簧的伸長量為3.5 cm時，彈簧受到的拉力是________n。
（4）由圖線得出，彈簧的伸長量和其受到的拉力成________。
參***：
1．a 2．c 3．b 4．c 5．形變慣性 6．改變物體的運動狀態；相互。
7．2.4n 地球
8．如圖
9． （1）0.5 （2）如圖所示
（3）1.75
（4）正比
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