【文題】
有這樣乙個故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死樹,把它砍掉了。到了第二年春天,令人驚愕的是,樹幹周圍生出了新芽。爸爸看了看說:「孩子,別在冬天裡砍樹。」
是啊,大自然有四季,爛漫的春、絢麗的夏、豐碩的秋、蕭索的冬……人又何嘗不是呢?有時心情好,諸事順,春風得意;有時坎坷、挫折接踵而至,讓你彷彿置身寒冬。朋友,當你突遇寒流,請記住:
不要在冬天裡砍樹,更不要憂鬱地哭泣。等待,耐心地等待,把心望向太陽公升起的地方!你看,暴風雪已經過去,春天正翩然走來……
請以「等待春天」為題,寫一篇不少於的文章,要求立意自定,文體自選,不得抄襲。
【題解】
「等待春天」意蘊豐厚、耐人尋味。「等待」是乙個內涵深邃、極具張力的詞語。它可以是乙份鮮活複雜的心情,既有默默等待中的美好希冀、強烈渴盼,又交織著孤寂苦悶、悵然失落,在真切的煎熬與無奈中伴有甜蜜和夢想;「等待」更應是一種動態的過程,等待是積蓄力量、孕育新生的過程,是堅守目標、不斷奮爭的經歷等等;當然要等待到春天,更需要許多條件,比如身處寒冬的耐心、走出冬天的堅毅、迎接春天的勇氣……
「春天」更是乙個充滿活力、美妙動人的詞語,實指自然界草長鶯飛、奼紫嫣紅、生意盎然的春天,虛指一切美好、幸福、成功的事物,如人生、事業、愛情、理想的春天,政治、經濟、思想文化的春天等等。「春天」也可小可大,既可是個人、家庭等待的某一春天,也可是集體、民族甚至人類社會期盼的春天。
【構思指導】
「等待春天」是乙個極具開放性的命題。誰在等待?等待什麼樣的春天?
如何等待抑或怎樣等待?要拓寬思路、廣泛聯想、巧妙構思。要使文章與眾不同,可從以下三點著手:
一是求真,我手寫我心,真切細膩地描摹再現「等待」的心情;二是求深,對「等待」的過程、「等待」的內涵和現實意義進行深入發掘;三是求新,就「誰在等待」「等待什麼樣的春天」來思考容易出彩。無論寫什麼,都要重在關照自我情感體驗、活化生活積累,表現真性情。
角度一:寫記敘性文章,「我」在等待著某個春天。「我」既可是真實的自己,比如寫正跋涉在高三漫漫冬夜的「我」怎樣等待理想的春天;抑或因父母婚變而煩惱,致信父母寫「我」在等待家庭生活的春天;也可針對「毒奶粉事件」、金融風暴等社會熱點寫出自己的獨特思辨和真情實感。
「我」也可以是其他物件,以第一人稱抒寫呼喚、嚮往、期盼等真情實感。
角度二:寫抒情或記敘性散文。誰在等待?
等待什麼樣的春天?這裡的「誰」可以是自己熟悉的人,如親人、朋友等,或是自己喜愛的體育界、文學藝術界的明星、名人等;也可是自己關心的一類人,如農民工、留守兒童等,甚至是學校、企業、民族、社會等各個領域。用第三人稱,以開闊的視野表達自己對社會、人生、時代的關注和思考。
角度三:寫議論性文章。等待春天是怎樣的過程?應如何等待春天?精選典型鮮活的材料,深入闡釋「等待」的內涵和意義。比如「等待春天」需要堅守理想、需要沉潛、需要毅力等。
【素材金庫】
1.應邀訪美的女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。這位老太太穿著相當破舊,身體看上去很虛弱,但臉上滿是喜悅。
女作家挑了一朵花說:「你看起來很高興。」「為什麼不呢?
一切都這麼美好。」「你很能承受煩惱。」女作家又說。
然而老太太的回答令女作家大吃一驚。「耶穌在星期五被釘在十字架上的時候,那是全世界最糟糕的一天,可三天後就是復活節。所以,當我遇到不幸時,就會等待三天,一切就恢復正常了。
」等待春天,正需要這樣一顆普通而又不平常的心。人生並非總是鶯歌燕舞,四季如春,總是伴隨著幾多不幸,幾多煩惱,但只要耐心地等待,春天必將到來。
2.自從2023年美國發生次貸危機,世界經濟日漸蕭條。當金融危機的寒冬在全世界投下一片陰霾,當「國家破產」開始被載入詞典,世界各國人民齊心協力,以堅定的信念、積極果斷的行動,共同等待著明媚的春天:
美國「7000億美元的救市計畫」應運而生,中國出台一系列強有力的措施,利用巨集觀調控著力恢復本國經濟,積極配合世界經濟復甦……
3.戈壁灘上有一種植物,只要一場雨,它就立即抽芽,急速地生根,長葉,開花,結果,僅在8天內就能完成一株顯花植物生命週期的全部過程。此後,新一代種子又會重新安靜地等待。
在一年也未必能下場透雨的戈壁灘上,也許等待了兩年時間就是為了這歷時8天的生命輝煌。對這些沙漠植物來說,等待生命的春天,反倒是生命的主要存在方式。
4.人生會有許多冬天,跑起來吧,不要停下,跑過冬天,春天就不遠了!
【佳作示例一】
等待春天
江南的春天,該是什麼模樣?
踮著腳,伸著脖兒,也難以望穿那溫軟迷濛的楊柳煙,於是我閉上眼,想象她的容顏。
該有濡濕的粉牆黛瓦,潮潤的青石街板,甜軟的彈詞在濕漉漉的空氣中綿綿地唱,老漁夫們在煙雨迷濛的鑑湖上搖那梭針似的烏篷船……江南的春天,該帶著她滿身的文化印記,清俏地立在黛綠色的江南。
可已是三月時節了啊……鶯飛草長,煙雨欲來。我等在太湖邊,等在斷橋畔,江南的春天卻遲遲不來。
遲遲不來啊……人們說你迷失在了現代生活的粉塵中,迷失在了轟鳴作響的機器聲裡,迷失在了人們匆匆的腳步中。
等待中,連油紙傘都已隱去了影蹤。本應該是它來遮蔽春日江南那花針似的絲雨的——紫竹柄、香木傘骨、油紙傘面,更講究的還在傘面上用蘇繡針法繡上的風擺荷葉、戲水鴛鴦。只有江南人才會如此精緻地用心裝飾生活中的每個細節。
曾經的雷峰塔下,斷橋旁邊,許仙向白娘子遞出的那一把傘,不就是這樣靈秀唯美的油紙傘嗎?試想若換作如今粗糙拙劣的尼龍傘,它如何承載得起那流傳千年的美麗神話?
可江南的春天不來,油紙傘終究只能收在門後。小小油紙傘抵住了唐宋元明清的風雨顛簸,歷千年不衰,卻偏抵不住現代生活的疾風驟雨。據說四川直州還有全國最後一家油紙傘手工作坊,可在尼龍傘的洪流中,這最後一塊江南文化的銘文又能存在多久?
等待中,也不見了烏篷船的倩影。古鑑湖如鏡的水面上,本該有它自由翱翔的天地啊——傳自古越國,歷經千年時光,至清朝依然極為通用。五六隻烏篷,三四片明瓦,在碧水中,長篙一點,便可渡行如飛,拴在湖岸則安穩如家。
「船頭一捲書,船尾一壺酒。釣得紫鱖魚,旋洗白蓮藕」,實在滋潤自在。只有江南的水上才有如此靈巧精緻的舟,也只有江南的人才發明手把酒盞、雙腳划槳的行船方式。
那種寧謐淡泊的風骨,浸在江南千里鶯啼綠映紅的春日中,風華絕代。
可江南的春天終究不來,烏篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯著船底。它畢竟是太過悠閒纖巧了。現代的效率,焉能容得那凌波悠閒慢渡?
現今的鑑湖中,春日遊湖的客人都乘著那嗒嗒作響的機動船,汽笛聲中,嗒嗒嗒嗒地渡過湖去。
我等在太湖邊,等在斷橋畔,等待江南明媚恬靜的春天,可春天卻遲遲不來。
你真的迷失在現代文明的煙塵中了嗎?
【簡評】
立意為「等待著江南傳統文化春天」,構思新巧、匠心獨具。作者擷取油紙傘和烏篷船作為表現江南傳統文化的意象,鋪陳渲染,意境優美,內蘊豐厚,並通過今昔對比,展現了江南傳統文化在現代文明衝擊下的尷尬境地,從而很好地表達出了「等待江南傳統文化的春天」的主旨。全文詩意盎然,靈動大氣,散發著不可阻遏的人文魅力。
【佳作示例二】
等待春天
低下頭,陽光就會被你忽略。看那小小的植株,笑臉為形,真金為色,心向太陽,它在等待。
——題記
「為什麼我的眼前只有皚皚白雪?」邰麗華,你也許曾苦苦地追問,你也許就是那寒冬裡的守望者。你聽不見,你無法傾訴無法表達,你生活在無聲的世界裡。
生命於你是那樣的單調乏味、那樣的沉寂灰暗,一如凜冽的寒冬。你曾說幸福對你來說是一封無效信,但你學會了等待,你讀懂了媽媽的心:每株小草都是一朵花,每朵花都有開放的理由,只是要靜靜地等待春天。
於是你把曾經的苦痛與絕望拋在飛揚的裙外,你用不停的舞步、曼妙的舞姿詮釋著你對春天的期待,你用如火的熱情、歌唱的心靈感受著藝術與生命的真諦。你的春天如期而至:「從不幸的低谷到藝術的巔峰,也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。
於無聲處展現生命的蓬勃,在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素的女子,為我們展現了華麗的奇蹟!心靈的震撼不需要語言,你在我們眼中是最美。
」是的,你是名副其實的千手觀音,面對生活的嚴冬,你選擇了熱愛,選擇了歷練。
向陽,向暖,等待春天。
「為什麼我的眼前只有這無邊無際的黑?也許我只是在經歷著黑夜。」麥克琳托克,你應該是那黑夜裡的尋夢者。
2023年你就提出了某些結構基因的調節和控制系統的輪廓。2023年,你在冷泉的生物學專題討論會上仔細介紹了自己的發現和理論,但聽眾反應冷淡,甚至有人稱你為「怪人、百分之百的瘋子」。那令人難以置信的冷漠和遲鈍令你如處嚴冬,憤怒而沮喪的你曾說:
「倘若你認為自己邁開的步伐是正確的,並且已經掌握了專門的知識,那麼任何人都阻撓不了你——不必去理會人們的非難和評頭論足。」一次次的受阻,你又一次次投入新的研究中,實地考察,反覆實驗。終於,你守得雲開見月明,81歲的你成為第一位單獨獲得諾貝爾生理暨醫學獎的女科學家,你在幸福的淚光中看到絢麗的春天翩然而至,儘管它姍姍來遲。
在整整40年的冷遇中,你選擇了堅定的等待,選擇了執著的追尋。
等待春天,乙份信念,一種執著。
「為什麼我的眼前只有漫漫黃沙?」也許你是那沙漠裡的跋涉者。灼灼烈日、四顧茫茫,酷熱乾旱的沙漠分明是一座煉獄。
可這裡有一種植物叫齒子草,它不但枝繁葉茂,而且花開得鮮豔而美麗。你可知道,為了這一次花開,它一直在默默等待,等待沙漠裡的一滴雨水,只一滴,便是齒子草生長的希望,於是它全力扎根,在隱忍與蟄伏中伸展出繁密的根系,終於它在生命的春天裡綻放出燦爛的笑容。那麼,你呢?
每一片沙漠都會因你的跋涉而開滿花朵,每一片沙漠的盡頭都是你心中的綠洲。
等待春天,沉潛,厚積薄發。
是的,人生總會有嚴冬、有黑夜、有沙漠,你看那小小的植株,笑臉為形,真金為色,心向太陽,它在等待春天。
【簡評】
本文採用第二人稱娓娓而談,情感真摯,語言優美,引人共鳴。尤其是結構嚴謹,選材典型,三組問句不僅巧妙串起了豐富的素材,而且以隱喻的形式啟發讀者深思。文章融敘事、抒情、議論於一爐,形象而深刻地揭示了「等待春天」的內涵與意義。
【拓展練習】
閱讀下面的材料,根據要求作文。
「突圍」的意思是「突破包圍」,本來用於軍事方面,比如:盟軍順利完成了突圍任務。如果將「突圍」這個詞移用到社會生活中,它也能形象地表達我們人生的乙個場面、乙個階段或者社會發展中的種種現象;面對社會生活中的「突圍」,我們也會產生種種思索和感悟。
請以「突圍」為題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少於的文章。
【寫作導引】
材料明確地說「將『突圍』移用到社會生活中」,可見文題要求寫的是「突圍」的比喻義。「突」是猛烈的衝擊,喻指採取的反擊行為;「圍」即圍困、阻礙、干擾,是包圍圈,「圍」住個人、團體、民族的可能是眾多的困難、種種**,也可能是世俗的偏見、陳舊的思想等,選擇其中的某乙個作為寫作物件均可。因此,應該把「圍困」具體化,不能空談;應怎樣突破或如何突破圍困,是寫作的重心。
當然,既可以關注社會,思考人們如何才能突破種種精神圍困——名韁利鎖的圍困,冷漠、隔閡等人情障礙,社會**對真理信仰的拘囿,陳規陋習、腐朽制度的圍困;也可以關照自我生活,寫自己如何突破某種不良情緒或艱難曲折的高三生活等的圍困。誤區提醒:1.
「圍」的特點是包裹,因此,抵禦和戰勝某乙個「敵人」不能視為「突圍」。2.切入角度不要太大,大了難以駕馭,如「中華文化的突圍」「生活的突圍」「突圍人生」等。
3.「突圍」是被包圍者的行為,不要去寫什麼「外面的要進去,裡面的要衝出來」的「圍城心理」。
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