欒川縣叫河中學六年級李富強
自參加工作以來，我一直擔任語文的教學工作。我認為語文教學貴在平時的積累、實踐，而對於六年級來說，那就要從理論上和實踐上都要重視起來。
一、抓好學生的思想教育，使學生認識到畢業複習的重要性。激發學生學習語文的興趣，從而調動其積極性。
二、精心備課，提高課堂學習的效率。備課是整個教學活動的關鍵，是其指導思想。尤其是在六年級畢業複習階段，要精心設計課堂，要把每課的知識點融入到課堂當中，讓學生高效率的進行學習。
三、寬容和善待學生，要有足夠的耐心去感化學生，輔導學生。學困生也是班級的乙份子，要重視他們的學習，對於他們的進步要看在眼裡，哪怕是很微小的進步。要想法設法從各個角度找到其發光點，然後放大，從而表揚鼓勵，樹立起學習的信心。
五、適時測驗，提高學生的應試能力。測試是提高學習效果的手段，但不是目的。可是這種手段我們必須經常運用，因為只有通過測試才能讓學生發現問題，然後才能解決問題。
六、培養學生敢於動筆的習慣，提高學生的習作水平。其實練習寫作並不是為了應付考試，而是一輩子學習的需要，工作的需要。
以上所說，算不上經驗，只是自己的一些很不成熟的看法，謹盼批評指正。
如何提高六年級語文教學質量
如何提高六年級語文學科課堂教學效益 東郭小學馬彩絨 語文是一門工具性和思想性很強的學科，在學生的學習 生活中應用的非常廣泛。因此，努力提高語文教學質量，使我們每一位語文老師的職責，下面我就根據所帶六年級學生的具體情況，對如何提高本班課堂教學效益談談自己的看法。一 基本情況 本班共有17名學生，學生整...
如何提高語文教學質量六年級語文上
最後，我認為要提高語文教學質量，要重視培養學生良好的學生習慣。俗話說 習慣成自然 良好的學習習慣，能使學習從內心出發，不走彎路而達到高境界 不良的學習習慣，會給學習的成功帶來困難。在提倡素質教育的今天，學生養成良好的學習習慣，必須從細節開始，在教學中，有許多的 細節 諸如坐的姿勢，讀書的姿勢，回答問...
如何提高六年級科學教學質量
如何提高六年級綜合課的教學質量 教師 張彬 很長一段時間以來，農村小學科學都較其他科目而言屬於薄弱科目。並且，它的薄弱之處很少有教師去細心，精心的研究。許多村校任教的科學教師唯一一點就是擔起科學教學就怨聲載道 農村小學上什麼科學課嘛 條件那麼差，要上好科學課，要科學教學 首先就應專職教師嘛。其次，農...