八年級 3 班語文科期中評價試卷分析
一 .考試基本情況
本次參考人數共 42 人，人均分 78.88 分，優秀率48%，合格率為 100 %，低分率為 0 %最高分 88 分，最低分 64 分。
二. 教學目標達成情況分析（較好，較差方面）
較好方面：
1、 學生對於課外古詩詞方面掌握的比較好，課外古詩詞背誦默寫的15分學生都能寫正確，文言文知識積累的8分，學生中80%都能得高分。
2、 課內閱讀方面做的比較好，學生對於課文的知識點能完全掌握。
較差方面：
1、 學生對於前面的選擇題做的不夠好，有些模稜兩可的答案把握不准，導致自己做題時拿不定注意。
2、 課外文學作品閱讀方面做得不夠好，得高分的同學不多，說明學生閱讀量不夠，缺少訓練。
3、 作文方面學生審題不夠好，以至於學生作文雖然書寫非常工整，但學生作文得高分的並不多。
三 .教學措施
1、紮實做好培優輔差工作，充分利用班級的合作**小組進行合作交流，使優生更優，差生能學有興趣。
2、以課堂教學為主，其他教學形式為輔。充分利用語文教學資源。
3、加大學生的課外閱讀量，多對學生進行閱讀知識的訓練，特別是文學作品方面的閱讀，鼓勵學生寫讀後感。
4、對於古詩詞方面的訓練要落到實處，做到有計畫，有檢查，循序漸進。
5、作文訓練要繼續加強，鼓勵學生多寫多練，教師要多批多評，進行有針對性地輔導，真正切實提高學生的寫作水平。
四. 對試卷建議及意見
1、文學作品方面要多一些與學生思想、生活實際相結合的題目。
2、文言文閱讀力求多出一些對比閱讀。
3、作文方面題目要力求結合學生實際。分析人
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