最後，我認為要提高語文教學質量，要重視培養學生良好的學生習慣。俗話說：「習慣成自然」，良好的學習習慣，能使學習從內心出發，不走彎路而達到高境界；不良的學習習慣，會給學習的成功帶來困難。
在提倡素質教育的今天，學生養成良好的學習習慣，必須從細節開始，在教學中，有許多的「細節」，諸如坐的姿勢，讀書的姿勢，回答問題的聲音要響亮等等，教師在教學中要注重把這些細節養成好的習慣， 教師必須注意從一點一滴的小事抓起。習慣是經過重複或練習而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有乙個過程，要養成良好的學習習慣，需要不斷強化，需要持之以恆地滲透。久而久之，學生的習慣就自然形成了。
有了良好的學習習慣，學生就會學會學習，懂得怎樣合理地去安排自己的學習生活，會受益終身。
作為一名普通的小學語文教師，應該積極主動地投身於課改教學之中，努力尋求更好的教學方式，不斷總結，不斷反思，真正提高語文的教學質量。
如何提高六年級語文教學質量
欒川縣叫河中學六年級李富強 自參加工作以來，我一直擔任語文的教學工作。我認為語文教學貴在平時的積累 實踐，而對於六年級來說，那就要從理論上和實踐上都要重視起來。一 抓好學生的思想教育，使學生認識到畢業複習的重要性。激發學生學習語文的興趣，從而調動其積極性。二 精心備課，提高課堂學習的效率。備課是整個...
如何提高六年級語文教學質量
如何提高六年級語文學科課堂教學效益 東郭小學馬彩絨 語文是一門工具性和思想性很強的學科，在學生的學習 生活中應用的非常廣泛。因此，努力提高語文教學質量，使我們每一位語文老師的職責，下面我就根據所帶六年級學生的具體情況，對如何提高本班課堂教學效益談談自己的看法。一 基本情況 本班共有17名學生，學生整...
如何提高六年級科學教學質量
如何提高六年級綜合課的教學質量 教師 張彬 很長一段時間以來，農村小學科學都較其他科目而言屬於薄弱科目。並且，它的薄弱之處很少有教師去細心，精心的研究。許多村校任教的科學教師唯一一點就是擔起科學教學就怨聲載道 農村小學上什麼科學課嘛 條件那麼差，要上好科學課，要科學教學 首先就應專職教師嘛。其次，農...