學校安全管理防範與校園暴力行為應對

5、建立「家校互動機制」，共建安全網路。為了形成全方位、多途徑的宣傳教育網路機制，學校應加強與學生家長的溝通交流。一是建立「學校——家庭資訊卡」。

學校將學生在校的表現告訴家長，家長也將孩子在家的表現告訴學校，從而掌握學生的動態表現，使教育工作有的放矢。二是成立「家長學校」。學校要分期分批舉辦家長培訓班，向家長們宣傳家長的監護責任等法律知識，加強對家長「科學育子」的指導，引導家長掌握正確教育子女的方法，優化家庭教育環境。

6、加強學生心理健康教育。學校要將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學有機結合，加強對中小學生的心理健康教育，對心理有偏差和有早戀傾向的學生要重點做好心理疏導工作，密切關注他們的一舉一動，一旦出現異常舉動，要及時與家長聯絡溝通，共同做好思想工作。

c、開展校園安全整治活動

1、積極聯絡當地公安部門，聯合開展一次管制刀具收繳工作，並與學生逐一簽訂「無管制刀具保證書」。對校園周邊非法販賣管制刀具，或非法攜帶管制刀具進入校園及周邊的社會人員，學校應積極向當地公安派出所報告，促使其按照相關規定進行處理。

2、進行一次接送學生車輛摸底排查，清除無證無照黑車，並與自發僱傭車輛的學生家長簽訂責任協議。

3、舉辦一次突發性校園暴力應急演練。學校要根據本校制定的應急預案，開展一次應急演練，通過演練提高學生的防暴、逃生技能，並完善預案，增強防範校園暴力事件的可操作性。

d、加大對「問題學生」的幫教力度

要加大對「問題少年」的關注、關愛和幫教力度。要做到「轉變觀念正確對待、嚴愛相融及時鼓勵、家教配合形成合力」。要建立專門檔案，形成定期聯絡制度和定人幫扶制度，有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，並創造條件為其提供生活和學習上的幫助。

總之，學校要根據本校情況，有的放矢，才能更好地防範校園暴力行為，減少或不發生校園暴力行為。